日前，自治區(qū)教育廳召開會(huì)議，研究部署2024年全區(qū)教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作任務(wù)。

　　會(huì)議要求，2024年，全區(qū)教育系統(tǒng)要堅(jiān)持教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)硬道理，突出鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，組織實(shí)施提質(zhì)升級(jí)計(jì)劃，進(jìn)一步深化改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，為完成好自治區(qū)兩件大事貢獻(xiàn)教育力量。

　　要著力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范區(qū)，深入推進(jìn)“五育并舉”走深走實(shí)，完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn)，著眼人口變化趨勢(shì)加強(qiáng)前瞻性布局，深化基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)工程，聚焦學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、普通高中特色多樣發(fā)展，特殊教育融合發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，全面鞏固提升“雙減”成果。

　　要進(jìn)一步強(qiáng)化高等教育龍頭作用，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)內(nèi)蒙古高等研究院，著力提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)能力，對(duì)接科技“突圍”工程深化科教融匯，重點(diǎn)在強(qiáng)化服務(wù)、打造特色上下功夫。要增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力，深入實(shí)施“雙高”“雙優(yōu)”建設(shè)，全面深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，推動(dòng)職普融通，深化校企協(xié)同育人。要強(qiáng)化高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，優(yōu)化教師資源配置，深入推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革，加強(qiáng)職業(yè)教育雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，全方位做好高層次人才引育工作，打出“引育留用”組合拳。要全面加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，大力推進(jìn)教育治理水平和治理能力現(xiàn)代化等。（記者 劉志賢）