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          湖南武岡:清風沐桃李 廉行遍新東

          發(fā)布時間:2023-10-26 09:40:00來源: 人民網(wǎng)-湖南頻道

           

            從青清園勞動實踐基地到清廉食堂,從清廉文化墻到廉潔文化長廊,從清廉特色班級到清廉學校建設……十月的湖南武岡,清風微拂,氣正景明。漫步于新東中心小學校園內,各式充滿廉潔元素的人文景觀盡收眼中。這是該校堅持以“謀”字為先、“干”字當頭、“實”字落地,深入推進清廉學校建設走深走實的生動實踐。

            以“謀”字為先,下好清廉建設“先手棋”

            “清廉學校建設是一項系統(tǒng)工程,要將其融入學校教育教學全過程,納入清廉單元樣本培樹點和學校黨建、行政工作、目標管理重點任務一體推進……”自清廉學校建設啟動以來,武岡市紀委監(jiān)委派駐市教育局紀檢監(jiān)察組主要負責人逢會必講。

            該校緊鑼密鼓,及時出臺了《關于推進清廉學校建設的實施方案》,成立工作專班,明確清廉學校建設的指導思想、主要目標、重點任務和實施步驟等,構建起分工明確、責任明晰的管理體系。堅持以“清廉+”為核心,推進思想建設制度化、示范引領規(guī)范化、活動開展多樣化“三化建設”,優(yōu)化黨建、德育、教學、后勤“四個陣地”,拓展黨風嚴、校風廉、教風清、學風正、家風純“五條路徑”,描繪出“1345”清廉學校建設“施工圖”,推動清廉學校建設在6個年級中延伸到67個班級及180多名教職員工。

            同時,學校從校班子成員“關鍵少數(shù)”入手,加強廉潔思想教育,強化廉政約談提醒和日常監(jiān)督。校班子成員分線包班,直接參加教育教學和學生管理,做到清廉學校建設與教育教學工作“四同步”,以高標準的教育管理、高素質的教師隊伍、高質量的教學業(yè)績賦能學校發(fā)展。

            以“干”字當頭,打好清廉建設“主動仗”

            打竹板,笑開顏,我是廉潔宣傳員,說清廉道清廉,清廉做人美名揚……在該校舉行的“歡樂慶六一 清廉‘童’我行 ‘藝’起向未來”活動中,參演師生通過快板、朗誦、歌舞等方式,集中展示全校師生頌揚廉潔之美、唱響廉潔之歌的成果與風采。

            作為武岡市清廉學校建設樣本培樹點,該校積極探索出“1+5+N”清廉課堂新模式:“1”即利用每周一的周會課開展升旗儀式,開辟《紅領巾·德育小講堂》欄目,由校班子成員輪流給孩子們上清廉思政課;“5”即依托每周五的廉潔教學活動日,開展廉潔主題班會等,充分挖掘清廉元素,讓學生體會清廉的真實含義;“N”即利用學生日常生活,圍繞“一月一主題、一周一活動”目標,開展“廉潔故事我來講”“廉潔古詩我來誦”“廉潔書畫我來繪”等系列活動,自編了《新東·初見》《廉潔文化教育讀本》等校本教材,增設“廉潔修身”課時,邀請廉潔教育專家給學生們上“廉潔課”,讓清廉思想入腦入心。

            該校同步將廉潔文化與校園文化生動融合,精心打造廉潔文化長廊、清廉書吧、清廉特色班級、微笑之清廉主題小園等陣地,設立廉潔文化墻、舉辦清廉書畫作品展、出刊清廉主題黑板報……廉潔文化以更“親民”的方式,走入師生的心里。

            以“實”字落地,出好清廉建設“連環(huán)招”

            相信自己,我能成功,明日新東,以我為榮。該校辦公樓上16個字的校訓,與“文明、進取、合作、創(chuàng)新”的校風,“敬業(yè)、愛生、博學、善教”的教風,“勤讀、善問、巧思、求美”的學風相得益彰,引導學校形成朝氣蓬勃、充滿生機和活力的育人環(huán)境,傳承弘揚清廉之風,筑牢廉潔思想防線,感召一代代新東人闊步前行。

            豆腐炒肉、清炒白菜、白米飯、冬瓜龍骨湯……午餐時間,走進該校清廉食堂,明廚亮灶、環(huán)境整潔,菜色讓人垂涎?!斑@學期食堂伙食改善不小,口味也好,我們非常滿意?!蔽迥昙墝W生王思瑜為此點贊。小食堂,大民生。隨著社會發(fā)展和生活水平的提高,師生對自身的生活條件和就餐環(huán)境有了更高的要求。師生的期盼,就是學校改革的方向。該校以清廉食堂建設為突破口,對學校食堂進行提質改造,切實加大監(jiān)管力度,把好驗菜關、賬目關、定價關,做到食材來源清、入庫出庫清、加工過程清、就餐環(huán)境清,確保師生飲食營養(yǎng)到位、安全到位、監(jiān)管到位,使食堂成為師生信任、放心、滿意、文明的陽光廚房和清廉窗口。

            過篩排查食堂“盲”點,監(jiān)督把好舌尖“廉”關,這是該校規(guī)范管理,讓權力在陽光下運行的真實寫照。同時,建立健全“三重一大”事項決策、評優(yōu)評先、小微權力清單、紀檢監(jiān)察員等制度,堅持用制度管權管事管人,以廉潔辦學為導向,讓每一筆公共資金物盡其用,確保清廉學校建設成果落地見效。(周維標、劉斐、李珍葉、段紅玲)

          (責編:李文治)

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