在接受采訪時(shí)，李世承能侃侃而談，還會(huì)不時(shí)地和記者開個(gè)玩笑。跟他接觸過的人，很多都不相信他有智力障礙，更多人評(píng)價(jià)他是個(gè)“社?！薄?/p>

　　為了證明自己，李世承常要拿出殘疾證在網(wǎng)上展示。在一個(gè)視頻中，李世承與另外兩名智障人士同時(shí)出鏡，“今天我們這里有三種智障，我想告訴大家，智障是有不同級(jí)別的，智障人士也能夠做自己力所能及的事情?！?/p>

　　從醫(yī)學(xué)角度講，智商在85以上為正常，李世承的智商是80，就因?yàn)樯倭诉@個(gè)5，李世承從小就被貼上了“智障”的標(biāo)簽。而他的智力問題并非天生，卻是天命。出生時(shí)，李世承被臍帶勒住脖子，大腦缺氧沒了呼吸。醫(yī)生以為他是個(gè)死嬰，正當(dāng)護(hù)士打算處理“遺體”時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的手指頭動(dòng)了一下，李世承這才撿回一條小命。

　　命是撿回來了，卻落下了殘疾。小李世承的發(fā)育始終比同齡人要慢，開始家人并未意識(shí)到是智力問題，醫(yī)生也說是發(fā)育遲緩。到了上學(xué)年紀(jì)，李世承的數(shù)學(xué)成了“死穴”，加減法死活算不對(duì)，到醫(yī)院測了智力才知道，李世承算是邊緣智力者。

　　8歲的李世承被要求辦隨班就讀，初中后被送到特教學(xué)校。就因?yàn)橘N上了“智障”的標(biāo)簽，李世承沒少挨欺負(fù)。周圍人對(duì)他并不友好，覺得他一輩子什么也干不了，可李世承不這么想。他初中畢業(yè)后，被送到特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在那里李世承度過了最開心的一段時(shí)間，不被欺負(fù)，可以踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)得慢，但還是考到了西式面點(diǎn)師中級(jí)、中式烹飪師初級(jí)、中式面點(diǎn)師初級(jí)等職業(yè)證書。

　　不想做社會(huì)的負(fù)擔(dān) 也不想拖累父母

　　臨近畢業(yè)，特教學(xué)校的老師帶著同學(xué)們?nèi)ッ姘亢髲N實(shí)習(xí)，很多同學(xué)陸續(xù)不干了，李世承卻堅(jiān)持了下來。畢業(yè)后，他又去餐廳做服務(wù)員，工作就是每天收垃圾。但即便是這樣的工作，他還是被智力正常的員工擠走了。再后來他做了一個(gè)月的電話客服，還在一個(gè)冰激凌店打過工，但都很快被開除了。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)讓他要懂得所有英文冰激凌的名稱和配方，他學(xué)不會(huì)。

　　經(jīng)親戚介紹，李世承到了一家奶茶店工作。那時(shí)，老師告訴他智障人士可以讀高等教育的政策出來了，李世承就到上海長寧區(qū)業(yè)余大學(xué)讀了個(gè)酒店管理專業(yè)。大專畢業(yè)后，李世承曾去酒店應(yīng)聘廚師，廚師長告訴他，你有廚師證，我們歡迎你。但你是智障，萬一出點(diǎn)什么狀況，我們承擔(dān)不起。李世承覺得對(duì)方很誠實(shí)，也表示理解，于是自行離開了。

　　李世承本身出生在工薪家庭，父親是大巴司機(jī)，母親是普通職工，家境本身并不富裕。但家里經(jīng)歷過兩次拆遷，第一次是在2001年，第二次是2017年，兩次拆遷得到了兩套房子，都在寸土寸金的上海。按李世承的估算，兩套房的總價(jià)最低能有1400多萬，每月也能收上來不少租金。家里有額外收入，外出工作又屢遭歧視，李世承本來可以理所當(dāng)然地選擇“躺平”，但他始終記得特教老師的話，“智障人士也是人，也要工作，要自食其力，不要讓人看不起。”

　　“房子和租金都是父母的，跟我有什么關(guān)系？我要自食其力，總要找些事做，而且我也能做，為什么不做呢？”李世承不想做社會(huì)的負(fù)擔(dān)，也不想拖累父母。

　　希望成為心智障礙者與普通大眾溝通的橋梁

　　李世承曾有不解，如果自己不工作，會(huì)被周圍人說是“廢人”，如果出去工作，又總會(huì)被嫌棄，于是他干脆在網(wǎng)上注冊(cè)了個(gè)視頻賬號(hào)，每個(gè)視頻都以“我是智障青年麥克斯·李”開頭。他的流量越來越大，粉絲也越來越多，但這也給李世承帶來了新煩惱。

　　有人看到媒體報(bào)道說他是“拆二代”，質(zhì)疑他送外賣是為了作秀。結(jié)果，外賣公司以他小有名氣、送外賣如果遇到意外會(huì)影響不好為由，婉拒了他繼續(xù)工作。

　　現(xiàn)在，李世承的收入只有靠網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)流量帶來，雖然也有一些廣告費(fèi)、流量費(fèi)，但也就幾百塊錢。

　　如今，通過自己的視頻讓社會(huì)各界更多地關(guān)注到智障人士群體，這讓李世承覺得很有意義，可非議也隨之而來。比如李世承在視頻中介紹自己的母校，就會(huì)有人說他給母校做廣告。

　　后來，一些致力于殘障人士的社工群體和公益組織找到他，給他做心理疏導(dǎo)，并且希望他能夠成為正面典型，讓所有心智障礙者及其家屬看到希望。有不少家長來向他求助，跟他傾訴自己的痛苦，李世承就勸解他們不要輕易放棄希望。

　　李世承說，現(xiàn)在他想把全部精力都放在網(wǎng)絡(luò)上，真正成為心智障礙者與普通大眾溝通的橋梁。他還計(jì)劃過一段時(shí)間走出上海，到各地去看看，拍攝心智障礙群體的生活以及有關(guān)社工和公益組織的現(xiàn)狀。（北京青年報(bào) 文/本報(bào)記者 張子淵）