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          “林黛玉體”毀掉《紅樓夢(mèng)》?經(jīng)典沒(méi)那么容易被玩壞

          發(fā)布時(shí)間:2022-04-01 15:24:00來(lái)源: 光明網(wǎng)

            “林黛玉體”毀掉《紅樓夢(mèng)》?經(jīng)典沒(méi)那么容易被玩壞

            “橫豎就拿那么一點(diǎn)工資,還要24小時(shí)使喚人了?”“今兒個(gè)他們來(lái),明兒個(gè)我來(lái),不至于太熱鬧,也不至于太冷清。虧得我巴巴地趕來(lái),倒是我的不是了,明兒你再想要我的贊,可不能了?!弊罱?,“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”在網(wǎng)絡(luò)走紅。網(wǎng)友們腦洞大開(kāi),將林黛玉的“懟人”話術(shù)巧妙應(yīng)用到各類生活場(chǎng)景中,短視頻平臺(tái)也掀起了二次創(chuàng)作熱。

            對(duì)此,不免有人會(huì)擔(dān)心,如此玩梗會(huì)不會(huì)把《紅樓夢(mèng)》玩壞,導(dǎo)致過(guò)度娛樂(lè)化、庸俗化等問(wèn)題。筆者倒是覺(jué)得,經(jīng)典沒(méi)那么容易被“毀”,對(duì)年輕人的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn),不妨多一些理解與包容。

            “林學(xué)”看起來(lái)輕松詼諧,卻并非沒(méi)有門(mén)檻。正如有人總結(jié)的,林黛玉的經(jīng)典表達(dá)中,總有著三分柔弱兩分溫柔四分譏誚一分氣惱。如果對(duì)《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)和人物關(guān)系沒(méi)有充分了解,恐怕還真無(wú)法體會(huì)到“林學(xué)”的樂(lè)趣,也難以在二次創(chuàng)作中精準(zhǔn)“拿捏”林妹妹的氣質(zhì)。這些愛(ài)玩梗的年輕人,內(nèi)心并無(wú)什么惡意,更多是有著對(duì)經(jīng)典人物的認(rèn)同感和親近感。

            作為經(jīng)典文學(xué)著作,《紅樓夢(mèng)》本身也不是板起面孔講道理的。書(shū)中雖有“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的沉重,但在故事講述的過(guò)程中,不乏幽默精神。不管是劉姥姥行酒令時(shí)的熱鬧場(chǎng)景,寶玉要被父親打時(shí)與耳聾婆子雞同鴨講的黑色幽默,還是林黛玉打趣他人時(shí)異常刁鉆的角度,都會(huì)讓讀者忍俊不禁。

            過(guò)于擔(dān)心“林黛玉文學(xué)”的流行會(huì)讓《紅樓夢(mèng)》嚴(yán)肅性被消解,某種意義上也是對(duì)這本書(shū)的誤讀。比起讓大部頭束之高閣,年輕人用輕盈的手法模仿人物語(yǔ)調(diào),反而能夠降低與原著的距離感,讓更多人對(duì)這部經(jīng)典產(chǎn)生興趣,重溫原文內(nèi)容。

            其實(shí),在網(wǎng)友對(duì)“林懟懟”的模仿熱潮中,我們更該看到年輕人以此傳達(dá)的真實(shí)情緒。比如,不難發(fā)現(xiàn),職場(chǎng)話題是“林學(xué)”的創(chuàng)作熱點(diǎn)?!皺M豎就拿那么一點(diǎn)工資,還要24小時(shí)使喚人了?”一句,表達(dá)的是職場(chǎng)人對(duì)過(guò)度加班的不滿;“你瞧,又開(kāi)始畫(huà)餅了,我要是信了,怕是要哭斷腸去了”,則是借林妹妹之口,直言對(duì)老板空洞承諾的反感。這其中,語(yǔ)氣也許是戲謔的,情緒卻是極為真實(shí)的。

            在社交媒體上,林黛玉“花式懟人”的話術(shù)之所以會(huì)大火,折射出一些人現(xiàn)實(shí)中無(wú)法體面拒絕、坦言不滿的無(wú)奈。很多時(shí)候,面對(duì)一些親戚、同事、領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)理要求,人們總是要用一些委婉的言辭包裹拒絕性的話語(yǔ)。當(dāng)“高情商”說(shuō)法也無(wú)法回絕時(shí),便只能硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)。就這個(gè)角度而言,如今流行的犀利“林學(xué)”,其實(shí)與此前被動(dòng)自我保護(hù)的“糊弄學(xué)”有異曲同工之處,它們共同傳達(dá)出年輕人對(duì)缺乏邊界意識(shí)、形式主義、過(guò)度內(nèi)耗等行為的反感。

            年輕人的壓力和不滿總要釋放和排解,用詼諧幽默、帶些文學(xué)色彩的方式調(diào)侃一番,其實(shí)無(wú)傷大雅。我們應(yīng)當(dāng)有足夠的自信,相信不管是博大精深的漢語(yǔ)文化,還是以《紅樓夢(mèng)》為代表的文學(xué)經(jīng)典,都足以容得下這些話語(yǔ)方式和語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)。因此,與其苛責(zé)年輕人玩梗過(guò)度,不如更多傾聽(tīng)?wèi)蛑o背后的“真意”,為年輕人創(chuàng)造更加寬松、包容的生活和工作環(huán)境。

            任冠青

          (責(zé)編: 常邦麗)

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