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          光榮與夢(mèng)想的遠(yuǎn)征

          發(fā)布時(shí)間:2023-01-06 11:09:00來(lái)源: 中國(guó)青年報(bào)

           

            3U8633航班2018年5月14日在9800米高空進(jìn)行了“史詩(shī)級(jí)備降”。機(jī)長(zhǎng)劉傳健36個(gè)精準(zhǔn)無(wú)誤的操控讓全機(jī)人員看到了生的希望。

            生死就在一念之間,奇跡背后的選擇動(dòng)人心弦。在中國(guó)青年報(bào)社1月4日推出的“陪你慢慢變好·迎春到”跨年可視化聯(lián)播“鑄魂·樹(shù)人”篇章中,中國(guó)民航飛行學(xué)院總飛行師劉傳健講述了這段故事。

            在光榮與夢(mèng)想的征途上,一代又一代青年前赴后繼,在關(guān)鍵時(shí)刻作出的人生選擇,和人民、和國(guó)家、和時(shí)代同向同行,指引著青春的方向。

            中國(guó)的“耳朵”終于聽(tīng)懂了大海的“呼喚”

            “只要是國(guó)家、社會(huì)需要的,就是值得干的?!敝袊?guó)工程院院士、哈爾濱工程大學(xué)水聲工程學(xué)院教授楊士莪,在蔚藍(lán)的大海上躬身耕耘近70個(gè)春秋。

            國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)始終牢牢綁定在一起。楊士莪經(jīng)歷過(guò)“落后就要挨打”的年代,1950年他響應(yīng)號(hào)召,從清華大學(xué)肄業(yè)入伍,1957年被派往蘇聯(lián)科學(xué)院聲學(xué)研究所進(jìn)修。楊士莪發(fā)現(xiàn),聲吶設(shè)計(jì)和艦船噪聲這兩個(gè)研究室,蘇聯(lián)始終對(duì)外國(guó)人緊緊關(guān)閉。

            核心技術(shù)的封鎖激起了楊士莪的決心和勇氣,也讓他認(rèn)識(shí)到水聲事關(guān)國(guó)家海洋安全、資源開(kāi)發(fā)等重大戰(zhàn)略利益,國(guó)家要富強(qiáng),核心技術(shù)只能靠自己、必須掌握在自己手中。

            祖國(guó)需要他,他便毅然回國(guó),投身水聲工程學(xué)科建設(shè)。從無(wú)到有,建立起中國(guó)第一個(gè)理工結(jié)合、覆蓋全面的水聲專(zhuān)業(yè),填補(bǔ)了我國(guó)在這一領(lǐng)域的人才和技術(shù)空白。

            “人最怕三心二意,你得認(rèn)準(zhǔn)了,就一頭扎進(jìn)去,幾十年不變心。只有這樣才能真正成長(zhǎng)起來(lái),才能真正成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人?!痹跅钍枯热说呐ο?,中國(guó)的“耳朵”終于聽(tīng)懂了大海的“呼喚”。

            夕陽(yáng)已落青山外,猶映晚霞滿天紅。如今,91歲的楊士莪每年堅(jiān)持給本科生上開(kāi)學(xué)第一課。他說(shuō):“第一課好比打開(kāi)水聲世界大門(mén)的鑰匙,必須講好?!彼徽揪褪且粋€(gè)小時(shí),被學(xué)生們親切地稱作“一站到底的院士”。

            黨的二十大報(bào)告提出:“培育創(chuàng)新文化,弘揚(yáng)科學(xué)家精神,涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),營(yíng)造創(chuàng)新氛圍。”愛(ài)國(guó)是科學(xué)家的精神之魂,一代又一代科技工作者矢志奮斗,將個(gè)人選擇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合,在祖國(guó)需要的時(shí)候挺身而出。

            1986年,中國(guó)科學(xué)院院士、廈門(mén)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授孫世剛獲得法國(guó)巴黎居里大學(xué)國(guó)家博士學(xué)位,在法國(guó)科學(xué)院界面電化學(xué)研究所做了一年博士后研究后,作出了和大多數(shù)同期留學(xué)生不同的選擇——回到培養(yǎng)他的祖國(guó)和廈門(mén)大學(xué)。

            面對(duì)幾乎完全空白的研究領(lǐng)域,孫世剛堅(jiān)持不懈。他在出差途中,逛遍了北京中關(guān)村的電子一條街,帶著購(gòu)買(mǎi)來(lái)的線路板和三極管等原件,自己動(dòng)手組裝,最終獲得了令人矚目的科研成果。

