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          破除性別刻板心理,促進家庭文化建設(shè)

          發(fā)布時間:2023-09-12 14:44:00來源: 中國婦女報

            家庭是社會的基本單位,而性別平等是構(gòu)建和諧家庭的重要基石。但在家庭生活和親密關(guān)系中一些習(xí)以為常的傳統(tǒng)觀念、心理或行為習(xí)慣,無形和無意中仍然在妨礙著家庭關(guān)系的和諧與平等。拿男女兩性對“家”的感覺為例,家多是女人關(guān)注的重點;而男人的關(guān)注點通常更偏向公共空間,呈向外拓展的趨勢。這種對家庭的認(rèn)知體現(xiàn)出來的性別差異勢必造成心理落差,容易帶來家庭關(guān)系的矛盾。問題的關(guān)鍵是,當(dāng)人們先入為主地接受這些傳統(tǒng)性別觀念時,會以為是由于男女有別天性使然。其實大不然也。

            社會性別理論揭示:性別角色就是“附加于男人女人不同的社會地位的期待行為的總和”。它并不是由生理差異決定的,而是在人的社會化過程中養(yǎng)成的。身為男人就得像“男性”——強壯、優(yōu)勢、主動性、理智、責(zé)任心,成為養(yǎng)家糊口、發(fā)號施令的家長和領(lǐng)導(dǎo)者;身為女人就應(yīng)該成為“女性”——溫柔、被動、浪漫、奉獻、有依賴性、善解人意,成為好的服從者和孩子的養(yǎng)護者,最終定格為貌似互補的“男主外女主內(nèi)”的性別角色分工體系,架構(gòu)起涉及天性—氣質(zhì)—角色分工—性資源—社會地位等男女二分、兩兩相對實則男尊女卑的一整套不平等的社會性別制度。

            當(dāng)代性別角色的雙重標(biāo)準(zhǔn)

            在當(dāng)代中國社會,對男女的教養(yǎng)和塑造逐漸變得更多元開放,但在人們心里,傳統(tǒng)性別觀念和性別角色規(guī)范有時還是單一甚至僵化的,這就容易形成人們頭腦層面的平等認(rèn)知和潛意識心理行為模式之間的落差和沖突而不自知,在一些層面體現(xiàn)出“雙重標(biāo)準(zhǔn)”的矛盾:

            一方面,在學(xué)業(yè)志向上,學(xué)校和家庭教育都培養(yǎng)孩子的競爭意識,男女性別差異不大,平等觀念深入人心;但另一方面在氣質(zhì)化培養(yǎng)上,依然表現(xiàn)出傳統(tǒng)意識。同時,獨生子女的家庭教育助長了年輕一代的自我中心和依賴心理,以至于獨立與依賴、平等與主導(dǎo)等雙重標(biāo)準(zhǔn)并存在人們內(nèi)心,尤其容易表現(xiàn)在婚姻角色期待上:

            例如,無論讀了多少書,事業(yè)上多么平等優(yōu)秀,一到婚姻家庭,女人還是要以相夫教子為主,或者即使依舊工作,也會降低成就動機,為家庭犧牲事業(yè),或者以事業(yè)為輔,認(rèn)同男人養(yǎng)家才天經(jīng)地義;已經(jīng)能夠在外獨當(dāng)一面,卻又頑固堅稱自己天生柔弱,依靠男人理所應(yīng)當(dāng)。在這樣的認(rèn)知中,男人的心理更容易失衡:認(rèn)為女人是自私的,既要平等強勢的權(quán)利又以弱者的名義逃避養(yǎng)家責(zé)任。但當(dāng)男性憤憤不平時,其實他們也不可避免掉入雙重標(biāo)準(zhǔn)的陷阱:既反感要求男人單挑養(yǎng)家大梁、必須提供房子車子彩禮等性別文化陋習(xí),愛慕獨立能干的女性,希望女性參與養(yǎng)家,卻又私心要她最好能乖乖順從自己;即使已具備溫柔體貼的能力卻以“照顧人做家務(wù)是妻子分內(nèi)事”來衡量妻子是否稱職或以此逃避參與家務(wù),或做了家務(wù)又心懷委屈等矛盾心理。

            常見性別刻板心理和角色期待

            有關(guān)當(dāng)代人婚姻角色期待中的標(biāo)準(zhǔn)問題,影視劇中有大量的例證。曾經(jīng)大火的電影“前任”系列的最新一集《前任4:英年早婚》將在9月登陸院線。而曾創(chuàng)下國內(nèi)言情喜劇片最高票房紀(jì)錄的《前任3》中,電影開場時一段將近3分鐘的男女聲旁白就十分典型地表現(xiàn)了性別角色的雙重標(biāo)準(zhǔn)問題。

