近日，由華北電力大學(xué)、大數(shù)據(jù)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究聯(lián)盟共同主辦的第五屆大數(shù)據(jù)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討會(huì)——智慧思政研討暨“慧思政”平臺(tái)發(fā)布會(huì)召開(kāi)。會(huì)議由華北電力大學(xué)馬克思主義學(xué)院（保定）、華北電力大學(xué)大數(shù)據(jù)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室承辦。會(huì)議以數(shù)智技術(shù)賦能高校思政課教學(xué)現(xiàn)代化為主題，吸引了來(lái)自全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院等單位在內(nèi)的200余人參會(huì)。

　　華北電力大學(xué)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記何華在開(kāi)幕致辭中指出，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與思政課教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)深度融合，努力打造智慧思政金課，持續(xù)提升思政課鑄魂育人功能意義重大。華北電力大學(xué)協(xié)同多所高校合力打造的“慧思政”平臺(tái)是一個(gè)“對(duì)需求精準(zhǔn)畫(huà)像+對(duì)資源精準(zhǔn)供給+對(duì)方法精準(zhǔn)推進(jìn)+對(duì)效果精準(zhǔn)評(píng)價(jià)”的全鏈路、全流程系統(tǒng)性技術(shù)平臺(tái)，是為全國(guó)高校思政課師生教與學(xué)智慧賦能的平臺(tái)。

　　河北省教育廳學(xué)校德育工作中心主任蔡杭州指出，智慧化思政是一種新思維模式、新教學(xué)方式，“慧思政”平臺(tái)是基于新邏輯和新理念的一種嘗試，將成為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦的重要陣地。

　　在第一階段主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，四位專(zhuān)家分享了數(shù)智技術(shù)融入思政課教學(xué)的新思路新舉措。

　　武漢大學(xué)教授駱郁廷認(rèn)為，智能算法是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思政課精準(zhǔn)教學(xué)的重要支撐，智能算法融入網(wǎng)絡(luò)思政課的路徑主要包括：一是精準(zhǔn)識(shí)別，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、思想動(dòng)態(tài)、關(guān)注熱點(diǎn)，為精準(zhǔn)施教奠定基礎(chǔ)；二是精準(zhǔn)定制，做好備課的針對(duì)性與契合性，并且制定個(gè)性化的教育引導(dǎo)方案，以提升思政教學(xué)的實(shí)效性；三是精準(zhǔn)推送，改進(jìn)和提升網(wǎng)絡(luò)思政課供給能力，提高思政課供給的質(zhì)量；四是精準(zhǔn)調(diào)試，通過(guò)智能算法來(lái)加以評(píng)估和反饋，不斷調(diào)整內(nèi)容，精益求精。

　　首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教授馮培認(rèn)為，智慧思政已經(jīng)進(jìn)入擬人化、生成化、社會(huì)化、場(chǎng)景化的3.0時(shí)代，要把握住思政教育中的變與不變：一是思政課教學(xué)內(nèi)容必須立足回應(yīng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求和內(nèi)在期待；二是思政教學(xué)的內(nèi)容必須具有明確的針對(duì)性，生動(dòng)的思辨性和鮮活的時(shí)代性，真正能夠把情理講深，把道理講透，把學(xué)理講活；三是思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)需要秉持喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播樣態(tài)，始終保持著和學(xué)生的思想共鳴，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造交互的共享空間，用精彩的呈現(xiàn)來(lái)提升用戶的粘性。

　　華中科技大學(xué)教授歐陽(yáng)康指出，信息化時(shí)代，數(shù)據(jù)技術(shù)、信息傳播、人工智能及認(rèn)知正義等給思想政治教育工作帶來(lái)深刻挑戰(zhàn)。思想政治教育者應(yīng)與時(shí)偕行，拓寬信息獲取渠道，既要關(guān)注現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，也要注意虛擬實(shí)踐；既要走進(jìn)心靈世界，更要走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界。

　　北京科技大學(xué)教授彭慶紅認(rèn)為，數(shù)字化推動(dòng)“大思政課”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)路徑主要包括：一是從理念上涵養(yǎng)數(shù)字化的意識(shí)，更新大思政課建設(shè)的理念；二是拓展育人的資源，利用數(shù)字化的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)聚合功能和數(shù)字化編輯與處理，為師生打造全方位立體化教學(xué)資源庫(kù)；三是善用數(shù)字化工具，優(yōu)化大思政課管理方式；四是借助數(shù)字通信系統(tǒng)構(gòu)建大思政課互動(dòng)平臺(tái)；五是依托數(shù)字孿生技術(shù)創(chuàng)設(shè)大思政課的虛擬平臺(tái)。

　　與會(huì)專(zhuān)家圍繞大數(shù)據(jù)賦能高校思政課、思政課智慧服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)、技術(shù)融合、應(yīng)用優(yōu)化和推廣策略等議題展開(kāi)了深入的研討，圍繞網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)建設(shè)交流經(jīng)驗(yàn)，共探智慧思政課程的建設(shè)之路。

　　會(huì)上，主辦方對(duì)“慧思政”平臺(tái)賦能高校思政課的基本功能、預(yù)期目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了講解。作為以服務(wù)高校思政課師生為宗旨的智能一體化公益平臺(tái)，“慧思政”能夠通過(guò)對(duì)思政課教學(xué)四個(gè)主要流程環(huán)節(jié)的高度精準(zhǔn)化——需求精準(zhǔn)畫(huà)像、資源精準(zhǔn)供給、方法精準(zhǔn)推薦、效果精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，為數(shù)字時(shí)代思政課提供一個(gè)系統(tǒng)、高效的解決方案，切實(shí)提高教學(xué)效果、提升學(xué)生“獲得感”。主辦方還現(xiàn)場(chǎng)展示了“慧思政”平臺(tái)的現(xiàn)有架構(gòu)、核心板塊、應(yīng)用場(chǎng)景及其操作方式、使用流程等，并發(fā)布了“共建合作伙伴計(jì)劃”，舉行了現(xiàn)場(chǎng)和在線合作簽約儀式。

　　華北電力大學(xué)副校長(zhǎng)劉云鵬在大會(huì)閉幕詞中表示，當(dāng)前我們正處于數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)期，與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者和全國(guó)高校思政課教師應(yīng)該勇?lián)鷷r(shí)代賦予的歷史使命，以學(xué)科交叉為抓手和以“新文科”建設(shè)為契機(jī)，以數(shù)智技術(shù)賦能突破當(dāng)今時(shí)代的思政育人難題，以智慧思政作為高校思政課實(shí)效提升的抓手，以“慧思政”平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)“大思政課”育人新局面。（華北電力大學(xué)大數(shù)據(jù)與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室供稿）