■記者 黃啟哲

　　距離10月6日首演還有不到三周時(shí)間，話(huà)劇《英雄兒女》已進(jìn)入創(chuàng)排沖刺階段。這部作品是根據(jù)作家巴金的中篇小說(shuō)《團(tuán)圓》和長(zhǎng)春電影制片廠同名電影改編，由上海話(huà)劇藝術(shù)中心創(chuàng)排。主創(chuàng)希望通過(guò)對(duì)紅色經(jīng)典的重述，帶領(lǐng)今天的觀眾，共同禮贊上海這座英雄城市，致敬英雄的上海人民。

　　今天的上海文藝人，為何選擇重述這一深入人心的紅色經(jīng)典？帶著這個(gè)問(wèn)題，記者昨天對(duì)劇組進(jìn)行獨(dú)家探班。走進(jìn)五樓排練廳，正在進(jìn)行的是一組舞臺(tái)多媒體片拍攝。當(dāng)拍到王成寫(xiě)家書(shū)一幕時(shí)，開(kāi)拍沒(méi)幾秒，工作人員在監(jiān)視器后喊“卡”——王成用的鉛筆對(duì)嗎？“對(duì)的！電影里就是一支中華牌鉛筆！中國(guó)上海造！”接話(huà)的是王成的飾演者、青年演員劉炫銳。他一邊說(shuō)著，一邊把鉛筆上“中國(guó)上?！钡淖謽記_向鏡頭，那份自豪的語(yǔ)氣逗笑了在場(chǎng)的所有人。作為遼寧籍的“新上海人”，在戲里戲外與這位上海英雄融為一體，更為當(dāng)年“出人出錢(qián)出物資”的這座英雄城市感到由衷的驕傲。

　　而這一幕，也恰好回應(yīng)了前面的問(wèn)題——因?yàn)檫@座城市、這座城市的人民不能忘記、也始終沒(méi)有忘記，“為什么戰(zhàn)旗美如畫(huà)，英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花”。正如該劇編劇喻榮軍所說(shuō)：“上海是最具有英雄傳統(tǒng)的城市，我們想用這部戲賡續(xù)并發(fā)揚(yáng)這樣的傳統(tǒng)，從而站在今天的視角回答，什么是英雄、什么是英雄主義。”英雄，是民族最閃亮的坐標(biāo)；英雄，也是一座城市最引以為傲的精神財(cái)富。而英雄主義精神，正是在我們致敬紅色經(jīng)典、回望歷史中一次次歸來(lái)、一代代傳承。

　　擦亮“黨的誕生地”后，讓英雄城市的精神坐標(biāo)更加閃亮

　　即便放在今天，小說(shuō)《團(tuán)圓》與電影《英雄兒女》都是紅色題材文藝作品中非常特別的存在，兩部作品雖有激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面刻畫(huà)與英雄獻(xiàn)身的描寫(xiě)，但更多的是著墨于兩個(gè)上海家庭在戰(zhàn)場(chǎng)尋親團(tuán)圓的故事。正是這樣充滿(mǎn)人文溫度的視角，讓宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)敘事、英雄禮贊有了扎實(shí)的情感與現(xiàn)實(shí)依托。也正因如此，幾代人記住了王成、王芳這樣一對(duì)英雄兄妹，令王成喊出的那句中國(guó)軍人最強(qiáng)音“為了勝利，向我開(kāi)炮”，以及主題曲《英雄贊歌》，有了更深沉的情感依傍。

　　更值得一提的是，兩部作品深刻展現(xiàn)出上海從工人階級(jí)、地下工作者、志愿軍戰(zhàn)士、文工團(tuán)戰(zhàn)士等各方力量對(duì)于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的貢獻(xiàn)。這是巴金兩次赴朝，冒著炮火與戰(zhàn)士們吃住一道，用生命寫(xiě)就的。而推動(dòng)電影改編的戲劇家夏衍，則是上海人民藝術(shù)劇院（上海話(huà)劇藝術(shù)中心前身）的第一任院長(zhǎng)。此外，影片的主要演員，也都來(lái)自于上海。

