近期，“課間十分鐘”話題在網(wǎng)絡上引發(fā)關注。北京小學生們的課間活動情況如何？學校如何保證學生每天的體育運動時間？11月7日，新京報記者走進海淀區(qū)北醫(yī)附小牡丹園校區(qū)和東城區(qū)東四七條小學實地探訪。

　　設置學生志愿者，保護學生安全；按跳房子、踢毽子等項目劃分操場區(qū)域，分區(qū)域活動；設置專屬鈴聲，提醒學生做運動……實地探訪中發(fā)現(xiàn)，學校在課間十分鐘上花費了不少心思，并充分考慮學校場地情況，在確保安全的前提下讓學生們享受課間十分鐘的快樂時光。

　　亮點1

　　場地精細化 學校為學生分區(qū)域設置活動空間

　　11月7日9點，上午第一節(jié)課的下課鈴聲準時響起?！翱炜炜臁北贬t(yī)附小牡丹園校區(qū)的操場上陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了學生玩鬧的身影，他們有的在追逐玩耍，有的則在老師的指導下拿出大繩，分組比賽，也有學生拿著排球等，在操場上為即將到來的秋季運動會做準備。

　　喜歡排球的六年級6班的聶帥已經(jīng)“摸清”了度過課間十分鐘的“最佳方法”，“做眼保健操結(jié)束，就直接抱著排球出來，要不怕到時候搶不到場地。”聶帥同班同學溫子航評價自己“打排球技術比較菜”，“所以我一般不跟他們?nèi)ゴ蚺徘?，就跟同學跳大繩，或者就在操場上走走，呼吸新鮮空氣，跟同學聊聊天?！?/p>

　　記者了解到，北醫(yī)附小共有兩個校區(qū)，每個校區(qū)的場地空間都比較小，與此同時，兩校區(qū)總共有近2000人，花園路校區(qū)是1200人，主要是一至四年級學生；牡丹園校區(qū)800人，主要是五、六年級學生。

　　“雖然場地面積小、學生數(shù)量比較多，但是學校始終提倡‘小場地大體育’的理念，課間十分鐘活動也不缺位，讓孩子們能離開教室，參加一些適當?shù)捏w育運動?！北贬t(yī)附小校長田國英介紹，花園路校區(qū)的學生年齡偏小，學校將操場劃分成了跳房子、踢毽子、排球、跳繩等9個不同的區(qū)域，讓學生們分區(qū)域進行活動。牡丹園校區(qū)主要是五六年級學生，自主性比較強，就沒有再圈定固定的區(qū)域，學生們在課間活動的時候可以充分發(fā)揮自主性，可以跳皮筋、玩排球、踢足球，也可以針對體質(zhì)監(jiān)測相關的內(nèi)容去做一些訓練，課間活動還是比較豐富的。

　　記者注意到，在北醫(yī)附小牡丹園校區(qū)操場一側(cè)，擺放著一筐筐排球、籃球，上面貼著不同班級的標簽，數(shù)量充足，學生可以隨時拿取。

　　不下樓的學生們也自有樂趣。“班級里也有各種小活動，比如翻花繩，還有一些他們自創(chuàng)的小游戲，像成語猜謎表演、手心手背、三個字等都非常有意思。”田國英說道。

　　亮點2

　　特效下課鈴 溫馨“喊”話學生趣享運動

　　“下課鈴響，要喝水喲，身體健康，快樂陽光”“伸伸腰動動腿，我們一起做運動；放放松拍拍手，益智游戲伴我行”……與常規(guī)鈴聲不同，東四七條小學在課間常規(guī)管理中將單一的下課鈴聲改為音樂加語音播報的形式，提示學生課間休息及活動。

　　11月7日下午1點55分，下課鈴響起，陸續(xù)有學生從各個教室走出，走到操場上玩鬧。三年級3班的劉一寧和小伙伴們從二樓的教室快步走出，去玩兒“123木頭人”的游戲。幾分鐘前，操場上，正在上體育課的六七個高年級女生圍在一起玩“編花籃”“一網(wǎng)不撈魚”等。一名女生告訴記者，這個游戲是在學校學會的，“編花籃”的整套詞自己都會，“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”

　　記者了解到，東四七條小學共有六個年級、18個班、750名學生，與此同時學校操場面積并不大。為了讓學生們能享受課間十分鐘、保證每一天的運動量，學校不僅調(diào)整了下課鈴聲，還利用六一兒童節(jié)等契機，開展了“課間游戲大比拼”主題活動，帶領學生開展游戲創(chuàng)意活動，不斷豐富課間活動的新形式、新游戲，讓學生在六年的小學生活中留下美好的課間回憶。

