新華社北京6月23日電 6月23日，《新華每日電訊》發(fā)表題為《2022，他們這樣求職》的報道。

　　今年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1076萬。求職路上，青年們主動作為，拓展思路，通過不同的就業(yè)渠道，尋找自己理想的工作。

　　他們中有的決心扎根基層，成為一名人民教師；有的志愿服務(wù)西部地區(qū)，為鄉(xiāng)村工作添磚加瓦；有的憑借在校積累成為擁有百萬粉絲的博主，正為自己剛剛成立的工作室“招兵買馬”。

　　不一樣的求職路背后，是一張張敢于追尋夢想的青春臉龐。

　　走，到基層去

　　依依畢業(yè)季，濃濃師生情。參加完畢業(yè)典禮，23歲的林青青和學(xué)校8000多名畢業(yè)生即將奔赴祖國建設(shè)的各行各業(yè)。

　　與大部分同學(xué)不同，她選擇了西藏。

　　林青青來自安徽省馬鞍山市，今年畢業(yè)于安慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，她報名參加了“西部計劃”，并最終成功入選。7月底，她即將踏上前往西藏的旅途，完成第一年的服務(wù)任期。

　　“一直對西藏很憧憬，去年剛好有一位學(xué)長去了西藏阿里，從他那里我有了更多的了解，而且學(xué)校也很支持大家去服務(wù)西部地區(qū)，所以畢業(yè)前我就有了去西藏的打算，希望能為當(dāng)?shù)氐慕逃鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)。”林青青說。

　　據(jù)了解，安慶師范大學(xué)今年共有17人成功入選“西部計劃”項目，而去年只有6人。再過不久，這些畢業(yè)生將前往新疆、西藏、四川、陜西、寧夏等地，扎根基層，為當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村建設(shè)、健康鄉(xiāng)村等工作添磚加瓦。

　　得知女兒的決定后，林青青的父親非常支持，在他看來，年輕人就應(yīng)該到基層鍛煉，更何況這也是女兒自己的選擇。母親則有點擔(dān)心她的健康，包括她即將面臨的高原反應(yīng)。

　　“合同是一年一簽，第一年我先看看，如果能適應(yīng)，希望多簽幾年?！绷智嗲喔嬖V記者。

　　目前，基層已經(jīng)成為畢業(yè)生就業(yè)的重要去向。與林青青一樣，安慶師范大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生蔣文怡也將基層作為她職業(yè)生涯的起點，雖然這與她當(dāng)初的想法有些出入。

　　“一開始也嘗試過應(yīng)聘合肥市、宣城市等大城市的教師崗位，但是由于競爭激烈，最終并未如愿。”蔣文怡說，此外，上半年由于疫情，去外地面試變得困難，這也給她的求職之路增加了不少挑戰(zhàn)。

　　但她沒有氣餒，積極調(diào)整心態(tài)。今年5月，在學(xué)校舉辦的校園招聘會上，她選中了安徽省靈璧縣的教師崗位，最終通過面試，成功應(yīng)聘靈璧縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教師一職。

　　靈璧縣地處安徽北部，與江蘇接壤。安慶師范大學(xué)今年有30多位畢業(yè)生選擇來到這里教書，在基層崗位上奉獻(xiàn)青春。

　　以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

　　以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，具有倍增效應(yīng)，一個成功的創(chuàng)業(yè)，不僅解決了自己就業(yè)，往往還能帶動其他高校畢業(yè)生就業(yè)。中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，孕育出更為多元的市場主體，也催生出一些有別于“朝九晚五”的新型工作崗位。一些思維活躍、創(chuàng)新能力強的高校畢業(yè)生，選擇在這類崗位上大展拳腳。

　　臨近畢業(yè)，22歲的應(yīng)屆生吳林并沒有像其他畢業(yè)生一樣去找工作，而是忙著為自己剛剛成立不久的自媒體工作室“招兵買馬”。

　　吳林在南京一所高校學(xué)習(xí)廣播電視專業(yè)，他從大一開始在自媒體平臺發(fā)布短視頻記錄生活，經(jīng)過四年的經(jīng)營，已經(jīng)擁有上百萬粉絲，他早就規(guī)劃好，畢業(yè)后繼續(xù)從事自媒體工作。

　　盡管有一定的視頻拍攝剪輯基礎(chǔ)，但走好自媒體這條路并非易事。如何持續(xù)輸出高質(zhì)量內(nèi)容、如何增強粉絲粘性、如何根據(jù)不同平臺對用戶畫像……這些都是吳林正在考慮的問題。

　　“我喜歡自由、自主的工作環(huán)境。但互聯(lián)網(wǎng)更新迭代的速度快，從事這一行業(yè)需要有極高的敏銳度，不斷發(fā)展變化，緊盯風(fēng)口?！眳橇终f，自己也在不斷學(xué)習(xí)法律、公關(guān)、商務(wù)、財務(wù)等專業(yè)知識，讓工作室的運轉(zhuǎn)更加順利。