            男聲旁白首先表達的是當(dāng)代社會男性感受到的壓力:感慨女人做家庭主婦就會被認(rèn)為是“德淑賢”,而男人做家庭主夫就會被諷“小白臉”,說明男主看到了男女二分對立的性別角色規(guī)范對男人造成的“不平等”,而且質(zhì)疑吵架一定要男人道歉哄的刻板性別套路,顯示出男主對性別平等的訴求,但緊接著說“女人是男人爭奪的資源”“大部分的愛情掌握在少數(shù)擁有面包的男人手中”,這暴露出男主認(rèn)同男強女弱物化女性的男權(quán)底層邏輯,而且從他對男人在外面工作如戰(zhàn)場打拼,回到家對熱湯和溫柔的需要,也可以看出其認(rèn)同的是男主外女主內(nèi)的傳統(tǒng)婚姻角色期待。其感受到的不平等顯然不是來自女性的壓迫,而應(yīng)該是來自男人們被教化認(rèn)同的性別角色刻板規(guī)范。但大部分男人并不自知這個壓迫源,反而以為是女人的要求造成了他們的壓力。

            而在女人這邊,女主是都市白領(lǐng),有自己的事業(yè),顯露出一定的性別平等意識,但一涉及婚戀就說女人的青春易逝,只能用那么短最好年華來選相伴一生的男人,因而有如賭博般冒險,可見女主其實也認(rèn)同了女人是婚戀市場的待估品,這樣刻板的女性角色期待,已掉入物化女性的圈套,因而會特別焦慮,遮蔽了女性自我的獨立價值和社會價值,陷入被挑選的弱者下風(fēng)。

            以上通過對男女兩個視角的分析讓我們警醒:只要男強女弱的傳統(tǒng)婚姻角色期待還存在,那么婚姻就會遭遇矛盾和沖突。男女無意識的雙重標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果就是男人感嘆太累女人抱怨太苦,兩性被隔在金星和火星之間,找不到溝通的橋梁,積郁出越來越濃的性別對立戾氣在網(wǎng)絡(luò)上飄蕩,影響社會安定。

            破除性別刻板心理的可能路徑

            如何尋找到破除性別刻板心理之道,應(yīng)該成為推動現(xiàn)代家庭文化建設(shè)的一個重要議題。

            首先,應(yīng)徹底放棄“男強女弱”的觀念,樹立真正的平等意識,避免帶著性別標(biāo)簽去培養(yǎng)孩子。如將溫柔體貼、善解人意等被稱作“女性化”的氣質(zhì)和堅強、理性、擔(dān)當(dāng)?shù)人^“男性化”氣質(zhì)共同作為人類的優(yōu)秀品德,滲透在男孩和女孩的培養(yǎng)中;另外,父母可以從小引導(dǎo)男孩女孩參與家務(wù)勞動,培養(yǎng)獨立生活的能力,這樣才有可能打破并超越男女二分對立的性別角色,培育相對豐滿完整的人格。

            其次,親密關(guān)系教育和婚前輔導(dǎo)十分必要。應(yīng)打破傳統(tǒng)婚姻角色期待,重塑家庭角色分工可以靈活互換的平等理念,無所謂誰強誰弱,賺錢養(yǎng)家和操持家務(wù)都可以男女共同分擔(dān),而不涉及性別角色的評判,重要的是,雙方的才情抱負都能施展。

            再次,男女兩性應(yīng)不懼沖突,真實表達,非暴力溝通。世上從來沒有完美關(guān)系,沖突也是改善關(guān)系的契機。當(dāng)沖突發(fā)生時,要真實表達受傷感,而不是攻擊責(zé)難、逃避回避或隱忍道歉。女性要放下防御式考驗試探以及生悶氣不吃飯等自傷模式,正面袒露對愛和體貼的需要;男性學(xué)習(xí)柔性表達,以正向欣賞的眼光看待伴侶和孩子。

            最后,男女兩性應(yīng)覺察自我,不被情緒帶走,以問題為中心,理性有愛地溝通,促使關(guān)系成長。理解自我和對方的刻板心理和習(xí)慣模式背后的真實需要,跳出受害者心態(tài),看到對方的行為許多時候只是被文化教養(yǎng)塑造的結(jié)果,而非刻意針對,由此可以做到先不生氣,然后想辦法有效溝通,用行動作出回應(yīng)和改變。

           ?。ㄗ髡邽樯虾X斀?jīng)大學(xué)人文學(xué)院副教授姜云飛)

          (責(zé)編:常邦麗)

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