“在離母校2000公里的家中收到汪彬校長的信，字里行間，飽含對我們的親切關懷和殷切期盼。我感到溫暖極了，對新一年的學習和生活，也更加充滿憧憬和動力?！苯?，武漢晴川學院校長汪彬教授寫給全體晴川學子的一封“家書”，令學子深受鼓舞。

　　“親愛的同學們：見字如晤！當這封家書發(fā)出之時，不知你們是在和家人圍爐而坐，還是和朋友在‘爾濱’享受冰雪之城的熱情？我剛和朋友們盡興演奏了京胡名曲《夜深沉》，效果超越以往，非常開心?！痹凇凹視钡拈_篇，汪彬滿含真情，道述著寫信的緣由，“從前的車、馬、郵都慢，雪夜里的問候春天才能抵達，所以倍顯珍貴。在信息技術高度發(fā)達的今天，相比快速低成本的信息交流，我更喜歡‘鴻雁傳書’的期待，喜歡‘紙短情長’的浪漫。我以十分欣喜的心情寫下這封信，和同學們交心、談心……”

　　“親愛的同學們，假如說大學是一部‘電影’，你們就是其中的‘主角’，學校和老師就是‘導演’，人才培養(yǎng)目標就是這部‘電影’的主題——培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，明體達用、體用貫通的‘有家國情懷、有過硬本領、有責任擔當，較強社會適應能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力’的高素質應用型人才。”為了這部“大片”能夠完美“殺青”，在新的一年里，汪彬希望全體晴川學子厚植家國情懷，樹立鴻鵠之志，堅定“強國有我”的奮斗目標，傳承“愛我晴川、興我中華”的家國文化，在晴川啟航……

　　“尊敬的家長朋友，教育是學校、家庭和社會相互協調配合的系統工程，學生的健康成長是我們的共同目標，離不開家庭的親情陪伴和教育督促。”在信中，汪彬真誠希望與家長們一起努力，“尊重差異”“耐心傾聽”“平等探討”，不僅關心學生“飛得高不高”，還要聽聽學生“飛得累不累”。

　　“希望同學們通過閱讀啟迪智慧，實踐鍛煉才能，勞動塑造精神，運動強身健體……希望同學們珍惜與家人團聚的溫馨時光，倍加關心父母，多加陪伴家人，多傾聽長輩關愛之言……希望同學們務必時刻謹記安全防范理念，注意交通安全、消防安全、食品安全……”在“家書”結尾，汪彬殷殷叮嚀每一位晴川學子，寒假是在校生活的延續(xù)和拓展，是調整身心狀態(tài)、為新學期做好充分準備的重要時機。要篤行促發(fā)展，共度充實假期；溝通助成長，共度祥和假期；安全記心間，共度平安假期。字字句句，飽含關心與愛護，讀來讓人倍感溫暖。

　　“這是我第一次收到校長的信，從信中學到了為人父母應有的正確教育觀念和教養(yǎng)方式。其情切切，其言諄諄，為育人先育心的汪校長點贊！”該校會計學院大一學生劉夢瑤的家長表達了他的感動。汪彬表示，希望以“家書”為媒介，以文字為橋梁，把自己對教育事業(yè)的熱情和對學生成長的殷切期望傳達到位，讓教育更有溫度。（姚瑤）