            2003年,廈門(mén)大學(xué)在與主校區(qū)思明校區(qū)隔海相望的漳州市建立校區(qū)。從此,孫世剛就過(guò)上了乘船跨海給學(xué)生上《物理化學(xué)》課程的生活,往返于兩個(gè)校區(qū)長(zhǎng)達(dá)9年。即使課程內(nèi)容早已諳熟于心,孫世剛?cè)詴?huì)在乘船過(guò)程中思考如何用更好的方法傳遞知識(shí)。

            教學(xué)之外,孫世剛還承擔(dān)著科研等諸多工作,雖忙碌,他一直堅(jiān)持給學(xué)生們上課。于是,課堂上出現(xiàn)了一個(gè)總是提著行李箱的老師,常常一下課就趕飛機(jī)出差。很多人贊嘆孫世剛的堅(jiān)守與奮進(jìn),他說(shuō):“祖國(guó)和廈大培養(yǎng)了我,35年來(lái)我就學(xué)著樣子培養(yǎng)一代又一代人?!?/p>

            9800米高空生死迫降,奇跡背后是千錘百煉

            9800米高空生死迫降,劉傳健在發(fā)生事故后的34分鐘里,36個(gè)精準(zhǔn)無(wú)誤的操控將全機(jī)旅客及乘組人員安全送回地面。奇跡的背后是千錘百煉。

            小時(shí)候,劉傳健住在一個(gè)軍用機(jī)場(chǎng)旁邊,他覺(jué)得空軍飛行員是一個(gè)很酷的職業(yè),夢(mèng)想的種子悄悄發(fā)芽。1991年,他如愿進(jìn)入夢(mèng)寐以求的空軍第二飛行學(xué)院學(xué)習(xí)。空軍招飛的淘汰率非常高,即使入學(xué)也有70%-80%的淘汰率?!帮w行安全無(wú)小事,任何一個(gè)細(xì)節(jié)的疏漏都有可能斷送飛行生涯,甚至生命?!边@句話劉傳健一直謹(jǐn)記于心。

            16年的空軍飛行生涯,他從一名普通飛行員成長(zhǎng)為一名飛行教員。轉(zhuǎn)業(yè)后,劉傳健選擇成為一名民航飛行員。把每一個(gè)乘客安全地送往目的地,是機(jī)長(zhǎng)的使命與職責(zé)。“長(zhǎng)期的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累是安全飛行的基石?!眲鹘≡谛睦餆o(wú)數(shù)次地預(yù)演所有可能的飛行問(wèn)題,并找到解決方案,由此“才能在最危急的時(shí)候找到應(yīng)對(duì)問(wèn)題的知識(shí)”,才造就了3U8633“史詩(shī)級(jí)備降”的傳奇。

            星光不負(fù)趕路人,每一個(gè)傳奇背后,都有堅(jiān)守與奮斗。59個(gè)世界冠軍記錄了楊揚(yáng)作為運(yùn)動(dòng)員的傳奇。2002年,楊揚(yáng)在美國(guó)鹽湖城舉辦的冬奧會(huì)短道速滑女子500米決賽中,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)代表團(tuán)在冬奧會(huì)上金牌零的突破。

            “終有一天要退役,我該怎么重新選擇生活?”2002年2月奪冠,同年3月,放棄了各種商業(yè)性機(jī)會(huì),楊揚(yáng)選擇進(jìn)入清華大學(xué)讀書(shū)。2006年,31歲的楊揚(yáng)退役,機(jī)會(huì)再次以“鐵飯碗”的形式出現(xiàn)。她再一次選擇了一條“沒(méi)什么人走過(guò)的路”,國(guó)際體育組織中缺乏中國(guó)面孔,楊揚(yáng)選擇加入國(guó)際體育組織,為中國(guó)體育與運(yùn)動(dòng)員群體力爭(zhēng)話語(yǔ)權(quán)。

            2022年11月18日,楊揚(yáng)成功連任世界反興奮劑機(jī)構(gòu)(WADA)副主席,在連任致辭中,她表示:在新任期內(nèi),她會(huì)推動(dòng)為高水平運(yùn)動(dòng)員的輔助人員制定更嚴(yán)格的行為規(guī)范,以匹配對(duì)運(yùn)動(dòng)員提出的高標(biāo)準(zhǔn)。

