【集郵擷趣】

　　作者：周洪林

　　成語故事情節(jié)生動，寓意深刻，蘊藏著十分豐富的知識和道理。中國郵政于7月15日發(fā)行《成語典故（三）》特種郵票一套4枚（見圖），這是成語典故系列的第三套郵票。郵票分別描述了“鐵杵成針”“程門立雪”“韋編三絕”和“孺子可教”四則成語的典故。

　　第一枚：鐵杵成針。相傳李白在山中讀書的時候，半途而廢。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?，就回去完成學業(yè)，終成一代詩仙。該成語典故出自《方輿勝覽》，比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事情也能成功，體現(xiàn)了鍥而不舍、堅持不懈、持之以恒的精神。

　　第二枚：程門立雪。相傳有一日，北宋時期著名哲學家楊時，拜見老師程頤，見程頤正在瞑坐休憩，便恭恭敬敬站在院外的雪地里靜候恩師醒來。該成語典故出自《宋史·楊時傳》，體現(xiàn)了尊師重教的美德和虔誠求學的精神。

　　第三枚：韋編三絕。相傳孔子十分好學，晚年還堅持研究《易經(jīng)》，他反復鉆研該書，穿連竹簡的牛皮帶子被磨斷了好幾次，只好換上新的再讀。該成語出自《史記·孔子世家》，體現(xiàn)了讀書勤奮、刻苦治學、孜孜不倦的精神。

　　第四枚：孺子可教。相傳秦末，張良少時路遇一老人，老人墮履橋下，令張良下取履，態(tài)度倨傲。張良強忍取履，長跪為其穿履。老人坦然接受，笑著離去。走出一段距離后，老人返身回來，說：“孺子可教矣?！贝撕罄先藬?shù)次試探張良，張良終獲認可。張良被老人授予兵法，后輔佐劉邦，成為西漢開國功臣。該成語出自《史記·留侯世家》，喻指年輕人恭敬好學，有培養(yǎng)前途。

　　《成語典故（三）》特種郵票，圖案采用中國傳統(tǒng)工筆繪畫的方式表現(xiàn)，兼具傳統(tǒng)工筆畫的法度和文人畫的韻味，畫面筆墨精湛簡約、人物造型古樸傳神，以生動有趣的畫面，表達出成語的來源和內(nèi)涵。

　　《光明日報》（2023年08月04日 15版）