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          北京高考“物政化”試卷帶考生品京城探前沿

          發(fā)布時(shí)間:2022-06-10 15:08:00來(lái)源: 北京日?qǐng)?bào)

            “物政化”試卷帶考生品京城探前沿

            本報(bào)訊(記者 李祺瑤 牛偉坤)昨天,北京高考進(jìn)入第二階段,選考環(huán)節(jié)開(kāi)考。物理、思想政治、化學(xué)三份試卷,不僅融入北京城正在發(fā)生的大事小情,還帶著考生“仰望星空”,探索科學(xué)前沿。冬奧會(huì)、老城保護(hù)、北京雨燕、天宮課堂、人造太陽(yáng)等鮮活素材打通課堂內(nèi)外,聚焦真實(shí)問(wèn)題情境,引導(dǎo)考生關(guān)注時(shí)代發(fā)展,學(xué)會(huì)思考,解決問(wèn)題。

            解答物理考題時(shí),考生們把“天宮課堂”中的有趣實(shí)驗(yàn)回憶了一遍。一道題對(duì)比“水流星”在地面和“天宮”核心艙中運(yùn)動(dòng)規(guī)律異同的題,讓考生們印象深刻。“答題的時(shí)候感覺(jué)很親切,題目設(shè)計(jì)很巧妙,要聯(lián)系真實(shí)的情景解答。”北京四中考點(diǎn)外,一位考生評(píng)價(jià)。

            北京教育考試院專家解讀,試題均結(jié)合實(shí)際生活情境,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)知識(shí),從物理學(xué)視角認(rèn)識(shí)思考生活情境。一道題目以國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”為背景,引導(dǎo)考生思考跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在助滑、起跳、飛行和著陸不同階段的物理學(xué)原理;一道題目引入中國(guó)科學(xué)院全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置的素材,引導(dǎo)考生多角度思考被稱為“人造太陽(yáng)”的實(shí)驗(yàn)裝置的科學(xué)道理;還有一道大題從電影《流浪地球》涉及的科幻題材切入,以為地球?qū)ふ依@某新恒星運(yùn)動(dòng)的適宜人類居住的公轉(zhuǎn)軌道設(shè)置問(wèn)題情境……貼近真實(shí)情景的素材,考生們答起來(lái)順手,也增強(qiáng)了自信心,“一邊答著題,一邊感嘆我國(guó)科技發(fā)展的新成就?!币晃槐本┒锌键c(diǎn)的考生說(shuō)。

            思想政治試卷中,北京城市發(fā)展的許多方面都融入了考題?!霸囶}很新穎,光靠背書(shū)沒(méi)有用了,幾個(gè)模塊的知識(shí)要融會(huì)貫通,綜合運(yùn)用分析問(wèn)題?!弊叱隹紙?chǎng),一五六中學(xué)的一位考生感慨地說(shuō)。北京教育考試院專家表示,試題體現(xiàn)了北京城市風(fēng)貌和“雙奧之城”的活力,意在增進(jìn)考生對(duì)自己生活城市的了解和熱愛(ài)。比如,第5題以北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的遺產(chǎn)規(guī)劃管理為主題,讓考生理解如何通過(guò)善用冬奧遺產(chǎn),為奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)北京智慧。第6題關(guān)注“銀錠觀山”景觀視廊打通的美好畫面,體現(xiàn)“把老城區(qū)改造提升同保護(hù)歷史遺跡、保存歷史文脈統(tǒng)一起來(lái)”的城市規(guī)劃理念。第17題以北京雨燕保護(hù)為話題,帶領(lǐng)考生感受北京在推進(jìn)生物多樣性方面取得的顯著成效,體會(huì)何為“人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。

            “天宮課堂”也進(jìn)入了化學(xué)試卷。題目引用了太空“冰雪實(shí)驗(yàn)”,展示“冰雪”的形成過(guò)程,體現(xiàn)化學(xué)之美。北京教育考試院專家說(shuō),化學(xué)試題選材展現(xiàn)了我國(guó)在科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展成就,傳遞文化自信。第8題聚集誘導(dǎo)發(fā)光機(jī)制的研究,呈現(xiàn)出我國(guó)科學(xué)家研究的前沿;第11題人工合成的高分子物質(zhì)多肽,展現(xiàn)了我國(guó)高科技領(lǐng)域的新成果;第12題二氧化氮的吸收和轉(zhuǎn)化、第14題二氧化碳的捕獲利用、第15題能源和資源的有效利用和第18題物質(zhì)的循環(huán)利用,均體現(xiàn)出綠色化學(xué)思想和可持續(xù)發(fā)展的理念,培養(yǎng)考生社會(huì)責(zé)任感和使命感。

          (責(zé)編: 陳濛濛)

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