中新網(wǎng)上海7月16日電(記者 范宇斌)“陶行知是我曾祖父，讀著他的書，走著他的路，我感恩‘捧著一顆心來，不帶半根草去’，感慨‘千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人’，感悟‘我是一個中國人，要為中國作出一些貢獻’，桃李不言，下自成蹊。”

　　2023年上海統(tǒng)戰(zhàn)文化周16日在上海開幕。民盟盟員、上海市陶行知紀(jì)念館副館長、上海行知教育促進會榮譽理事長、《陶行知學(xué)刊》主編、陶行知曾孫陶侃接受中新網(wǎng)記者專訪時說，“學(xué)陶承陶”是一種情愫，更是一種高度，“教育是道而非術(shù)，我將努力求索，全情傾注?！?/p>

　　“我的曾祖父1946年逝世，我是1985年出生的，我對他更多的了解來自父輩們跟我的講述，以及《陶行知全集》等。在曾祖父寫下的文字中，我跟他產(chǎn)生了‘時空對話’?！碧召┱f。

　　“如果用一個詞來概括我的曾祖父，那就是‘求真’?！碧招兄獜娬{(diào)“求真”，在陶侃看來，“求真”是一個非常重要的過程，也是現(xiàn)代教育中一個非常重要的環(huán)節(jié)。

　　“如果用一句話來概括我的曾祖父，我認(rèn)為沒有比‘一切為人民’更好的了?！碧召┱f，陶行知的愛是一種博愛，愛滿天下，這種愛已經(jīng)超越了性別、種族、階級，是一種廣泛意義上的愛。

　　陶行知是“偉大的人民教育家”。在陶侃看來，“人民教育家不僅意涵著純粹的教育，更是在當(dāng)時這樣一個國家危難的時刻，我的曾祖父通過教育而非軍事來喚醒大眾的愛國意識，他為此傾注了自己的所有?！?/p>

　　陶行知曾在南京創(chuàng)辦曉莊試驗鄉(xiāng)村師范，在上海創(chuàng)辦山海工學(xué)團，在重慶創(chuàng)辦育才學(xué)校和重慶社會大學(xué)等，畢生致力于教育事業(yè)?！霸谒詈蟮氖辏麖囊粋€純粹的教育者逐步走向了一個民主主義戰(zhàn)士、愛國主義戰(zhàn)士?！碧召┙榻B說，作為中國人民救國會領(lǐng)導(dǎo)人之一，陶行知毫無保留地跟著中國共產(chǎn)黨的正確路線走。

　　在上海期間，陶行知曾為宣傳抗日救國，在寶山成立了山海工學(xué)團，通過教育喚醒大眾?！八詈蟮囊话偬熘饕钤谏虾?，他在上海及周邊城市做了一百多次演講，宣傳‘反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主’，包括在上海北火車站廣場歡送馬敘倫等赴南京呼吁和平，并振臂高呼，‘八天的和平太短了，我們需要永久的和平，偽裝的民主太丑了，我們需要真正的民主！’”陶侃說。

　　1946年7月25日，陶行知因突發(fā)腦溢血在上海逝世。上海也成了陶行知的“第二故鄉(xiāng)”。

　　“我的曾祖父去世之后，在他身上覆蓋了一面旗子，上面寫了8個字：民主之魂，教育之光?！碧召┱J(rèn)為，“民主之魂”當(dāng)中的“民主”是特別重要的，大團結(jié)精神最重要的就是民主。

　　“大團結(jié)的前提首先是民主，這種民主不僅是政治的民主，還包括生活的民主、教育的民主等等?！碧召┱劶埃招兄Ｍ軌蛲ㄟ^民主的教育來創(chuàng)造一個民主的國家?！懊裰鳟?dāng)中包含了要平等，要協(xié)商，甚至有的時候要學(xué)會妥協(xié)?！?/p>

　　如今，陶侃也投身于教育事業(yè)，教書育人。

　　在他看來，“無論管理一個班級，還是管理一家單位，民主很重要，有問題大家互相協(xié)商，通過民主集中制，讓每個人都能夠參與到單位、班級等建設(shè)中來，讓大家都有主人翁的意識。妥協(xié)，則是為整體利益著想，有些時候要學(xué)會妥協(xié)，在這個過程中還能培育善良、民主協(xié)商等。”

　　陶侃認(rèn)為，教育的前提是愛，就像陶行知所說，“教育就是要真教育，要心心相印”?！耙活w心屬于孩子，還有一顆心屬于教師，只有兩顆心聯(lián)動在一起，那才是真教育。此外，還要會愛，有方法的愛，能讓孩子接受我們的愛?！?/p>

　　上海統(tǒng)戰(zhàn)文化周開幕活動中，陶侃與陳望道之孫陳曉帆、顏福慶之孫顏志淵、榮毅仁侄女榮智豐深情朗誦《與統(tǒng)戰(zhàn)先輩的時空對話》。“再次重溫曾祖父的事跡、故事、箴言，明了陶家人的初心：一切為人民。對我而言，真是心潮澎湃，是一種鼓舞和激勵，更是一種勉勵和鞭策?！碧召┱f，希望上海統(tǒng)戰(zhàn)文化周傳遞一種情愫，讓更多優(yōu)秀的黨外人士能夠在各自崗位上積極奉獻，把最好的自己展現(xiàn)出來。

　　“曾祖父曾說，‘我是一個中國人，我要為中國做出一些貢獻出來’，他是這樣說的，也是這樣做的，這種為國家好、為人民好的精神品質(zhì)值得后人推崇?！碧召┍硎?，作為后輩，他有責(zé)任傳承好陶行知精神，將努力凝聚更多人來學(xué)習(xí)、研究并踐行陶行知精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。(完)