不止是芭蕾舞，“科目三”還曾與拉丁舞碰撞出“火花”。12月上旬在上海舉行的2023年世界體育舞蹈大獎賽上，包括拉丁舞世界冠軍在內的多名舞者一起展示了與拉丁舞步結合的“科目三”，動作充滿力量。

　　時下，“科目三”已然成為全球短視頻平臺的大熱挑戰(zhàn)項目。各國網(wǎng)友紛紛在社交媒體上留言，或者分享自己跳“科目三”的視頻。

　　有人覺得“科目三”的動作可愛。

　　還有人擔心舞者絲滑腳步背后的脆弱腳踝。

　　“科目三”在韓國異軍突起，有人在學校畢業(yè)晚會上演出，引得全場歡呼。“科目三 韓國”詞條一度沖上熱搜，有人表示“精彩”，認為是“文化出圈”，也有人感到好奇，“為什么全世界都在跳？”

　　還有博主錄制教學視頻，手把手教跳“科目三”。

　　圖片來源：社交平臺截圖

　　有韓國網(wǎng)友在一笑江湖舞蹈教學視頻下留言， “我真的很想學這個?！?/p>

　　更有俄羅斯博主在莫斯科紅場身著旗袍，零下三度挑戰(zhàn)“科目三”。有人驚訝“科目三風靡全世界了？”，有人發(fā)現(xiàn)視頻中路人也跟著跳起來，還有人提醒博主注意保暖。

　　圖片來源：小紅書博主“邵東在俄國”視頻截圖

　　除此之外，來自英國、烏克蘭、菲律賓、西班牙等多國的網(wǎng)友大秀舞姿，吸引轉發(fā)點贊無數(shù)。

　　會心一笑，舞出共鳴

　　“科目三”既可獨舞，也可群跳：人們扭腰、擺胯、搖花手，配上半崴不崴的腳踝一氣呵成，無比絲滑，被稱“符合當代人的精神狀態(tài)”“年輕人的廣場舞”。即便是觀看，也能從視頻中找到樂子，消遣解壓。

　　圖片來源：抖音博主“愛美麗”視頻截圖

　　在海外，“科目三”起初在中國留學生中傳播，隨后“蔓延”到海外的青少年中。不少外國面孔的年輕人喊著“俄區(qū)上分”“英區(qū)不大，創(chuàng)造神話”隨性舞蹈，展開“比拼”，更為“科目三”增添熱度。

　　音樂和舞蹈是可以超越民族和語言的交流方式?！翱颇咳睉{借通俗易懂、相對好記的舞蹈配上“洗腦”的音樂，極易調動感官，又容易模被仿，因此迅速傳播開來。

　　不過，“科目三”變成一種文化現(xiàn)象成功“出圈”甚至“出?！保x不開它給人們帶來的放松、自由的感覺，這是各國網(wǎng)友都能體會到的簡單的快樂。面對現(xiàn)實的壓力，現(xiàn)代人通過“玩?！钡姆绞秸蔑@個性、獲得共鳴、宣泄情緒，無論來自哪里，都能從中找到快樂。

　　而芭蕾舞、拉丁舞與網(wǎng)絡流行熱?！翱颇咳钡呐鲎玻瑒t是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交流，也是不同文化的溝通。一個手勢、一個滑步之間，觀眾與舞者會心一笑，不同民族對彼此的了解更進一步。