老年人退休以后怎么過？數字時代，越來越多老年人開始跟年輕人一樣“趕潮流”，日子越過越“時髦”。

　　不久前，在寧夏老年科技大學開班式上，一位學員說：“我們也可以做視頻博主，不求有多少粉絲，只愿樂在其中！”一個“樂”字，體現了她熱愛生活、享受生活的精神面貌，也讓我們看到了當下老年群體不再滿足于老有所養(yǎng)，而是對老有所學、老有所樂、老有所為有了更多追求。

　　興趣愛好不分年齡，只要肯學習，永遠都不晚。隨著老年人的學習需求日趨多樣化，老年大學也應與時俱進，為銀發(fā)課堂不斷提供新內容。比如，寧夏老年科技大學開設了智能手機應用、手機攝影等課程，幫助老年人更好接軌數字生活，融入互聯網世界。如今，越來越多的老年創(chuàng)作者活躍在社交平臺，用短視頻和直播等方式記錄、分享他們的美好生活。網絡社交平臺，不再是年輕人的“專利”，“銀發(fā)族”同樣可以成為玩轉生活的“弄潮兒”。

　　從老有所養(yǎng)到老有所學、老有所樂、老有所為，背后折射出的正是老年人從更關注物質養(yǎng)老到注重精神養(yǎng)老的新趨勢和新變化。“十四五”時期，我國人口老齡化進入快速發(fā)展階段，預計到2025年，60歲及以上老年人口將達到3億人，占比將超過20%。面對老年人口規(guī)模日益增大、老齡化程度不斷加深的現狀，如何更好滿足數量龐大的老年群體日益增長的美好生活需求，是社會普遍關注的焦點，也是亟須有效解決的社會問題。

　　有需求就要有回應，有問題就得找辦法。如今許多地方都開辦了老年大學，用優(yōu)質教育資源助力老有所學；一些地方出臺政策，鼓勵老年人發(fā)揮余熱，實現老有所為；還有一些地方推出不少適老化項目，提升老年人生活品質，為老有所樂創(chuàng)造良好環(huán)境。這些舉措很有針對性，也產生了明顯成效。但離滿足“銀發(fā)族”對老有所學、老有所樂、老有所為的更高追求，仍有差距。讓老年人過上更有品質的晚年生活，需要全社會的共同參與和支持，更需要來自家人的溫暖陪伴。

　　莫道桑榆晚，為霞尚滿天。期待在全社會的共同努力下，老有所養(yǎng)能有更多可能，老有所學、老有所樂能成新時尚、新潮流，更多老年人能在一日三餐之余，讓生活過得有“知”更有“味”。

　　（摘編自《寧夏日報》，原題為《銀發(fā)課堂上新，讓生活有“知”更有“味”》）

　　《 人民日報 》（ 2023年09月21日 05 版）