高三學(xué)生復(fù)課沖刺最后一個(gè)月

　　上海統(tǒng)籌力量確保學(xué)生返校安全順利

　　□ 本報(bào)記者 　 余東明

　　□ 本報(bào)見習(xí)記者 張海燕

　　“再往前動(dòng)一動(dòng)，公交站點(diǎn)不要停，到前面再讓孩子下車。”6月6日上午，上海市第三女子中學(xué)門口，民警正在疏導(dǎo)著交通。

　　這天，上海市高三、高二學(xué)生返校復(fù)課。根據(jù)防控要求，復(fù)課學(xué)生不能搭乘公共交通，很多學(xué)校門口的道路兩邊停滿了送學(xué)生的私家車，讓這些寂靜多日的街道重現(xiàn)往日繁忙。

　　《法治日?qǐng)?bào)》記者一早來(lái)到上海市第三女子中學(xué)門口，發(fā)現(xiàn)這里早已人頭攢動(dòng)，叮囑聲、鼓勵(lì)聲、道別聲此起彼伏。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的居家封控期，這次復(fù)課猶如新學(xué)期開學(xué)，何況廣大高三學(xué)生即將面臨被疫情延后一個(gè)月的高考。

　　近3個(gè)月的居家網(wǎng)課讓很多高三學(xué)生及其家長(zhǎng)平添了諸多焦慮和緊張，返校沖刺成了大多數(shù)人的共識(shí)。為從多個(gè)層面真實(shí)記錄今年上海疫情下的高考生態(tài)，記者開展了深入調(diào)查。

　　網(wǎng)課常態(tài)

　　網(wǎng)上授課，線下答題，拍照上傳，老師批改，線上講解，線下糾錯(cuò)……這是近3個(gè)月來(lái)上海學(xué)生的學(xué)習(xí)日常。

　　“現(xiàn)在的網(wǎng)課非常流暢，教學(xué)軟件迭代升級(jí)，功能越來(lái)越完備，應(yīng)該說(shuō)大家已經(jīng)非常適應(yīng)這種狀態(tài)了?！鄙虾Ｊ蟹钯t區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高三老師俞玥說(shuō)，今年這批高三學(xué)生在高一的時(shí)候就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)線上課堂，適應(yīng)性很強(qiáng)。

　　據(jù)了解，從3月14日起，應(yīng)疫情防控要求，上海各中小學(xué)校全部改為網(wǎng)上授課，高三學(xué)生也不例外。從學(xué)校返回家中，考驗(yàn)他們的并不只是對(duì)設(shè)備和軟件的適應(yīng)，更重要的是如何提高在寬松環(huán)境下的學(xué)習(xí)自律性。

　　在俞玥看來(lái)，居家學(xué)習(xí)減少了往返學(xué)校的時(shí)間，對(duì)自律的學(xué)生來(lái)講，可以多出很多學(xué)習(xí)時(shí)間，效率也大大提高了，但對(duì)于那些自律性不強(qiáng)的學(xué)生，則更容易出現(xiàn)“劃水”懈怠情況，“兩極分化”比較明顯。

　　為此，很多學(xué)校采取常開班會(huì)、導(dǎo)師督導(dǎo)的方法，以增進(jìn)交流、相互督促，來(lái)提高居家學(xué)習(xí)的自律性和他律性。

　　記者觀摩了上海市七寶中學(xué)的網(wǎng)上課堂，發(fā)現(xiàn)不論是課堂氛圍還是教學(xué)含金量都非常高，老師語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)積極。數(shù)學(xué)老師管恩臣說(shuō)：“線上教學(xué)的要求比線下課堂高多了，加上很多條件受限制，上不好容易影響教學(xué)質(zhì)量，我現(xiàn)在除了更加扎實(shí)地備課外，還要不斷研究線上教學(xué)的技巧和方法?！?/p>

　　七寶中學(xué)高三學(xué)生陳欣(化名)說(shuō)，現(xiàn)在她已經(jīng)非常適應(yīng)網(wǎng)課了，課堂氛圍嚴(yán)肅認(rèn)真，又不失生動(dòng)活潑，學(xué)習(xí)專注力不斷提高。她還告訴記者，有時(shí)候難免情緒低落，但通過(guò)線上與老師和同學(xué)交流，可以互相安慰、互相鼓勵(lì)，迎戰(zhàn)高考的信心一下子就滿血復(fù)活了。

　　擺正心態(tài)

　　“網(wǎng)課前兩周，大家都還覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，相信很快就能過(guò)去，但沒(méi)想到這么久才返校，等級(jí)考試和高考眼看就要來(lái)了，真有些焦慮。”致遠(yuǎn)中學(xué)一位高三學(xué)生對(duì)記者如是說(shuō)。