            長(zhǎng)期以來(lái),楊揚(yáng)都在努力爭(zhēng)取為運(yùn)動(dòng)員營(yíng)造更加公平、安全的競(jìng)賽和訓(xùn)練環(huán)境。放棄人生的安全牌,去選擇自己想要的人生,她說(shuō):“在不確定周遭環(huán)境的時(shí)候,相信你所相信的東西非常關(guān)鍵?!?/p>

            青春在新征程上綻放絢麗之花

            塔克拉瑪干沙漠深處的風(fēng)從春刮到冬,沙塵暴的時(shí)候連路都看不清,教室里黑板斑斑點(diǎn)點(diǎn)、地面凹凸不平,一根繩子上掛著的燈泡發(fā)出昏黃的光?!昂罾蠋?,你會(huì)不會(huì)走?”孩子們這樣問(wèn)前來(lái)支教的老師侯朝茹。

            2000年春天,22歲的侯朝茹作出了一個(gè)影響一生的決定:到新疆去教書(shū)。同年,她被新疆且末二中錄取為教師。選擇待下去之前,侯超茹并不是完全沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。每每難以堅(jiān)持的時(shí)候,她總會(huì)想到第一天來(lái)且末縣的場(chǎng)景。

            侯朝茹一行人經(jīng)庫(kù)爾勒中轉(zhuǎn),由沙漠公路進(jìn)入塔克拉瑪干沙漠。且末二中位于且末縣東南,學(xué)校門(mén)前有一條100多米長(zhǎng)的土路,平時(shí)一腳踩下去,浮土可以沒(méi)過(guò)整個(gè)腳面。但在他們來(lái)報(bào)到的這天早上,路面居然是濕的。

            “都知道且末缺水,踩到濕漉漉的地面當(dāng)然有點(diǎn)兒疑惑。懷著這種心情沒(méi)走多遠(yuǎn),我們就發(fā)現(xiàn)二中很多老師都站在校門(mén)兩側(cè)迎接我們,那時(shí)還是暑假。校長(zhǎng)告訴我們,是老師同學(xué)一遍遍在土路上灑水,才讓厚厚的浮土變成硬一些的濕地。在且末,凈水潑街是歡迎客人的最高禮遇。”那一刻侯朝茹第一次明白了,教育對(duì)這里的孩子來(lái)說(shuō)有多么珍貴。

            22年來(lái),侯朝茹用實(shí)際行動(dòng)回答了孩子們的問(wèn)題。這群帶著夢(mèng)想去西部支教的畢業(yè)生,為塔克拉瑪干沙漠深處的孩子帶去了知識(shí)與希望。習(xí)近平總書(shū)記在給他們的回信中說(shuō):“好兒女志在四方,有志者青春無(wú)悔。”

            一代又一代青年的青春綻放在祖國(guó)最需要的地方。新冠疫情中,不少90后“一夜長(zhǎng)大”,拿過(guò)接力棒,扛起國(guó)家的重任,履行著自己的使命。

            2020年2月6日,北京大雪。北醫(yī)三院第三批援鄂醫(yī)療隊(duì)緊急集合。90后醫(yī)生王奔作為援鄂醫(yī)療隊(duì)的一員前往武漢,救助新冠肺炎患者。起初,恐懼與擔(dān)心一直存在。第一次穿上防護(hù)服時(shí),王奔一直檢查,他害怕有沒(méi)穿好或暴露在空氣中的地方。但是,進(jìn)入武漢同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)危重癥隔離病區(qū),當(dāng)急需救助的患者出現(xiàn)在王奔面前時(shí),他再也沒(méi)有心思和工夫去害怕,怎么把病人快速處置好,是他唯一的想法?!搬t(yī)者的職責(zé)是讓患者心安。我們不能退縮?!?/p>

            勇氣和擔(dān)當(dāng)之外,90后的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)也在感染著身邊所有的人。王奔的防護(hù)服上寫(xiě)著“奔哥”,他說(shuō):“在壓抑的環(huán)境里,年輕人愿意去承擔(dān)使命和責(zé)任,也愿意去創(chuàng)造快樂(lè)?!?/p>

            王奔覺(jué)得,新時(shí)代青年生逢其時(shí),享受著國(guó)家與長(zhǎng)輩的保護(hù)。疫情之中,自己有責(zé)任站出來(lái),擔(dān)負(fù)起時(shí)代的使命,為國(guó)家全力以赴,作出屬于自己的青春回答。

            中青報(bào)·中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 王雪兒 記者 王聰聰 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

          (責(zé)編:常邦麗)

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