　　正是這作品內(nèi)外與上海的深刻聯(lián)結(jié)，讓喻榮軍有了創(chuàng)作沖動(dòng)。近兩年伴隨著上海全面實(shí)施“黨的誕生地”發(fā)掘宣傳工程，上?！肮鈽s之城”的形象根植人心。在這段光榮歷史之后，不管是新中國(guó)成立初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是對(duì)抗美援朝傾其所有的參與支援，上海與上海人民都作出巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一批又一批英雄?？梢哉f(shuō)，從《團(tuán)圓》到《英雄兒女》，就是這座英雄城市在抗美援朝時(shí)期“要人有人，要錢(qián)有錢(qián)，要物資有物資，要什么有什么”非凡壯舉的縮影。帶著這份自豪，喻榮軍與主創(chuàng)希望以改編經(jīng)典的方式，將這塊封存在記憶深處的紅色拼圖，重新打撈擦拭，賦予時(shí)代的意義。

　　那么，如何讓新創(chuàng)內(nèi)容能夠延續(xù)兩部經(jīng)典的精神風(fēng)貌？在保留經(jīng)典場(chǎng)面的同時(shí)，喻榮軍細(xì)細(xì)梳理小說(shuō)中可以生發(fā)的線(xiàn)索，進(jìn)而從歷史文獻(xiàn)與采風(fēng)中尋找真實(shí)故事加以充實(shí)，也融入更多上海聲音、上海力量。比如新增人物志愿軍戰(zhàn)士“小四川”是上海地下工作者遺孤。而王文清的警衛(wèi)員劉正伍則是上海吳淞人，與王芳互認(rèn)老鄉(xiāng)后“牽”出一首上海學(xué)堂童謠……

　　這樣的創(chuàng)作手法，正是喻榮軍從電影改編小說(shuō)過(guò)程中獲得的啟示。影片中經(jīng)典臺(tái)詞“為了勝利，向我開(kāi)炮”，并不來(lái)自于巴金的原著小說(shuō)，而是導(dǎo)演武兆堤與編劇毛烽根據(jù)小說(shuō)線(xiàn)索，翻閱志愿軍戰(zhàn)士日記找到的故事。正是這一忠實(shí)歷史而又大膽改編的原創(chuàng)情節(jié)，使得原著中一句“他勇敢地在山頭犧牲了”，具象為銀幕上鮮活的英雄形象。

　　舞臺(tái)上立起的上海英雄群像，并非創(chuàng)作者的刻意為之，而是有真實(shí)歷史事實(shí)可依的。比如“小四川”，喻榮軍查閱資料發(fā)現(xiàn)上海解放后有一批孩子從孤兒院直接參軍南下，后來(lái)又成為了志愿軍。他與王成身后，是1.8萬(wàn)多上海青年參加志愿軍、1683人犧牲在朝鮮的壯烈歷史。

　　王復(fù)標(biāo)代表的則是上海工人階級(jí)力量，他們不但是英雄的父親，同樣也是英雄?？姑涝瘯r(shí)期，上海工人為支援戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)日沒(méi)夜趕制物資。通過(guò)老兵口述，喻榮軍意識(shí)到，一個(gè)印著“獻(xiàn)給最可愛(ài)的人”的上海制造搪瓷杯，對(duì)志愿軍戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)不只是一份鄉(xiāng)愁寄托，更是背靠祖國(guó)與人民的強(qiáng)大精神支撐。

　　“這樣一場(chǎng)舉全國(guó)之力打贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有哪個(gè)地方、哪個(gè)人置身事外。上海這座城市如此，我們的先輩如此。英雄兒女是他們，是你，也是我！”劉炫銳這句再樸實(shí)不過(guò)的感悟，道出上海成為英雄城市的歷史必然。

　　文工團(tuán)與前線(xiàn)戰(zhàn)士的“生死協(xié)議”震撼90后“王芳”

