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          江蘇新增12個(gè)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))

          發(fā)布時(shí)間:2024-03-18 16:09:00來源: 新華日?qǐng)?bào)

            日前,江蘇省教育廳發(fā)布《省教育廳關(guān)于認(rèn)定南京市高淳區(qū)等12個(gè)縣(市、區(qū))為江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))的通知》。其中,認(rèn)定南京市高淳區(qū),江陰市,徐州市云龍區(qū)、鼓樓區(qū)、泉山區(qū),常州市新北區(qū),蘇州市姑蘇區(qū)、相城區(qū)、工業(yè)園區(qū),南通市通州區(qū),淮安市金湖縣,東臺(tái)市等12個(gè)縣(市、區(qū))為“江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))”。

            優(yōu)化教育資源配置,辦好每一所學(xué)校。其中,江陰市2018年以來,新建義務(wù)教育階段學(xué)校9所、改擴(kuò)建10所,新增學(xué)位2.5萬個(gè);在東臺(tái)市,一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)近五年年均增長保持在12%以上,生均公用經(jīng)費(fèi)超過省定義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)的20%;常州市新北區(qū)近3年完成中小學(xué)新建和改擴(kuò)建項(xiàng)目17個(gè),投入經(jīng)費(fèi)20.2億元,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)占比接近一半,教育投入向薄弱學(xué)校的傾斜力度持續(xù)加大;2016年以來,南通市通州區(qū)實(shí)施校舍維修、校舍消險(xiǎn)改造、校園安全提升等工程,新(改)建運(yùn)動(dòng)場地41.79萬平方米,完成全區(qū)所有中小學(xué)教室燈光照明改造;蘇州市姑蘇區(qū)深化教育關(guān)愛制度,保障不同群體公平發(fā)展,全區(qū)外來務(wù)工隨遷子女公辦學(xué)?;蛘徺I學(xué)位100%全吸納,適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率100%。

            提升教師專業(yè)素養(yǎng),遴選優(yōu)秀的人才,培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。近5年,南通市通州區(qū)多渠道補(bǔ)充專任教師1258人,安排鄉(xiāng)村定向師范生培訓(xùn)計(jì)劃438人。出臺(tái)優(yōu)秀教育人才招引政策,從2021年起每年引進(jìn)高學(xué)歷教育人才30人。東臺(tái)市堅(jiān)持將師資作為優(yōu)質(zhì)資源的“第一要素”,近三年累計(jì)招錄教師747名,引進(jìn)高層次教育人才、“雙一流”高校畢業(yè)生96人,150多名鄉(xiāng)村定向師范生充實(shí)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校一線。制定《東臺(tái)市優(yōu)秀人才考核獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法(試行)》,每年安排300萬元專項(xiàng)資金獎(jiǎng)勵(lì)高層次教育人才。江陰市創(chuàng)新招師政策,吸引更多高層次人才來從教,積極整合落實(shí)新教師“啟航項(xiàng)目”、骨干教師“領(lǐng)航項(xiàng)目”等系列項(xiàng)目。

            立足學(xué)生實(shí)際,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。蘇州工業(yè)園區(qū)先后實(shí)施“達(dá)標(biāo)升級(jí)”“內(nèi)涵提升”“筑峰行動(dòng)”等工程和“人才領(lǐng)航”“智慧教育”的“兩輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略,全面提升義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展水平,完成從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”的巨大跨越。自2018年起,每年設(shè)立1500萬元教育內(nèi)涵建設(shè)經(jīng)費(fèi)并納入財(cái)政預(yù)算,孵化上百個(gè)區(qū)級(jí)以上教育內(nèi)涵項(xiàng)目,義務(wù)教育學(xué)校覆蓋率100%。近3年,常州市新北區(qū)新增省市內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目47個(gè),制定并實(shí)施《新北區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育綜合評(píng)估辦法》,成立家庭教育指導(dǎo)中心,借助思政一體化、心理健康、家庭教育三大工作室,形成強(qiáng)大的育人合力,促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平提檔升級(jí)。南通市通州區(qū)將五育融合的思維落實(shí)在課堂教學(xué)和課程實(shí)踐上,全區(qū)中小學(xué)“學(xué)的課堂”教學(xué)改革覆蓋率達(dá)100%,全區(qū)省內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目達(dá)到48個(gè),創(chuàng)成諸多省市級(jí)學(xué)科基地、特色學(xué)校。(記者 程曉琳 楊頻萍)

            來源:新華日?qǐng)?bào)

          (責(zé)編:李文治)

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