5月14日，以“技能：讓生活更美好”為主題的2023年揚(yáng)州市職業(yè)教育活動(dòng)周在揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)啟動(dòng)?！〈藜衙鳌z

　　中新網(wǎng)揚(yáng)州5月14日電 (記者 崔佳明)14日，以“技能：讓生活更美好”為主題的2023年揚(yáng)州市職業(yè)教育活動(dòng)周在揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)啟動(dòng)，該市首批機(jī)電、機(jī)械、電子信息、建設(shè)、旅游5個(gè)職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)同時(shí)成立。

　　職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)。揚(yáng)州市副市長(zhǎng)劉流在啟動(dòng)儀式上說，“今天，職業(yè)教育活動(dòng)周的啟動(dòng)和職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的成立，必將有力推動(dòng)揚(yáng)州的職業(yè)教育持續(xù)向好發(fā)展，加速培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，打造區(qū)域職業(yè)教育高地?！?/p>

　　揚(yáng)州市職業(yè)教育辦學(xué)成果展示?！」陼D 攝

　　如何推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展？揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)黨委書記馬順圣對(duì)中新網(wǎng)記者說，繼續(xù)堅(jiān)定不移地走“政校行企研”協(xié)同、“城產(chǎn)教科創(chuàng)”融合發(fā)展之路，強(qiáng)化創(chuàng)新賦能、專產(chǎn)對(duì)接，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　談到如何深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展時(shí)，馬順圣的回答很直白：“專業(yè)設(shè)置精準(zhǔn)對(duì)接揚(yáng)州的產(chǎn)業(yè)布局，力爭(zhēng)做到揚(yáng)州的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展需要什么，學(xué)校就教什么，全力推進(jìn)學(xué)校教育鏈、人才鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合?！?/p>

　　“上職校就是混”的觀念固然是一種偏見，但職業(yè)教育本身所存在的問題同樣不容忽視。職業(yè)教育整體上依然“叫好不叫座”，相當(dāng)一批職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量仍然在低位徘徊，亟待破局。職業(yè)教育如何“破局”？“今天，揚(yáng)州成立的5個(gè)職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)就是為了持續(xù)深化產(chǎn)教融合、提高育人水平，推動(dòng)專業(yè)鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈緊密銜接，努力為每一個(gè)學(xué)生的人生出彩奠基，為好地方揚(yáng)州建設(shè)培養(yǎng)更多的‘能工巧匠’‘大國(guó)工匠’?！睋P(yáng)州市委教育工委書記，揚(yáng)州市教育局黨委書記、局長(zhǎng)殷元松對(duì)中新網(wǎng)記者說。

　　現(xiàn)場(chǎng)對(duì)獲得職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生代表進(jìn)行了表彰?！〈藜衙?攝

　　國(guó)家將每年5月的第二周定為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，“技能成就出彩人生”“技能服務(wù)美好生活”“技能：讓生活更美好”的理念正在深入人心。作為展示職業(yè)教育風(fēng)采的重要窗口，今年5月14日至20日是2023年職業(yè)教育活動(dòng)周。揚(yáng)州市所有中高等職業(yè)院校、技工院校圍繞主題，堅(jiān)持“走進(jìn)”與“走出”相結(jié)合：廣泛開展職業(yè)教育主題宣傳，讓職教“好聲音”“正能量”走出校園、走向社會(huì)；組織師生參與志愿服務(wù)，讓職教技能走進(jìn)社區(qū)，方便群眾；集中開展職教體驗(yàn)，讓中小學(xué)生走進(jìn)職業(yè)院校，感受職業(yè)教育魅力；推進(jìn)勞模、工匠和非遺傳承人“進(jìn)校園”，讓廣大師生提升技能，開闊眼界；開展園區(qū)企業(yè)大拜訪，邀請(qǐng)企業(yè)家進(jìn)學(xué)校，洽談校企合作，舉行簽約儀式。同步組織實(shí)施“媒體探校”“云上活動(dòng)周”“線上逛校園”等線上活動(dòng)?！芭ψ龅健焯煊谢顒?dòng)、處處有看點(diǎn)、人人有收獲’，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，讓全社會(huì)深入了解職業(yè)教育、關(guān)心支持職教發(fā)展?！币笤扇缡钦f。(完)