團(tuán)員和青年主題教育開(kāi)展以來(lái)，山東大學(xué)團(tuán)委始終堅(jiān)持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)貫穿始終，以團(tuán)支部為基本單元，系統(tǒng)謀劃、分類施策，通過(guò)全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育走深走實(shí)。

　　深學(xué)細(xì)悟，凝心鑄魂。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想是前進(jìn)的動(dòng)力。山東大學(xué)團(tuán)委立足實(shí)際，結(jié)合團(tuán)員和青年特點(diǎn)，構(gòu)建起“個(gè)人自學(xué)、集體研學(xué)、支部聯(lián)學(xué)、骨干領(lǐng)學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔學(xué)、實(shí)地踐學(xué)、調(diào)研促學(xué)”的“八學(xué)”學(xué)習(xí)模式，把強(qiáng)化團(tuán)員和青年理論武裝作為第一要?jiǎng)?wù)，扎扎實(shí)實(shí)讀原著學(xué)原文悟原理，通過(guò)融媒體產(chǎn)品、心得體會(huì)分享等全方位、立體化的學(xué)習(xí)形式，推動(dòng)廣大團(tuán)員和青年深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)團(tuán)員和青年成長(zhǎng)成才的實(shí)際成效，在聯(lián)學(xué)聯(lián)做中深化認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信念，在學(xué)思踐悟中激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)本領(lǐng)。

　　百舸爭(zhēng)流，標(biāo)桿引領(lǐng)。山東大學(xué)現(xiàn)有2160個(gè)團(tuán)支部，為充分發(fā)揮組織細(xì)胞功能，進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)員和青年主題教育覆蓋面和實(shí)效性，山東大學(xué)團(tuán)委以團(tuán)支部為抓手，創(chuàng)新實(shí)施“四個(gè)一百”團(tuán)支部立項(xiàng)工程，堅(jiān)持組織化學(xué)習(xí)、貫通式學(xué)習(xí)、實(shí)踐中學(xué)習(xí)的基本做法，引導(dǎo)各團(tuán)支部圍繞理論學(xué)習(xí)、交流研討、實(shí)踐體驗(yàn)、青春建功四大類別，科學(xué)立項(xiàng)定題，每方面遴選一百個(gè)優(yōu)秀團(tuán)支部立項(xiàng)品牌，發(fā)揮榜樣效應(yīng)、拓展學(xué)習(xí)縱深、提高實(shí)踐成效，讓每一個(gè)基層團(tuán)組織都“活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、實(shí)起來(lái)”，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的范圍更廣、程度更深、氛圍更濃。截至目前，已收到立項(xiàng)申報(bào)1320個(gè)，學(xué)院推薦優(yōu)秀團(tuán)支部立項(xiàng)42個(gè)。

　　師風(fēng)樹(shù)立，潤(rùn)己澤人。用熱氣騰騰的理論“活水”持續(xù)滋養(yǎng)團(tuán)員和青年，山東大學(xué)團(tuán)委廣泛開(kāi)展“育賢講堂”專題活動(dòng)，立足“誰(shuí)來(lái)講、講什么、怎么講”三個(gè)問(wèn)題，組織青年教師走進(jìn)課堂、走近學(xué)生，通過(guò)專題講座、思政大課、報(bào)告會(huì)等形式，向團(tuán)員和青年傳遞黨的創(chuàng)新理論的核心要義，做到領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、泛學(xué)、精學(xué)相結(jié)合。截至目前，已累計(jì)開(kāi)展專題活動(dòng)57場(chǎng)。馬克思主義學(xué)院青年教師段光鵬走進(jìn)第26屆研究生支教團(tuán)臨時(shí)團(tuán)支部，開(kāi)展“牢記殷殷囑托，堅(jiān)定團(tuán)結(jié)奮斗”主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員和青年從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)性和實(shí)踐性兩個(gè)方面，把握理論精髓，汲取思想偉力。

　　聯(lián)學(xué)共建，骨干示范。人不率則不從，身不先則不信。山東大學(xué)團(tuán)委堅(jiān)持各團(tuán)支部結(jié)對(duì)共學(xué)，強(qiáng)化團(tuán)學(xué)骨干作用發(fā)揮，鼓勵(lì)全校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織，功能型團(tuán)支部、臨時(shí)團(tuán)支部、多重覆蓋建立的團(tuán)支部結(jié)對(duì)子，創(chuàng)新形式，幫助團(tuán)員和青年在深學(xué)細(xì)研中筑牢理論和思想根基。團(tuán)學(xué)骨干是示范帶動(dòng)高校團(tuán)員和青年深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的中堅(jiān)力量，在團(tuán)員和青年主題教育中，團(tuán)學(xué)骨干既是參與者，也是示范者。山東大學(xué)團(tuán)委以第34期團(tuán)校為陣地，著力發(fā)揮青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的骨干帶動(dòng)效應(yīng)，以示范帶學(xué)、以先進(jìn)促學(xué)、以模范跟學(xué)，持續(xù)激發(fā)廣大團(tuán)員和青年的學(xué)習(xí)熱情。

　　學(xué)科特長(zhǎng)，育賢增智。在推進(jìn)團(tuán)員和青年主題教育過(guò)程中，山東大學(xué)團(tuán)委堅(jiān)持與學(xué)科專業(yè)緊密結(jié)合，鼓勵(lì)各學(xué)院團(tuán)委分類施策，因?qū)I(yè)制宜開(kāi)展系列工作。新聞傳播學(xué)院團(tuán)委將團(tuán)員和青年主題教育與專業(yè)價(jià)值觀教育相融合，圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想，邀請(qǐng)青年黨員教師、業(yè)內(nèi)精英先后舉辦3場(chǎng)媒介精英進(jìn)課堂活動(dòng)，組織優(yōu)秀媒體人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)團(tuán)員和青年增強(qiáng)做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作的責(zé)任感使命感?；瘜W(xué)與化工學(xué)院團(tuán)委結(jié)合優(yōu)秀團(tuán)支部立項(xiàng)，邀請(qǐng)化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域著名專家學(xué)者開(kāi)展“成才大講堂”座談，講述潛心科研、矢志報(bào)國(guó)的奮斗故事，同團(tuán)員和青年一起體悟原理、交流感想，引導(dǎo)青年學(xué)子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、立足專業(yè)定位、譜寫(xiě)青春建功新篇章。

　　背景材料：山東大學(xué)緊扣“鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定理想信念、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、勇于挺膺擔(dān)當(dāng)”目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持以“團(tuán)支部立項(xiàng)”為抓手，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從全校2000多個(gè)申請(qǐng)的團(tuán)支部立項(xiàng)項(xiàng)目中遴選400個(gè)優(yōu)秀示范項(xiàng)目，并予以6萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為基層賦能增效，推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育高質(zhì)量發(fā)展見(jiàn)行見(jiàn)效。立足高站位謀劃、高效能推進(jìn)、高標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)、高質(zhì)量落實(shí)，山東大學(xué)構(gòu)建起理論學(xué)習(xí)、平臺(tái)共建、骨干引領(lǐng)、實(shí)踐育人的“四位一體”工作模式，扎實(shí)推動(dòng)團(tuán)員和青年主題教育走深走實(shí)、入腦入心。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 邢婷 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)