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          未成年人藍(lán)皮書:讓孩子不沉迷游戲需家長先放下手機(jī),良好親子關(guān)系降低未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷

          發(fā)布時間:2022-12-08 15:31:00來源: 中國青年網(wǎng)

            中國青年網(wǎng)北京12月7日電(記者 楊月)12月7日,中國社會科學(xué)院社會心理與行為實驗室以及社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布了《未成年人藍(lán)皮書:中國未成年人數(shù)字生活與網(wǎng)絡(luò)保護(hù)研究報告(2021~2022)》。

            社會在快速向信息化和數(shù)字化方向發(fā)展,未成年人不可避免會卷入其中。為對數(shù)字社會發(fā)展與未成年人成長發(fā)展的關(guān)系有更全面的認(rèn)識,“未成年人數(shù)字生活與網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”課題組于2021年,在全國針對6~18歲的在校學(xué)生及其家長進(jìn)行抽樣調(diào)查,收回有效學(xué)生問卷21733份,家長問卷19804份。本次調(diào)查旨在勾勒出未成年人在互聯(lián)網(wǎng)空間的學(xué)習(xí)、娛樂和社交特點,以及互聯(lián)網(wǎng)使用對其思維認(rèn)知、情緒心理、創(chuàng)新能力和價值觀念的影響。

            報告發(fā)現(xiàn),家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境會影響未成年人上網(wǎng)動機(jī)、上網(wǎng)活動頻率和網(wǎng)絡(luò)沉迷情況。其中,家庭環(huán)境會直接影響影響未成年人的上網(wǎng)動機(jī)強(qiáng)度,父母對子女越了解、親子互動越頻繁、親子關(guān)系越是親近,未成年人會越少依賴網(wǎng)絡(luò)使用來滿足心理需要,上網(wǎng)動機(jī)減弱。

            比如,調(diào)研發(fā)現(xiàn),親子關(guān)系親近的未成年人將互聯(lián)網(wǎng)作為重要娛樂途徑的比例下降20.31個百分點,作為自我表達(dá)媒介的比例下降12.74個百分點,作為尋求志同道合伙伴重要途徑的比例下降14.37個百分點。

            這次調(diào)研還發(fā)現(xiàn),親子關(guān)系還會影響未成年人的網(wǎng)絡(luò)活動,父母對子女了解程度高的時候,孩子經(jīng)?;蚩偸峭嬗螒虻谋壤档?.61個百分點,經(jīng)?;蚩偸强炊桃曨l比例降低8.80個百分點;父母和孩子關(guān)系親近的時候,孩子經(jīng)?;蚩偸峭嬗螒虻谋壤档?0.79個百分點,看短視頻比例降低13.00個百分點。

            還有一組數(shù)據(jù)值得關(guān)注。調(diào)查顯示,良好的親子關(guān)系還是降低未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的關(guān)鍵因素,父母之間關(guān)系很好的孩子,和父母關(guān)系很不好的孩子相比,其網(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險會降低9.49個百分點;而父母經(jīng)常吵架的孩子,和父母很少吵架的孩子相比,其網(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險會提升22.47個百分點。

            調(diào)查顯示,家長的榜樣作用對防范未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷具有重要作用。平時每天玩游戲或看短視頻時長較長(3小時以上)的家長,和不玩游戲或不看短視頻的家長相比,其孩子有網(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險的比例分別高出5.36和11.10個百分點;和用時較少(1小時以內(nèi))的家長相比,其孩子網(wǎng)絡(luò)沉迷的風(fēng)險也會分別高出5.22%和8.83個百分點。

            此外,報告還提到,當(dāng)前,我國未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險與首次觸網(wǎng)時間和網(wǎng)絡(luò)活動類型有關(guān),男生、農(nóng)村未成年人和高中生網(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險更大。學(xué)校融入度高、生活滿意度高、幸福感強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績滿意度高和未來信心強(qiáng),是防止網(wǎng)絡(luò)沉迷的保護(hù)性因素。感知互聯(lián)網(wǎng)對自己的重要程度高和學(xué)業(yè)壓力大,則是發(fā)生網(wǎng)絡(luò)沉迷的危險性因素。藍(lán)皮書發(fā)現(xiàn),被同伴排斥、親子關(guān)系不良的未成年人容易將互聯(lián)網(wǎng)作為“港灣”,但這種補(bǔ)償性的滿足,始終替代不了線下與人相處所帶來的滿足。因此,對于網(wǎng)絡(luò)沉迷的未成年人,應(yīng)從學(xué)校、家庭環(huán)境入手,通過改善同伴關(guān)系、營造良好的學(xué)校環(huán)境和家庭氛圍,滿足他們愛與歸屬的需要,降低互聯(lián)網(wǎng)對他們的重要程度,從而降低網(wǎng)絡(luò)沉迷風(fēng)險。

          (責(zé)編:常邦麗)

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