山東省教育廳日前出臺《關(guān)于開展普通高中學校辦學質(zhì)量達標行動的通知》，進一步深化教育評價改革，筑牢高中多樣化有特色發(fā)展基礎(chǔ)，促進普通高中育人方式轉(zhuǎn)變。

　　通知明確，高中達標行動采取省級統(tǒng)籌、省市縣校分工合作實施的方式。在具體實施與管理中，要經(jīng)過學校制訂方案、市縣審核管理、省級反饋通報、開展評估驗收四個階段。市級教育行政部門組織專家進行評估驗收，每年至少組織1次，將通過驗收的學校命名為“市辦學質(zhì)量達標學校”，報送省教育廳并及時面向社會公布。高中達標行動原則上每3—5年為一個周期，具體周期由各市結(jié)合工作基礎(chǔ)和高中學校數(shù)量確定，周期內(nèi)完成首輪辦學質(zhì)量達標任務，此后常態(tài)化推進。

　　我省將建立達標學校退出機制，對履職不到位、違反有關(guān)政策規(guī)定、學校辦學質(zhì)量持續(xù)下滑或2次以上驗收不達標的，進行掛牌督促整改，根據(jù)情況退出達標學校認定、適當調(diào)減招生計劃直至取消招生資格。省教育廳定期通報各地高中學校辦學質(zhì)量達標比例，并將此作為重要參考指標，統(tǒng)籌分配中央轉(zhuǎn)移支付和省有關(guān)獎補資金、遴選特色高中、學科基地。原則上，省級特色高中、學科基地、文明校園申報學校應以辦學質(zhì)量達標為前提。（王原）

　　(責編：聶俊穹、邢曼華)