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          新產業(yè)新領域相關崗位增多 今年春招有哪些新變化?

          發(fā)布時間:2024-04-07 15:10:00來源: 央視新聞客戶端

            眼下,多地正在開展大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生春季專場活動,今年春招有哪些新變化呢?西安科技大學在2020年首次開設了智能制造工程專業(yè),總臺記者就跟隨這個專業(yè)的首批畢業(yè)生走進了春招現(xiàn)場。

            智能制造工程專業(yè)首批畢業(yè)生受青睞

            早上九點,西安科技大學智能制造工程專業(yè)的楊志偉和同學來到了春招現(xiàn)場,他們都是有備而來,楊志偉已經(jīng)提早“鎖定”了十幾家心儀的企業(yè)。

            楊志偉告訴記者,作為學校新增設的專業(yè),智能制造工程專業(yè)主要針對智能裝備設計生產、智能系統(tǒng)集成等領域,就業(yè)方向包括科學研究、工程設計、產品開發(fā)、設備運維等崗位。

            一上午,楊志偉投了十幾份簡歷,總體感覺企業(yè)對于他所學新專業(yè)的認可度還是比較高。

            專業(yè)依據(jù)產業(yè)發(fā)展趨勢 逐年升級換代

            近期教育部發(fā)布了24個本科新增專業(yè),其中就有智能視覺工程、軟物質科學與工程、大功率半導體科學與工程等。大學在增設新專業(yè)、培養(yǎng)更多適合社會需求的人才方面做了哪些努力,繼續(xù)看記者在西安科技大學的調研采訪。

            當記者來到西安科技大學機械學院時,智能制造工程專業(yè)的學生正在上實訓課。這里的教室已經(jīng)拋棄了傳統(tǒng)桌椅黑板的概念,完全按照無人智能工廠來打造。

            西安科技大學機械學院智能制造工程系系主任 楊滿芝:同學們在實驗室可以進行整個皮帶機的無人送料,機器人的抓取,這整個過程和我們工廠的實際加工和制造、無人化智能化過程是高度吻合的,對動手能力是一個培養(yǎng)。

            楊滿芝告訴記者,智能制造工程專業(yè)是機械、計算機、自動化專業(yè)的新型交叉學科,在傳統(tǒng)機械專業(yè)的基礎上,開設了人工智能及應用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)、智能系統(tǒng)與集成、智能制造綜合實訓等11門課程。

            現(xiàn)在,學校的專業(yè)都是根據(jù)產業(yè)發(fā)展趨勢、人才緊缺空白需求和就業(yè)去向落實率等情況,逐年推動專業(yè)升級換代。

            西安科技大學教務處處長 王樹奇:如果就業(yè)低于50%,那么我們將會把它列為預警專業(yè);如果連續(xù)三年低于50%,就把它列為淘汰專業(yè)。新增的話,通過具體化調研企業(yè)、科研院對人才的需求狀況進行論述,論證以后,最后確定我們新增哪些專業(yè)。

            五年來,西安科技大學已經(jīng)相繼撤銷了五個專業(yè),新開設了八個專業(yè)。

            新領域企業(yè)招聘占四成 對人才期望高

            記者對去年與今年大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生春季專場活動進行了對比,發(fā)現(xiàn)今年春招啟動儀式上,企業(yè)提供的崗位需求比去年多了一萬人左右,其中新產業(yè)新領域相關的崗位在增多,企業(yè)對人才的期望值也更高。

            記者粗略算了一下,在今年的春招啟動儀式上,新能源汽車、智能家電、光伏及新材料、人工智能、生物醫(yī)藥、大數(shù)據(jù)等領域的企業(yè)占比近四成,這類企業(yè)主要招聘技術和研發(fā)類人才。

            招聘會上,不少新專業(yè)學生有一定優(yōu)勢,但是也面臨一些新困惑。

            西安科技大學學生 梁晨玉:在很多的公司介紹版本上,有我們網(wǎng)絡科技相關的,但很少會標出我們的專業(yè),就是數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術這個專業(yè),也沒有對這個崗位進行細分。

            武漢東研智慧設計研究院有限公司人事負責人 常瀟:現(xiàn)在很多學校里面的很多專業(yè),他們確實學的東西會比較單一。智能制造可能因為涉及的東西包含了很多專業(yè),學校里面學是一方面。

            學校 企業(yè)和政府聯(lián)動 完善人才培養(yǎng)規(guī)劃

            專家表示,新專業(yè)設置一方面是適應市場需求,另一方面要緊跟國家戰(zhàn)略需求。目前,我國新專業(yè)設置和市場需求還有偏差,只有建立學校、企業(yè)和政府的聯(lián)動機制,才能更好地培養(yǎng)市場需要的人才。

            中國人民大學勞動人事學院院長 趙忠:要學校、企業(yè)或市場和政府互相聯(lián)動的一個過程,如果市場企業(yè)和學校能多方合作、形成合力的話,實際上可以提升專業(yè)和市場的匹配度,可以更好地使專業(yè)的設置、課程內容的設計和培養(yǎng)流程的規(guī)劃更好滿足市場對人才的需要。

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          (責編:常邦麗)

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