教育傳真

　　◎本報記者 過國忠 通訊員 楊茗茜 張羽程

　　近年來，我國高度重視人才隊伍建設(shè)。在江蘇省常州市委書記陳金虎看來，當(dāng)前我國正處于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關(guān)鍵時期，迫切需要一大批現(xiàn)代化的高水平人才。

　　2月21日，科技日報記者采訪了江蘇理工學(xué)院，該校校長崔景貴介紹，該校啟動的“卓越工程師計劃”，采用高校與地方、行業(yè)、企業(yè)合作實(shí)施的運(yùn)作模式，分行業(yè)、分類型、分步驟、有重點(diǎn)地穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)。

　　“地方高校作為智能制造人才培養(yǎng)的搖籃，需要順應(yīng)地方需求，培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的優(yōu)秀工程科技人才?！苯K理工學(xué)院黨委書記朱林生說。

　　“卓越工程師計劃”采用“3+0.5+0.5”模式，即學(xué)生在校期間的前3年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，大四第一學(xué)期赴企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)半年后經(jīng)企業(yè)與學(xué)生雙向選擇，通過不同形式完成畢業(yè)設(shè)計。

　　“卓越工程師計劃”有效轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，培養(yǎng)出一批復(fù)合型高素質(zhì)人才。5年來，江蘇理工學(xué)院已累計輸送培養(yǎng)生源672人次，新增企業(yè)導(dǎo)師100余名，達(dá)成校企合作項目57項，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐的良性互動。

　　此外，“卓越工程師計劃”還激發(fā)了科研創(chuàng)新活力，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接，推動了科研力量優(yōu)化配置和資源共享，實(shí)現(xiàn)了高校技術(shù)成果向企業(yè)轉(zhuǎn)化，有利于建立以市場需求為主體的科研領(lǐng)域投入體制，讓科研更具針對性、目的性和效益性。

　　江蘇理工學(xué)院歷來注重人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新互動，注重發(fā)揮職業(yè)教育“新型智庫”的服務(wù)功能，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求，與地方政府、行業(yè)、企業(yè)(社區(qū))共建常州智能制造學(xué)院、電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽車學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、常州市名人研究院等多個行業(yè)學(xué)院和研究院，通過產(chǎn)教融合提升應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵、提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足社會發(fā)展對專業(yè)人才的需求，為常州乃至長三角地區(qū)的職業(yè)教育改革和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保障和智力支持。

　　值得一提的是，3年來，借助“卓越工程師計劃”，僅該校機(jī)械工程學(xué)院就累計培養(yǎng)各類人才300余人，分獲國家專利40余項、省部級以上學(xué)科競賽獎項200余項、省級大學(xué)生科研立項30余項。

　　該校機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生孫逸晨曾是“卓越工程師計劃”的參與者，在企業(yè)實(shí)訓(xùn)過程中，他與企業(yè)工程師深入交流，學(xué)習(xí)生產(chǎn)檢測工藝，從實(shí)際生產(chǎn)角度重新思考學(xué)科專業(yè)本身，讓書本上的專業(yè)知識有了用武之地。

　　得益于“卓越工程師計劃”的參訓(xùn)經(jīng)驗，孫逸晨在設(shè)計產(chǎn)品時會主動考慮產(chǎn)品的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性等因素，讓設(shè)計出來的產(chǎn)品能夠滿足應(yīng)用需求。

　　2021年，孫逸晨與其團(tuán)隊通過實(shí)地考察相關(guān)鋼管生產(chǎn)企業(yè)日常生產(chǎn)、檢測等，針對目前無縫鋼管質(zhì)量檢測環(huán)節(jié)，在表面幾何參數(shù)檢測中存在的難題，成功研制了鋼管高精度、多數(shù)據(jù)、快速率檢測工藝，利用工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)用戶遠(yuǎn)程查看數(shù)據(jù)。該項目榮獲第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江蘇省選拔賽二等獎。