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          九三學(xué)社青海省委員會(huì):研究青藏高原生態(tài)文化學(xué) 建設(shè)生態(tài)文明高地

          發(fā)布時(shí)間:2024-01-25 15:11:00來源: 中國新聞網(wǎng)

            中新網(wǎng)西寧1月24日電 (張文科 胡貴龍 張?zhí)砀?“不僅要深入研究大氣、水文、地質(zhì)、生物等自然因子的消長對環(huán)境演變的影響,也要研究各因子間的相關(guān)作用與干擾機(jī)理,更要研究區(qū)域文化和人類活動(dòng)在生態(tài)演變中的重要機(jī)理,這便是青藏高原生態(tài)文化學(xué)研究的價(jià)值所在。”九三學(xué)社青海省委員會(huì)主委朱春云如是建言。

            眼下,青海省已開啟兩會(huì)時(shí)間。九三學(xué)社青海省委員會(huì)建議,應(yīng)加強(qiáng)青藏高原生態(tài)文明建設(shè),助力生態(tài)文明高地建設(shè)。

            青藏高原被譽(yù)為“世界屋脊”和“地球第三極”,是中國最大、世界海拔最高的高原,是我國重要的生態(tài)屏障、中華文明的重要發(fā)詳?shù)刂?。此間不僅是長江、黃河、瀾滄江的源頭,也是多條亞洲河流的重要補(bǔ)給區(qū),是名副其實(shí)的“亞洲水塔”,牽系著二十多億人的用水安全。

            為保護(hù)青藏高原,中國十分重視高原生態(tài)環(huán)境保護(hù),包括建立中國第一個(gè)國家公園——三江源國家公園,并頒布《中華人民共和國青藏高原生態(tài)保護(hù)法》。

            朱春云說,青藏高原也是世界上最年輕的高原,生態(tài)環(huán)境敏感脆弱,自身生態(tài)調(diào)節(jié)功能較弱,一旦遭到破壞,短時(shí)間內(nèi)很難靠自身調(diào)節(jié)得以恢復(fù)。這里的山水林田湖草沙冰中的每一個(gè)生態(tài)因子,都關(guān)聯(lián)著全球氣候的變化,是當(dāng)之無愧的“國之大者”。

            朱春云表示,自古以來,生活在這里的先民們對生態(tài)系統(tǒng)的脆弱與自然環(huán)境的珍貴有著最為深切的感受,創(chuàng)造了多元璀璨的地域文化。先民們思考人在自然環(huán)境中所處的地位、人與其它生物的關(guān)系、人與自然的關(guān)系,形成了一套獨(dú)特的倫理價(jià)值和行為準(zhǔn)則,很好地適應(yīng)了自然環(huán)境,構(gòu)建了青藏高原獨(dú)特的生態(tài)文化理念。

            “這些文化理念的背后蘊(yùn)藏著人與高原相互關(guān)聯(lián)的人文密碼,它既有生產(chǎn)關(guān)系的演替和變遷,也有政策制度的破立與更替,還有民風(fēng)習(xí)俗的演進(jìn)與傳承,這些也是青藏高原生態(tài)得以保護(hù)、文化得以傳承的根本所在?!敝齑涸票硎尽?/p>

            據(jù)悉,從20世紀(jì)50年代開始,中國相關(guān)部門對青藏高原進(jìn)行了兩次系統(tǒng)性的科學(xué)考察研究。

            朱春云認(rèn)為,在推進(jìn)青藏高原生態(tài)文明建設(shè)中還存在“重自然生態(tài)保護(hù),輕生態(tài)文化研究”“重??频木?xì)化縱向研究,輕學(xué)科間關(guān)聯(lián)性橫向探究”兩大短板。

            為此,朱春云建議,應(yīng)加強(qiáng)山水林田湖草沙冰等生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)性和整體性研究,建立統(tǒng)一的青藏高原生態(tài)大數(shù)據(jù)平臺,通過聯(lián)合攻關(guān)、揭榜掛帥、對口援助等機(jī)制撬動(dòng)高層級的科研力量,加強(qiáng)青藏高原各生態(tài)系統(tǒng)本身的基礎(chǔ)性研究和系統(tǒng)間的整體性研究。

            在青藏高原生態(tài)文化學(xué)研究領(lǐng)域,朱春云建議,要深入挖掘青藏高原世俗法律、自然禁忌、約定俗成及特有生產(chǎn)生活方式中樸素的生態(tài)和諧因子,深入探究傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的生態(tài)倫理、價(jià)值追求和生態(tài)和諧理念。

            此外,朱春云還建議,應(yīng)構(gòu)建青藏高原生態(tài)文化學(xué)科體系,成立青藏高原生態(tài)文化研究院、設(shè)立重點(diǎn)科研攻關(guān)計(jì)劃、構(gòu)建學(xué)科理論體系和知識架構(gòu)體系。如在青海理工大學(xué)建設(shè)青藏高原生態(tài)文化學(xué)科,打造具有高原特色和本土優(yōu)勢的學(xué)科體系。(完)

          (責(zé)編:常邦麗)

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