　　雖然還未畢業(yè)，“90后”孫璋瑋已經(jīng)未雨綢繆。這位中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在讀MBA學(xué)生今年4月辦完工商注冊成為“老板”，創(chuàng)辦了安徽中科云道科技有限公司，致力于水利等行業(yè)數(shù)字孿生系統(tǒng)及水利軟件研發(fā)。

　　“數(shù)字孿生技術(shù)在城市應(yīng)用已經(jīng)很成熟，我們希望在水利建設(shè)上有所作為，這是新的課題，也是一個很長的賽道，需要投入更多的時間、人力、資本?！彼f，如今，年輕的中科云道已經(jīng)聚集了30余位專業(yè)技術(shù)人才，從事數(shù)字孿生技術(shù)項目，未來還計劃進行水利軟件的研發(fā)。

　　孫璋瑋表示，疫情對整個市場影響很大，但也帶來了創(chuàng)業(yè)的機遇。比如目前不少店面、寫字樓的租金都有所下降，開店成本反而便宜了，各種扶持的政策也很多。

　　記者梳理發(fā)現(xiàn)，為了幫助畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，全國不少地方都出臺了相關(guān)優(yōu)惠和幫扶政策。比如，在安徽省合肥市重點產(chǎn)業(yè)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，可免費參加“高校畢業(yè)生雙千培養(yǎng)”工程，按每人不超過1萬元標(biāo)準(zhǔn)給予培訓(xùn)經(jīng)費補助，符合條件的大學(xué)生可以免費參加就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

　　在重慶市，當(dāng)?shù)貫楣膭钭灾鲃?chuàng)業(yè)，要求政府投資開發(fā)的創(chuàng)業(yè)載體安排30%左右的場地免費向高校畢業(yè)生等青年創(chuàng)業(yè)者提供，開發(fā)創(chuàng)業(yè)工位1萬個。此外，還有一次性創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款及貼息、稅費減免等相關(guān)政策。

　　靠他人更要靠自己

　　線上測評、視頻面試、網(wǎng)上簽約……和身邊的很多同學(xué)一樣，22歲的合肥工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生于桐在過去幾個月經(jīng)歷了不一樣的“就業(yè)季”。

　　“受疫情影響，線下招聘受限，我在學(xué)校舉辦的線上雙選會上看到了企業(yè)招聘信息，在網(wǎng)上投遞了簡歷，最終定下了工作?！碑厴I(yè)于能源與動力工程專業(yè)的于桐說。

　　從去年9月份的秋招開始，于桐就開始了求職之路。參加求職訓(xùn)練營、聽線下宣講會、跑招聘會……然而，這些傳統(tǒng)的求職路徑都因為今年上半年的疫情按下了“暫停鍵”。

　　“企業(yè)進不來，我們也出不去，各類線下招聘延期舉行，學(xué)校引導(dǎo)我們進行互聯(lián)網(wǎng)‘云’就業(yè)，舉辦了多場線上雙選會，把所有環(huán)節(jié)都放在網(wǎng)上，也更加省時省力?！庇谕┱f。

　　合肥工業(yè)大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長鐘小要介紹，為了應(yīng)對今年特殊的就業(yè)形勢，學(xué)校系統(tǒng)推進互聯(lián)網(wǎng)“云”就業(yè)模式構(gòu)建。在信息發(fā)布、人崗匹配、面試簽約等環(huán)節(jié)，提供更加精準(zhǔn)便捷的線上就業(yè)服務(wù)，截至目前舉辦了108場線上宣講會，20場線上雙選會，幫助學(xué)生更好地就業(yè)。

　　放眼全國，各地都在全力以赴促進高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。擴大基層就業(yè)空間、穩(wěn)定公共部門崗位規(guī)模、擴大企業(yè)就業(yè)規(guī)模、提高求職創(chuàng)業(yè)補貼標(biāo)準(zhǔn)、加強職業(yè)技能培訓(xùn)……貴州發(fā)布了《貴州省促進2022年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)二十條措施》，江蘇、寧夏、重慶等地也都提出了細(xì)化措施，充分釋放政策紅利，積極為高校畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。

　　采訪過程中，不少畢業(yè)生表示，國家、地方和學(xué)校已經(jīng)出臺了很多政策幫助大學(xué)生就業(yè)，剩下的還是要看自身的能力。

　　“今年雖然有點壓力，但努努力，找到工作還是沒有問題的?！笔Y文怡說，“剛出校門，我們沒有太多經(jīng)驗，所以我希望能借助第一份工作提升自己?！?/p>

　　同時，她也表示，希望企業(yè)在招聘時對名校和“雙非”學(xué)校一視同仁，多從能力方面考核評價；就學(xué)生自身而言，一定要腳踏實地，被拒絕時也要正確面對，相信自己。

　　“職業(yè)生涯需要長久的規(guī)劃和努力，就業(yè)的道路也不止一條。新一代的年輕人根據(jù)形勢的變化積極調(diào)整就業(yè)思路，同時更加注重把興趣愛好、自我專長和職業(yè)選擇相結(jié)合，更加理性謹(jǐn)慎地考慮職業(yè)發(fā)展的方向，這些都值得肯定和尊重。”安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院教授徐華說。