　　不過(guò)，身處和平年代太久，經(jīng)典臺(tái)詞與歌曲之于年輕一代來(lái)說(shuō)，似乎濃縮成了一段陌生又熟悉的符號(hào)?！澳嵌斡洃浱b遠(yuǎn)了！”這是記者采訪(fǎng)青年演員時(shí)，聽(tīng)到最多的一句感慨。這句感慨也道出年輕一代出演紅色經(jīng)典的壓力與擔(dān)憂(yōu)——身處和平年代，如何演好大無(wú)畏的英雄人物？進(jìn)組短短一個(gè)月，經(jīng)由軍訓(xùn)、黨課、導(dǎo)演胡宗琪講戲摳戲、中心文工團(tuán)老兵親身回憶，他們一點(diǎn)點(diǎn)將記憶深處的英雄重新打撈、立于舞臺(tái)，與此同時(shí)，自己的思想也經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮。

　　有一出在冰天雪地中王成給戰(zhàn)友“小四川”焐腳的戲，胡宗琪認(rèn)為劉炫銳的處理“太匆忙”，“臺(tái)詞講得太快觀眾就可能當(dāng)作水詞兒漏掉，失去打動(dòng)人心的力量”。還是劇組邀請(qǐng)上海市委黨校教授徐學(xué)通上的一堂黨課，讓劉炫銳意識(shí)到此前表演的輕飄?！袄蠋熤v到一位老兵回憶，當(dāng)沖鋒號(hào)令一響，他沒(méi)能第一時(shí)間沖鋒響應(yīng)，因?yàn)閮鰝荒茉厣鋼?。?duì)此，老兵竟然感到十分愧疚。我聽(tīng)了以后很難受，如此艱苦的條件，我們還能要求他們什么？！”正是這樣的講述，讓劉炫銳一點(diǎn)點(diǎn)找到在舞臺(tái)上“成為”王成的可能。到后來(lái)，不再需要思考怎么去“演”英雄，自然而然地成為一種真情流露，以至于“演了將近12年，幾乎沒(méi)演過(guò)這樣一直在排練廳哭的戲”。在他看來(lái)，幕后了解的真實(shí)故事，雖然不能在臺(tái)上盡數(shù)講給觀眾，但都沉淀為表演的依托——心里不空了，臺(tái)上就有戲了。

　　同樣的轉(zhuǎn)變也發(fā)生在王芳的飾演者、90后演員賀夢(mèng)潔身上。文工團(tuán)到底能在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮怎樣的作用，哪怕同為文藝工作者，她也感到困惑。直到上海話(huà)劇藝術(shù)中心離休干部、作為文工團(tuán)戰(zhàn)士赴朝的宋光華發(fā)來(lái)的一紙戰(zhàn)場(chǎng)“合同”，才讓她對(duì)劇中自己與哥哥王成結(jié)成“一對(duì)紅”、簽訂“生死協(xié)議”的情節(jié)有了更深刻的理解。

　　“合同”中，文工團(tuán)戰(zhàn)士王晞與攻八六五高地的一區(qū)隊(duì)一班二小組紅旗手高志本約定，“如果高志本同志萬(wàn)一掛花，或光榮犧牲時(shí)，一定要像黃繼光英雄一樣傳播出去，教育所有的部隊(duì)，名留于世?！边@紙烽火“合同”談的不是利益交換，而是一個(gè)人的生死，一支部隊(duì)的榮光，一個(gè)民族的命運(yùn)。由此也讓90后文藝人懂得，文工團(tuán)背負(fù)的，不只是在前線(xiàn)鼓舞士氣，力所能及救助傷員、保證后勤的任務(wù)，更是用文藝作品讓英雄與英雄精神永遠(yuǎn)長(zhǎng)留人們心中的深重使命。

　　從排練廳到舞臺(tái)，甚至在等電梯的間歇，她仍然忍不住哼唱“烽煙滾滾唱英雄，四面青山側(cè)耳聽(tīng)”，唱久了百老匯音樂(lè)劇的她驚覺(jué)：“我們自己民族血脈深處的旋律，真的好聽(tīng)，越唱越有力量！”