中新網太原5月10日電 題：電網“勞?！蓖趵柢姍z測電能計量三十載：從學徒工“小王”到“王工匠”

　　作者 高雨晴

　　從學徒工“小王”，到業(yè)務熟練的“王班長”，再到技能精通的“王工匠”，三十年來，王黎軍始終兢兢業(yè)業(yè)，扎根一線，從一名“門外漢”轉變成為精通業(yè)務技能的裝表接電技能專家。

　　53歲的王黎軍現(xiàn)為國網山西省電力公司運城供電公司計量中心檢驗檢測工，高級工程師、高級技師。就在前不久，他獲得2023年“全國五一勞動獎章”。

　　創(chuàng)新路上步履不停

　　1993年，王黎軍進入運城電業(yè)局工作，剛開始工作時接觸現(xiàn)場試驗設備，既沒有使用說明書，也沒有技術資料翻閱。每天下班后，他便利用業(yè)余時間大量翻閱資料，包括安全規(guī)程、專業(yè)規(guī)程、法律法規(guī)等。一天一天積累下來，王黎軍從一名“門外漢”成長為業(yè)務熟練的“王班長”，此后的實踐工作中，他不斷精益求精，追求創(chuàng)新。

　　一次，永濟市某智能變電站，送電投產后僅一周就出現(xiàn)母線電量不平衡的缺陷，由于智能變電站使用的電能表采用數(shù)字化信號傳輸電流電壓參數(shù)，這讓很多老師傅都撓起頭，根本無從下手。

　　就在大家束手無策時，他毫不猶豫接過這個“燙手山芋”，從數(shù)字信號的轉換生成、傳輸再到接收，一步一步研究、排查。終于，他發(fā)現(xiàn)，是站內數(shù)字化轉換設備的設置出現(xiàn)問題，導致電能表接收的電壓量出現(xiàn)微小偏差，從而影響到整個母線電量的平衡。

　　通過這次的缺陷處理，他多方詢問廠家技術員，自學數(shù)字化變電站有關計量的核心技術，并編制《智能變電站交接驗收規(guī)程》，讓智能變電站的驗收工作有了依據，從而避免此類問題再次出現(xiàn)。

　　創(chuàng)新不止的案例，在王黎軍的工作實踐中不勝枚舉。他先后創(chuàng)新研制多功能工具車、掃描型電能表校驗儀等多項成果；為實現(xiàn)生產管理的規(guī)范化、標準化、制度化，組織編制《計量室生產管理制度》《現(xiàn)場標準化作業(yè)指導手冊》等，并在作業(yè)現(xiàn)場帶頭執(zhí)行，使得一線人員的現(xiàn)場作業(yè)行為不斷規(guī)范。

　　獨創(chuàng)變群創(chuàng)

　　2014年，他在公司鼓勵支持下，成立王黎軍職工創(chuàng)新工作室?！昂霌P勞模精神，傳承高超技能，聚力創(chuàng)新攻關，服務企業(yè)社會”是該工作室的工作理念。為了讓更多同事分享技能創(chuàng)新成果，多年來，他堅持言傳身教，開展多種形式的“每周一學”學習活動，全方位提高工作室成員的業(yè)務能力和綜合素質。

　　剛到國網運城供電公司計量中心上班時，如天書般的電力知識和難以下手的實操業(yè)務，使退伍軍人楊興手足無措。王黎軍就手把手教他學習理論，不厭其煩地解疑釋惑，激發(fā)了他的學習熱情。現(xiàn)如今，楊興已成為新型智能變電站計量回路方面的行家里手，榮膺運城市“金牌工匠”。

　　多年來，他帶領工作室全體成員，創(chuàng)新攻關處理變電站母線電量不平衡缺陷技術難題，先后創(chuàng)新研制相序不倒翁、一體化計量箱等多項成果，實現(xiàn)現(xiàn)場工作提質增效。并組織舉辦三屆計量中心創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，通過各種平臺共發(fā)布創(chuàng)新項目75項，其中榮獲省、市“五小六化”競賽榮譽4項、QC成果4項、實用新型專利3項、發(fā)明專利1項、系統(tǒng)內成果榮譽15項、成果轉化應用8項。

　　學習奮斗一輩子

　　儀表校驗工、裝表接電工、采集運維工、計量技術員……自1993年踏入電力行業(yè)以來，凡是電能計量涉及的技能工種，王黎軍無不埋下頭、撲下身子，勤學苦練、深入鉆研，練就了他扎實的理論基礎和專業(yè)功底。

　　多少個零點作業(yè)、老百姓熟睡的夜晚，他和工友們穿上工作服、戴著安全帽，不論是蹲在室外計量箱下的草叢中，還是站在變電站高壓室的配電柜內，常常是一到工作現(xiàn)場，不出一刻鐘就渾身濕透。

　　冬天最冷的時候，他站在高壓電器上面，雙手拿著測試設備，西北風從臉前吹過，像刀子一樣割著臉頰，先是手凍僵，時間再長點，全身都凍得不能動彈，從高壓電器上面爬下來，回到高壓室時，經常半天才能緩過勁來。

　　憑借過硬的專業(yè)技術和對職業(yè)的擔當，三十年間，王黎軍獲得“國電優(yōu)秀共產黨員”“國網勞動模范”“運城市河東工匠”“山西省勞動模范”“國網工匠”等多個稱號。而在他看來，這些成績只能說明過去，“接下來，將繼續(xù)提高和完善自己，腳踏實地做好本職工作”。(完)