天津深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，進(jìn)一步提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，努力為高質(zhì)量發(fā)展注入更多創(chuàng)新動能。

　　天津在開展主題教育的過程中，堅持把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。

　　在天津，坐落著56所高校，以及一批全國重點(diǎn)實(shí)驗室和國家科研機(jī)構(gòu)。新形勢下，如何讓科研成果更好更快從高校實(shí)驗室、科研機(jī)構(gòu)的實(shí)驗臺上走出來？科技成果如何真正與產(chǎn)業(yè)制造深度融合，轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品？圍繞這些領(lǐng)域，天津市科技局最近制定了專項課題，走進(jìn)高校院所進(jìn)行調(diào)研。

　　天津市科技局成果處處長 梁傳輝：在成果轉(zhuǎn)化方面還有什么新的一些想法和問題？

　　南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副研究員 王愷：希望架起一個橋?，F(xiàn)在有時候我們是攥著技術(shù)，而別人了解不到，所以這個平臺很重要。

　　走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，還存在著一些科研成果不能與市場有效銜接的情況?？萍季职汛蠹曳从车膯栴}整理成清單，專項整改方案也在加快研究出臺。

　　天津市科技局成果處處長 梁傳輝：比如說針對高校科技成果作價投資等具體操作的難題，我們將細(xì)化工作指引，讓科研人員好操作、會操作。比如針對科研人員對市場不了解的問題，我們將搭平臺，建供需發(fā)單機(jī)制，充分發(fā)揮技術(shù)經(jīng)理人和市場化機(jī)制的作用，組織對接活動。

　　天津還搭建平臺，推動產(chǎn)學(xué)研用的深度融合。本月，以天津大學(xué)、南開大學(xué)等高校為依托，匯聚中試驗證平臺、科創(chuàng)企業(yè)、金融投資的天開高教科創(chuàng)園就將正式開園。這兩天，科技局的調(diào)研人員來到這里，了解園區(qū)企業(yè)訴求，進(jìn)一步優(yōu)化政策服務(wù)。

　　天開高教科創(chuàng)園科創(chuàng)企業(yè)負(fù)責(zé)人 張振杰：就是這個儀器的共享，我覺得是非常有必要的，因為作為這個初創(chuàng)企業(yè)的話，就是很多儀器沒有辦法買那么全。

　　針對大家提出的問題，科技局計劃將更多高校、醫(yī)院的實(shí)驗儀器納入園區(qū)共享平臺，同時對園區(qū)企業(yè)使用儀器，給予資金支持。

　　接下來，科技局還將聚焦天津高質(zhì)量發(fā)展的需要和科技創(chuàng)新工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，持續(xù)開展調(diào)查研究，不斷提高政策服務(wù)的針對性、有效性。

　　天津市科技局一級巡視員 張桂華：我們堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，真正將主題教育的學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈以及人才鏈的深度融合上，不斷塑造高質(zhì)量發(fā)展的新動能、新優(yōu)勢。（央視新聞客戶端）