青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。要實(shí)現(xiàn)個(gè)人更好的發(fā)展，青年還有哪些期待？日前，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com)開展的一項(xiàng)有3210名青年參與的調(diào)查顯示，要更好地助力青年成長(zhǎng)成才，55.2%的受訪青年期待國(guó)家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上加強(qiáng)支持，其次是就業(yè)求職，獲選率為54.3%。

　　00后孫凱目前在重慶理工大學(xué)讀大三，之前參加過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，并在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)。孫凱覺得這次經(jīng)歷更像是組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的初體驗(yàn)，十幾名成員分工合作，有的負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，有的負(fù)責(zé)營(yíng)銷和售后，“這次經(jīng)歷讓我收獲很大，不僅提升了自身的抗壓能力，解決問題的意識(shí)和能力也得到很大提高”。

　　孫凱希望，未來國(guó)家能加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度，比如為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金補(bǔ)貼，在公司創(chuàng)立之初給予稅收優(yōu)惠等。在學(xué)校層面，孫凱希望學(xué)校能搭建起大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)基地或平臺(tái)，為初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)提供技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，“如果能有創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)兄學(xué)姐回來分享經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)更有幫助”。

　　95后王樂是2022年的應(yīng)屆畢業(yè)生，目前在成都市某中學(xué)任高中教師。從自身找工作的經(jīng)歷來看，王樂希望學(xué)校能夠安排好學(xué)生在學(xué)習(xí)和就業(yè)方面的培養(yǎng)計(jì)劃，“由于課程安排，不少大學(xué)生只有在臨近大四時(shí)才有時(shí)間實(shí)習(xí)，而這時(shí)候的實(shí)習(xí)往往會(huì)和秋招、春招存在沖突，不太容易應(yīng)付得過來”。她認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)之初就做好安排，引導(dǎo)學(xué)生在不同時(shí)期去實(shí)習(xí)，參與社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠盡快適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變，為走向社會(huì)提前做好準(zhǔn)備?！斑@兩年的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，希望社會(huì)能為年輕人提供更多的機(jī)會(huì)，讓年輕人能更多參與到社會(huì)事務(wù)中去，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”。

　　更好地助力青年成長(zhǎng)成才，在哪些方面還需要繼續(xù)加大支持力度？調(diào)查顯示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)求職排在前兩位，獲選率均超過半數(shù)，分別為55.2%和54.3%。46.6%的受訪青年期待在職業(yè)培訓(xùn)上加強(qiáng)支持，44.5%的受訪青年表示是教育升學(xué)。

　　其他還有：社會(huì)保障(44.0%)、租房住房(42.1%)、老人贍養(yǎng)(41.2%)、子女養(yǎng)育(38.5%)、社會(huì)參與(32.7%)、身心健康(30.5%)、婚戀交友(27.4%)等。

　　24歲的陳正目前正在讀碩士研究生，他更期待國(guó)家能在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)選擇方面繼續(xù)加大對(duì)青年的支持，“企業(yè)單位在招聘時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，不搞就業(yè)歧視，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”。陳正覺得，學(xué)校應(yīng)及時(shí)及早加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育，增加學(xué)生校外實(shí)踐機(jī)會(huì)，為畢業(yè)生提供更多個(gè)性化輔導(dǎo)，有針對(duì)性地幫扶重點(diǎn)就業(yè)對(duì)象。

　　陳正感覺，當(dāng)前社會(huì)對(duì)青年的社會(huì)參與、身心健康的重視程度還有待提高?！扒嗄甑纳鐣?huì)參與，不僅需要青年自身積極作為，也需要社會(huì)和學(xué)校加強(qiáng)引導(dǎo)、拓寬渠道，多一些容錯(cuò)機(jī)會(huì)和試錯(cuò)空間，讓青年能放開手腳，在社會(huì)上嘗試展現(xiàn)自我，在社會(huì)實(shí)踐中提高本領(lǐng)”。此外，陳正希望，家庭、學(xué)校和社會(huì)能夠加強(qiáng)協(xié)同，降低青年尋求支持的成本和顧慮，比如增加體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，開放心理輔導(dǎo)預(yù)約，讓青年能真正敞開心扉，保持身心健康。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 王志偉 實(shí)習(xí)生 張家悅 來源：中國(guó)青年報(bào)