作者：程建平（北京師范大學黨委書記）

　　“我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷‘國之大者’，把握大勢，敢于擔當，善于作為，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量?！绷暯娇倳泴ξ覈叩冉逃岢龅囊笄衅谕?，為我們建設中國特色世界一流大學指明了目標方向、提供了根本遵循。對高校而言，扎根中國大地辦大學，對“國之大者”做到心中有數(shù)，把服務國家作為最高追求，是一種責無旁貸的使命擔當。

　　大學應為國育新人、培良才。高校立身之本在于立德樹人。為黨育人、為國育才，培養(yǎng)一批又一批擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是黨和國家賦予大學的崇高使命。我們要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，用最佳實踐去回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題?！皣鴦葜畯娪捎谌耍瞬闹沙鲇趯W?！贝髮W的第一任務是人才培養(yǎng)，要著眼于國家戰(zhàn)略需求，全方位謀劃基礎學科人才培養(yǎng)，為實現(xiàn)我國高水平科技自立自強，培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊。大學也要注重結合自身優(yōu)勢特色，培養(yǎng)未來各領域杰出的領軍人物和拔尖人才，致力于解決中國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中面臨的問題，落實“扎根中國大地辦教育”的重要使命。

　　大學應為國創(chuàng)先機、獻良策。大學作為發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力的重要結合點和策源地，承擔著基礎研究主力軍和重大科技突破生力軍的重要使命，應緊跟世界大勢和時代潮流，搶占先機迎難而上，勇闖創(chuàng)新“無人區(qū)”。特別是高水平研究型大學，要緊緊抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的歷史性機遇，發(fā)揮基礎研究深厚、學科交叉融合的優(yōu)勢，瞄準國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦行業(yè)產(chǎn)業(yè)前沿，提升原始創(chuàng)新能力，在關鍵核心技術上實現(xiàn)突破攻堅。教育是國之大計、黨之大計，辦好人民滿意的高等教育，就是大學應關切的“國之大者”。大學要深度服務國家教育強國、人才強國戰(zhàn)略，為解決中國問題尤其是中國教育問題提供有效方案和高質(zhì)量對策，為國家教育改革發(fā)展獻良策、出實招。

　　大學應為國開新局、謀良治。當前，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要、對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。構建一流大學體系，國內(nèi)頂尖大學既要發(fā)揮頭雁效應、勇創(chuàng)一流，又要做好示范引領，帶頭推進跨學科、跨院校、跨行業(yè)的學術合作，帶動更多大學共同構建一流大學群。追求一流是一個不斷追求卓越、永無止境的過程。大學要切實提升治理能力和治理水平，深化科研評價改革，堅持質(zhì)量、績效、貢獻為核心的評價導向，科學設置考核周期，合理確定評價時限，充分尊重研究成果所有參與者的實際貢獻，破除學術合作的制度壁壘。加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，緊緊抓住制約評價改革的重點問題和關鍵環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件，讓愿創(chuàng)新、敢創(chuàng)新、能創(chuàng)新者都有機會一展身手。堅持開放辦學，推動一流大學之間加強合作、大學與企業(yè)、大學與地方政府之間加強合作，促進創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合，深度融入社會與科技發(fā)展前沿。