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          山西教育體系更加公平更有質(zhì)量更為完善

          發(fā)布時(shí)間:2022-09-02 16:35:00來(lái)源: 人民網(wǎng)-山西頻道

            人民網(wǎng)太原9月1日電(記者 桑莉媛)全省基礎(chǔ)教育主要發(fā)展指標(biāo)均高于全國(guó)平均水平,所有縣(市、區(qū))實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡;新建成2所本科職業(yè)院校,打破職業(yè)教育“天花板”;推出“縣管校聘”管理改革和“中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革”的“晉中模式”、長(zhǎng)治市基礎(chǔ)教育十大行動(dòng)等典型經(jīng)驗(yàn),為全國(guó)提供樣板……9月1日上午,在“山西這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上,山西省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)馬駿用一系列數(shù)據(jù)指標(biāo)展現(xiàn)了十年來(lái)山西教育發(fā)生的可喜變化。

            山西省始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,全面落實(shí)財(cái)政投入“兩個(gè)只增不減”,十年間,全省一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)近一倍,年均增長(zhǎng)5%以上,加快補(bǔ)齊教育短板,“入園難、入園貴”“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”“擇校熱、大班額”“放學(xué)早、接送難”等突出問(wèn)題得到有效破解,極大增強(qiáng)了人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。

            著力守好立德樹(shù)人主陣地,在全國(guó)率先制定高校思政課建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系,率先成立課程思政建設(shè)聯(lián)盟和課程思政研究中心,大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)統(tǒng)籌推進(jìn),“三全育人”綜合改革成效明顯,學(xué)校體美勞教育體系更加健全,“雙減”政策得到有效落實(shí),有力促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。

            教育改革縱深突破,新時(shí)代基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、教育督導(dǎo)等一系列根本性、引領(lǐng)性改革措施密集出臺(tái),從公平和質(zhì)量層面,呼應(yīng)了群眾對(duì)美好教育的期盼。中小學(xué)教師縣管校聘改革全面推行,3.7萬(wàn)名公費(fèi)師范生和特崗教師上崗任教,成為支撐教育質(zhì)量提升的源頭活水。高等教育領(lǐng)域“放管服效”改革不斷深化,績(jī)效考核和工資分配改革等4項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)成為全國(guó)“百優(yōu)案例”。

            普及水平大幅提高,公平底線更加堅(jiān)實(shí)。2011年至2021年,全省學(xué)前教育毛入學(xué)率從70.5%提高到95.78%,小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率保持在99.95%以上,初中學(xué)齡兒童凈入學(xué)率保持在99.66%以上,高中階段毛入學(xué)率從88.50%提高到95.47%;如期打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),學(xué)生資助政策體系覆蓋全學(xué)段,輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零,適齡殘疾兒童少年安置率達(dá)到100%,“一個(gè)都不能少”取得決定性勝利;每一位進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女都能享受同等教育權(quán),教育成效最生動(dòng)地體現(xiàn)在孩子們幸福的笑臉上。

            山西省高等教育毛入學(xué)率提高了24個(gè)百分點(diǎn),達(dá)到58.4%,高于全國(guó)平均水平,實(shí)現(xiàn)了從大眾化向普及化的歷史性跨越。多個(gè)重大創(chuàng)新平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“零”的突破,“超算中心”“高速飛車”等重大戰(zhàn)略科研項(xiàng)目、基地落戶高校,一大批項(xiàng)目成功轉(zhuǎn)化。

            職業(yè)教育縱向貫通、橫向融通,學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉并重,每年培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才20萬(wàn)左右、開(kāi)展各類培訓(xùn)達(dá)30萬(wàn)人次;4所高職院校入列國(guó)家“雙高計(jì)劃”首批建設(shè)單位,50所中職學(xué)校入選省級(jí)“高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”。十年來(lái),全省中職、高職院校累計(jì)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者超過(guò)200萬(wàn)人,有力支撐了全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

          (責(zé)編:李文治)

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