　　記者發(fā)現(xiàn)，疫情期間隨著線上課堂的拉長(zhǎng)，焦慮在越來(lái)越多的高三學(xué)生中蔓延開來(lái)。困擾他們的除了何時(shí)返校外，還有被感染、隔離的擔(dān)心。

　　致遠(yuǎn)中學(xué)心理老師姜海霞在整個(gè)疫情期間，都忙著給學(xué)生和家長(zhǎng)做心理疏導(dǎo)。她發(fā)現(xiàn)，居家學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生焦慮，家長(zhǎng)更焦慮，心理疏導(dǎo)能及時(shí)解決這些問(wèn)題。

　　“以前孩子的學(xué)習(xí)狀況到底怎么樣，家長(zhǎng)并不太清楚?，F(xiàn)在居家學(xué)習(xí)，一下子把課堂和孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀都呈現(xiàn)在了家長(zhǎng)眼前。一旦孩子有所松懈，或者學(xué)習(xí)狀況不佳，有‘?dāng)[爛’傾向，一家人就會(huì)莫名緊張起來(lái)，一來(lái)二往容易激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生之間的矛盾?！苯Ｏ颊f(shuō)。

　　面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮，心理疏導(dǎo)成了上海各個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)工作常態(tài)，推送專題講座、開設(shè)心理微課堂……而對(duì)于主動(dòng)咨詢的群體，學(xué)校還組建了專門的微信群，由心理老師和任課老師及時(shí)解答并疏導(dǎo)。針對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)校設(shè)置了線上家庭教育講座，講解科學(xué)教育理念和方法。

　　記者注意到，在高考延期、返校復(fù)課后，學(xué)生面臨著更多的應(yīng)考準(zhǔn)備，除了心態(tài)需要調(diào)整之外，作息時(shí)間也需要調(diào)整，同時(shí)還要面臨常態(tài)化防疫的挑戰(zhàn)。

　　“有些孩子嘴上喊‘?dāng)[爛’‘躺平’，但面對(duì)高考，很少有人真正懈怠。無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生，在最后沖刺階段，沒(méi)有人敢放松，我們能做的，就是幫助他們擺正心態(tài)，找到自己的閃光點(diǎn)，平穩(wěn)度過(guò)這段難忘的歲月?！苯Ｏ颊f(shuō)。

　　良好狀態(tài)

　　6月1日當(dāng)天，上海市工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校接連為學(xué)生安排了兩節(jié)微課堂。一節(jié)法治微課堂和一節(jié)心理微課堂。

　　法治微課堂的任課老師來(lái)自上海市徐匯區(qū)人民檢察院，授課檢察官圍繞未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法列舉了很多活生生的案例，讓學(xué)生明晰法律條文，遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)，拒絕犯罪，選擇正確的人生方向。心理微課堂的任課老師是一名專業(yè)的心理醫(yī)生，她聚焦因長(zhǎng)時(shí)間“宅”家隔離產(chǎn)生焦慮情緒的諸多問(wèn)題開展疏導(dǎo)和講解，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)適，并提出可行性建議。

　　其實(shí)像這樣的微課堂在上海高三返校復(fù)課前夕頻頻上演?！白o(hù)航高考，挑戰(zhàn)自我”已經(jīng)成為這最后一個(gè)月大家的共同期許。

　　記者從上海市公安局獲悉，最近公安機(jī)關(guān)會(huì)同教育局、衛(wèi)健委等部門共同開展了一次拉網(wǎng)式安全檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校安保力量、應(yīng)急處置力量和防疫安防設(shè)施配備狀況，以及安全防范機(jī)制的落實(shí)情況，督促學(xué)校按照相關(guān)要求，嚴(yán)格落實(shí)“1門2保安”配備，并配齊執(zhí)勤防疫裝備，確保清除各類安全隱患，提高防疫水平。

　　同時(shí)，上海警方還采用“駐點(diǎn)守護(hù)+視頻巡查”的方式，開展重點(diǎn)時(shí)段的護(hù)校工作，加大警力投入，確?！耙娋?、見警車、見警燈”。

　　對(duì)于校園周邊環(huán)境，公安機(jī)關(guān)要求科學(xué)制定“一校一方案”，統(tǒng)籌治安、交警、勤務(wù)輔警等各方力量，確保落實(shí)充足力量做好學(xué)校周邊道路的排堵疏導(dǎo)、違法查處等工作，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處置各類涉校違法犯罪活動(dòng)，確保各學(xué)校的返校活動(dòng)安全順利開展。

　　“同學(xué)們很開心，也非常珍惜重返校園的機(jī)會(huì)，聽課專心，自修安靜，經(jīng)過(guò)這最后一個(gè)月的沖刺，我相信同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)?！标愋勒f(shuō)，她與久違的同學(xué)相互打氣，確保良好的狀態(tài)，共同迎接等級(jí)考試和高考。