　　與此同時，學校還充分利用上午半小時的課間操、下午半小時的大課間等大塊時間，讓學生們走到操場上活動?！坝袝r候中午陽光好，天氣也不是特別冷，老師們尤其是一二年級的老師，也會帶著孩子們出來曬曬太陽。”東四七條小學校長黃穎表示，普通課間并不會刻意組織學生們進行運動，“孩子們就是在操場上蹦蹦跳跳，隨便玩兒一會兒就好，釋放能量。”與此同時，大課間期間，學校會安排體育教師帶領全校學生做“陽光”韻律操、團體游戲，進行運動比賽。

　　在黃穎看來，課間孩子不應該被限制在教室里坐著，“孩子們可以出去，遠眺一下或者活動一下都沒問題。我們不會限制學生?！迸c此同時，黃穎也坦承，有的年級樓層太高，課間十分鐘也不足以讓學生下樓到操場上盡情玩兒游戲。

　　和劉一寧下課就出去玩兒不同，也有學生選擇在教室里玩兒益智游戲。魔方、魔尺、數(shù)獨……在該校三年級3班的教室里，下午第一節(jié)課結(jié)束后，三三兩兩的學生或聚在一起，或獨自趴在桌子上玩游戲。班主任魏文鳳正在充當“裁判”，看幾名男生一起玩“漢諾塔”。

　　“從班主任的角度來說，課間學生們肯定要玩起來、動起來，但同時也要保證安全第一。”魏文鳳表示，下課后，班主任會及時到班里來，組織學生們做好下一節(jié)課的準備，然后再出去喝水、上廁所，到外面去玩一會兒，“我是數(shù)學老師，有課間不出去的孩子我們就做一些數(shù)學類的益智游戲?！?/p>

　　記者了解到，學校各班也會結(jié)合自有課程“邏輯課程群”，根據(jù)不同年級的特點，引導學生在課間自發(fā)參與七巧板、魔方、魔尺、九連環(huán)、漢諾塔、數(shù)獨等益智類游戲。所需要的道具都已經(jīng)提前發(fā)到了各個班里，學生可以自己玩，班主任也可以根據(jù)自己的需求，來一場課間小比賽。

　　亮點3

　　安全并快樂 安排老師、班級志愿者維護課間秩序

　　記者在采訪中注意到，無論是課間十分鐘的活動安排，還是大課間、課后330的體育運動，學生安全都是學校第一要考慮的問題。學生安全與快樂運動如何兼得？

　　黃穎表示，東四七條小學設置多重保障保證學生課間活動安全，“課間的時候每一層樓道都有老師值班，提醒學生不要在樓道里打鬧。出去到操場上的話，也有老師一直看著，主要是做好學生活動引導?！?/p>

　　與此同時，學校中高年級還設有學生志愿者服務，引導同學們做好活動，同時協(xié)助教師做好課間活動組織?！懊恐軐W生課間活動評比，樓道活動有序，操場上不做危險活動等?！秉S穎說道。

　　“有活動肯定就意味著會有一些磕磕碰碰的情況出現(xiàn)，學校始終是把安全放在首位的?！碧飮⒈硎?，為了確保學生安全，學校在教育教學中不斷加強對學生安全常識的教育，“跟孩子一直強調(diào)要注意課間活動的安全?！?/p>

　　同時，北醫(yī)附小還采用了德育部門、安全部門及學生志愿者聯(lián)動的方式。針對低年級學生自主性弱的特點，學校安排了值周老師、班級志愿者和安全部門一起聯(lián)動，在課間維護秩序。“我們也設置了一個課間活動的規(guī)則，如果哪些孩子不遵守規(guī)則了，那他的課間活動可能要停止一到兩天，一些有意思的活動暫時不能參加。”田國英表示，孩子們的自主性和規(guī)則意識都慢慢培養(yǎng)起來。

　　與此同時，學校也在體育運動器材上下功夫。“我們學校是排球特色校，很多學生都喜歡課間玩兒排球。我們就準備了軟軟的氣排球，防止砸傷學生?！碧飮⒏嬖V記者，“我們強調(diào)的是不要一味地堵，一定要‘以疏代堵’，讓孩子活動起來。讓孩子充分地活動起來，才能確保每一節(jié)課的課堂教學質(zhì)量。而且學生能夠充分地活動起來，他的規(guī)則意識也會增強，就沒有什么大問題。”

　　新京報記者 楊菲菲