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          對話書法家楊再春丨當(dāng)汗水凝結(jié)成墨,讓文字長出骨骼

          發(fā)布時間:2023-05-25 15:27:00來源: 中國新聞網(wǎng)

            中新網(wǎng)北京5月25日電(記者 郎朗)楊再春喜歡竹子,特別是竹子的聲音。

            朝南朝西都能享受到充足光照的客廳一角,長著幾棵竹子,緊挨著一張中式座椅,坐在這里一抬眼,就能看到鍍了陽光的竹葉。

            “安靜的時候你仔細(xì)聽,能聽到竹子‘嘣嘣’躥高的動靜?!边@位80歲的書法家,喜歡這種拔節(jié)的生命力。

            花木竹石的客廳里,中式木質(zhì)家具和瓷器字畫安置妥停。靠墻角放著一輛灰色超市手推車。

            不方便出門的日子里,它是楊再春走路鍛煉的輔助工具,他拒絕使用拐杖,所以向手推車借力:“用拐杖就感覺人老得不成樣子了”。

            女兒評價他:“同齡人里要做最好的那個。”運動員時期,要跳得更遠(yuǎn)、跑得更快;作為書法家,要成為幫助更多人拿起毛筆的那一個;80歲時,要做背最挺直的、了解AI的老先生。

            就像他書寫的每一個字,一撇一捺,是為筋骨。

            79歲,再次被推上“潮頭”

            “網(wǎng)友張國順,你寄來的作業(yè)我收到了……”視頻中,一位戴眼鏡穿黑色T恤的老先生側(cè)身對著鏡頭,從結(jié)構(gòu)到筆法,逐一點評身后網(wǎng)友寄給他的書法作業(yè)。

            79歲這一年,畢生投入書法事業(yè)、一直默默給網(wǎng)友批改作業(yè)的書法家楊再春,又一次被推到聚光燈下。

            從如何裁紙、泡毛筆頭到批改網(wǎng)友寄來的書法作業(yè),視頻號、抖音、快手、B站、公眾號、微博……書法教學(xué)視頻很快就吸引了百余萬粉絲,單平臺“楊再春”的話題點擊率達(dá)到4.3億。

            在#79歲大爺在線批改網(wǎng)友書法作業(yè)#熱搜話題的討論里,有網(wǎng)友認(rèn)出了他:“不是普通的79歲隨便哪個大爺,這是著名的書法家楊再春!”

            沒錯,上一次他被推到“潮頭”、引起全民討論,是電視在中國剛普及的上世紀(jì)八九十年代,央視也只有兩個頻道。

            當(dāng)時,中央電視臺領(lǐng)導(dǎo)找到當(dāng)時中國書法家協(xié)會創(chuàng)始人之一的楊再春商量,希望在央視開一檔書法講座節(jié)目,于是,就有了《中國傳統(tǒng)書法系列講座》。

            中央一套每天中午十二點半,中央二套每晚六點半,講座一講就是3年?!昂髞碛幸淮谓ヒ姷轿?,說我才是大明星,他們相聲演員講10分鐘就下臺了,我每天黃金時間段要講23分半?!睏钤俅盒χ貞洝?/p>

            當(dāng)時還是北京體育大學(xué)出版社副社長的楊再春,被譽為“擁有千萬學(xué)生的書法家”,收到約十萬封觀眾來信,走在路上,經(jīng)常被人認(rèn)出來。

            三十多年后,類似的情形在互聯(lián)網(wǎng)短視頻時代繼續(xù)發(fā)生著。全國各地網(wǎng)友的書法作業(yè)像雪花一樣飄寄他手中,每周詞典厚的七八十份作業(yè)堆疊在案頭。

            楊再春會選取有代表性的作業(yè)投屏到電視上,把需要講解的各處細(xì)節(jié)展現(xiàn)清楚后,再去書桌前做示范;沒有拍成視頻的作業(yè),則通過語音和圖文的形式為粉絲們解答,力求回復(fù)每一位討教的網(wǎng)友。

            “對寄作業(yè)的網(wǎng)友來說,這是很難得的一對一,我很珍惜這樣的信任和交流?!彼薪簧蟻淼淖鳂I(yè),都被編號排序,滿滿地收進大號信封中。兩年時間,這些厚實的信封占據(jù)了他書柜的一格。

            哪怕是去醫(yī)院做檢查,楊再春都會被認(rèn)出來:“欸,這不是網(wǎng)上批改作業(yè)的大爺嗎?”他們或許不知道,眼前這位“大爺”的作品多次作為國禮贈與外國首腦。

            “我就是個教書的,教書一輩子,一輩子教書?!睏钤俅河X得,能讓更多人了解書法,愛上書法,自己就很知足了。

            當(dāng)汗水凝結(jié)成墨

            其實,對運動員出身的楊再春來說,教書法一開始只是兼職。

            上世紀(jì)八十年代,為了攢錢給女兒買4000多塊的星海牌鋼琴,他騎著自行車奔波于北京幾個城區(qū)的文化館講書法課,“小竹耙子慢慢撓”,一節(jié)課2小時,課時費2~5元,攢了好幾年。

            他的本職工作單位是北京體育大學(xué)出版社,從編輯到社長兼總編,干了一輩子出版工作;他也是田徑運動員出身,專業(yè)跳遠(yuǎn),兼項跳高,短跑100米能跑進10秒8,60歲時還能前空翻。

            所以,從小更喜歡“摔跟頭、打把式”的他,之所以能6歲就沉下心臨摹顏真卿的《多寶塔碑》,也是被父親要求的,談不上多喜歡,只是習(xí)慣了每天要動動毛筆,要寫點東西。

