“科長，如果這次12345接訴即辦月度分析中加上汛期相關(guān)情況提示，您看我應(yīng)該從哪兒入手進(jìn)行分析呢？”新入職的干部諶昊男虛心向科長請教。

　　“汛期咱們轄區(qū)面臨的主要是房屋漏雨和道路積水問題，通過往年經(jīng)驗，咱們需要提前梳理一下同期涉及漏雨、積水訴求案件，督促承辦部門針對問題集中點位提前預(yù)判并進(jìn)行處理，確保汛期來臨前此類問題未訴先辦。”

　　這是市民訴求處置中心年輕干部諶昊男與副主任李雪一次很普通的對話。諶昊男在中心承擔(dān)月度訴求分析工作，在五月份訴求分析時，感覺季節(jié)性、階段性訴求明顯呈上升趨勢，又考慮到汛期馬上來臨，想在月度分析中重點提示此類問題，卻因?qū)爡^(qū)情況不太熟悉感覺無從下手。于是諶昊男找到了經(jīng)驗豐富的中心副主任李雪進(jìn)行咨詢和請教，這才有了開頭的對話。

　　和義街道為進(jìn)一步加強年輕干部隊伍建設(shè)，實施了蓄水聚力的“三個計劃”，堅持把年輕干部培養(yǎng)融入日常、抓在經(jīng)常。通過日常考察、平時觀察全方位、多層次了解近3年招錄的21名年輕干部的現(xiàn)實表現(xiàn)，精準(zhǔn)刻畫干部形象、確定培養(yǎng)方向，形成循環(huán)有序、梯次合理的良性培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

　　一是凝心鑄魂計劃。錘煉年輕干部黨性，樹牢為民情懷。利用干部教育網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國、學(xué)組先鋒等線上平臺加強日常學(xué)習(xí)，通過專家講座、座談會、調(diào)研等方式加強線下學(xué)習(xí)交流。著力提高年輕干部政治素質(zhì)、理論水平和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)工作的“多面手”。鼓勵年輕干部立足崗位，深入思考，圍繞如何匯聚力量、助推地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　二是“一人一師”傳幫帶計劃。選派經(jīng)驗豐富、政治可靠的科級干部擔(dān)任“老師”，與年輕干部“學(xué)員”結(jié)對，“老師”們經(jīng)常與“學(xué)員”開展談心談話，全面關(guān)注“學(xué)員”心理動向和成長狀態(tài)，及時進(jìn)行鼓勵和提醒。工作中加強傳幫帶，與“學(xué)員”聊心得、教方法、傳經(jīng)驗，為“學(xué)員”答疑解惑，幫助他們快速成長，確保傳幫帶落到實處、取得成效。

　　三是急難險重新任務(wù)歷練計劃。急難險重新任務(wù)是培養(yǎng)歷練干部的平臺，也是干部成長成才的舞臺。街道通過抽調(diào)年輕干部到接訴即辦、平房區(qū)拆違治亂、經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展等重點任務(wù)中實踐鍛煉增長才干、選派6名新入職人員參與“四型四化”干部培養(yǎng)計劃、選派優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部擔(dān)任社區(qū)黨委書記、治理書記等舉措，推動年輕干部多啃“硬骨頭”、多接“燙手山芋”，不斷錘煉高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)等“硬核”素質(zhì)，切實提升解決群眾重難點問題能力。（李倩）