            第一次體會到書法帶來的正向反饋,是小學(xué)六年級給班級寫春聯(lián)。全班只有他會寫毛筆字,還寫挺好,老師的表揚和同學(xué)艷羨的眼神,讓一個十幾歲的孩子體會到了寫字帶來的自信。那時起,練習(xí)書法不單單只是習(xí)慣,而是熱愛,是生活重要的一部分。

            考上北京體育學(xué)院預(yù)科后,每天四五個小時的日常訓(xùn)練和其他的理論課程擠占了大部分時間,有時候累得都爬不上上鋪的床,省出時間練習(xí)書法成了極為奢侈的一件事。

            他抓住所有寫字的機會來練習(xí),哲學(xué)、馬列、解剖、運動醫(yī)學(xué)……需要記筆記的課,都用毛筆來寫。極難得的空暇,他也在宿舍用筆沾著水在桌子上練字,邊寫邊擦桌子,時間久了,桌子被寫掉了漆,班長批評他破壞公物。

            到了周末,他會帶紙筆墨水和干糧小馬扎,去展出明清兩代書法真跡的故宮臨摹,還因此結(jié)識了自己第一位正式的書法老師——黃高漢。

            此后的歲月里,楊再春又先后師從鄭誦先、啟功。背帖、臨帖,一個字一個字地研究,“我寫的時候會對字說話,將各個筆畫讀出來,說出來它們都在什么位置上,這樣才能不錯?!?/p>

            啟功先生叮囑他,“要多出版老百姓看得懂的、普及類的書法出版物?!惫膭钏跁ㄆ占敖逃隙嘧鍪虑?,也為他后來教授書法埋下了伏筆。

            讓文字長出骨骼

            很多人曾問過他同一個問題:“您是運動員出身,在體育大學(xué)干到退休,怎么字寫得這樣好,寫到全國聞名?”

            楊再春認(rèn)為,問出這樣問題的人,可能不了解體育工作者。他曾教過包括郎平、鄧亞萍、張湘祥在內(nèi)的很多世界冠軍練習(xí)簽名,“優(yōu)秀的運動員,都是極其聰明的。他們都非常有自己的主見和思想?!?/p>

            運動員生活的艱辛,讓他即使到了80歲,都忍不住品咂那一份苦味。他記得當(dāng)年每周六的恢復(fù)性訓(xùn)練要從北京體育大學(xué)跑到香山“鬼見愁”香爐峰,往返將近30公里不能休息,結(jié)束之后整個人像浸了水,“所以我們運動員不怕吃苦,也很爭強好勝。”

            但外界對體育生存在一種偏見:用肌肉和骨骼思考問題,沒什么文化。打破這種偏見,成了支持楊再春要練好書法的另一個動力:“我就一個樸素的概念,改變體育生的形象,讓別人尊重我們。”

            不被尊重的時刻太多了,像田徑場上細(xì)碎的石子、奔跑時逆向的風(fēng),最深刻的痛點記憶來自大學(xué)暑假乘火車的經(jīng)歷。

            一整個車廂的大學(xué)生,看到高黑且瘦、別著北京體育學(xué)院?;盏臈钤俅焊`竊私語:“喏,體育生?!?/p>

            “我要讓他們知道我不僅體育好,字也寫得非常漂亮,腦筋也很好,要爭這口氣。”

            體育磨礪出來的個性耐力,筆墨浸潤出的熱愛,支撐著他度過上世紀(jì)六七十年代的人生低谷;支持著他晚年兩次與癌癥抗?fàn)帲槐淮虻埂?/p>

            《呂氏春秋》有言:“石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤”,楊再春非常喜歡這句話。

            追逐,逆著風(fēng),向著光

            十八歲時,他在賽道上追逐更短的時間、更長的距離;到了八十歲,他追逐更年輕一代的表達(dá)和創(chuàng)新。

            “不懂的我要學(xué),我要追逐現(xiàn)代年輕人,他們在想什么、說什么。我鞭策自己,不要倚老賣老,要多跟年輕人學(xué)習(xí),追上時代的變化?!?/p>

            在和中新網(wǎng)合作的書法欄目中,雙方合作用書法來寫時下熱門的流行語,傳統(tǒng)和流行碰撞,他想借此機和年輕人交朋友。

            面對那些陌生的詞匯,楊老先生會讓女兒幫忙查清楚是什么意思、怎么用。“拒絕戀愛腦”“少吃兩口”“妙啊”“不認(rèn)識的雪糕不要拿”……這些新鮮的概念他剛開始一頭霧水,后來越寫越覺得好玩有趣。有一陣子,他知道了“666”的手勢,就經(jīng)常比劃著“666”來鼓勵別人。

            為了靈活配合短視頻的拍攝,他還自學(xué)了P圖、錄音,社交軟件也玩得熟練。就像當(dāng)年跳高要從跨越式轉(zhuǎn)變?yōu)楸吃绞剑瑒e人多少有些抗拒的時候,他已經(jīng)一遍遍把自己摔在又薄又硬的棕墊上來適應(yīng)規(guī)則變化。

            他希望自己的晚年生活是有追求的,無論志趣還是習(xí)慣。

            “我這輩子都在追逐?!彼f,而這種貫穿一生的追逐背后,也是在與偏見、時間和自我進行“抗?fàn)帯薄?/p>

            春光不等人,萬物已復(fù)蘇,他想出去走走,拍拍風(fēng)景。

            他想起當(dāng)初在內(nèi)蒙采風(fēng)時看到的、海一般的向日葵。那天他不太舒服,但為了能留住鏡頭里的美景,硬是在旁人的扶持下站在了車頂親自掌鏡。

            夕陽潑下金黃,向日葵給他染了一身光彩。(完)

          (責(zé)編:常邦麗)

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