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          保持純真童心 書寫動人故事——兒童文學界交流分享創(chuàng)作心得和經(jīng)驗

          發(fā)布時間:2024-01-02 10:05:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

            光明日報記者 劉江偉

            在不少人的記憶里,兒童文學是在父母懷中翻開的第一本圖畫書,是夜深了還舍不得放下的枕邊書,在失落茫然時帶來鼓舞的心靈之書。網(wǎng)絡(luò)時代如何尋回兒童文學與孩子們一起歡樂、一起歌哭、一路相伴的時刻?近日,兒童文學界在京圍繞兒童文學創(chuàng)作分享心得和經(jīng)驗。

            把孩子領(lǐng)上閱讀的旅程

            “兒童時期是塑造世界觀的關(guān)鍵階段。十幾年前,我們在討論怎樣讓青少年少看漫畫,更多關(guān)注文學。現(xiàn)在,面對的問題是怎樣讓青少年從屏幕回歸到書本?!弊骷腋鸶傉J為,現(xiàn)在的青少年不缺乏資訊,兒童文學作家要用作品去影響孩子面對這些資訊時的態(tài)度、視角和思維方式。

            作家左昡曾和一個13歲的女孩聊天,問她喜歡讀哪個作家的作品?!八矚g的全是‘二次元’創(chuàng)作,不管是音樂、漫畫,還是文字?!弊髸]說,“時代在發(fā)展,孩子們生活的環(huán)境在變化,他們的邏輯方式、思考方式、情感模式都在發(fā)生改變?!?/p>

            我國是一個童書出版大國。數(shù)據(jù)顯示,每年出版4萬多種童書,其中兒童文學類有14000種至18000種。

            作家舒輝波有這樣的感受:“現(xiàn)在兒童文學的創(chuàng)作方式很多,不管是寫作姿態(tài)上的‘蹲下來’,還是目的和審美上‘為了孩子’,我總覺得還是有些‘隔’著。”在他看來,作家最好先“成為孩子”,如果做不到“成為孩子”,至少應(yīng)該理解孩子,理解是愛與尊重的前提。

            有好的作品,也要培養(yǎng)孩子閱讀的能力。作家秦文君認為:“閱讀培養(yǎng)需要多陪伴。有一天孩子在閱讀中發(fā)現(xiàn)自身的力量,找到自信,找到價值感,我們才算把孩子領(lǐng)上閱讀的旅程。”

            保持童心對兒童文學作家來說至關(guān)重要

            如何創(chuàng)作溫暖而莊嚴、天真而智慧、單純而豐富、恰切而詩意、清淺而深刻的兒童文學作品?

            “到生活的現(xiàn)場成為目擊者。”作家彭學軍有著切身的感受,“如果不去景德鎮(zhèn)和工匠們聊天,無論如何我也想象不出開窯把瓷品搬空之后,趁窯溫還沒冷下來,拎一桶水進去一會兒就熱了。”

            “寫作不是作者由內(nèi)而外的單向輸出,而是與生活的雙向交流、相互饋贈?!迸韺W軍之前寫兒童小說時,會努力表現(xiàn)兒童真實的生命狀態(tài),追求作品的豐富性、獨特性和陌生感。后來他意識到,塑造自己和塑造人物同等重要,也許前者比后者更重要,“自己是否處在不斷成長的狀態(tài)中,與能不能寫出具有較高藝術(shù)水準的成長小說,具有高度的關(guān)聯(lián)”。

            童話作家周曉楓認為,保持童心對兒童文學作家來說至關(guān)重要,優(yōu)秀的兒童文學作家大都是因為天真而終身擁有“魔法”。

            在作家殷健靈看來,倘若作家寫的某一部作品,哪怕只是影響了一個讀者的人生,這個作家就是成功的,“相信大多數(shù)卓有成就的作家,在寫作時不會想著得獎和暢銷,他想的是如何以更真誠的態(tài)度探索人性,進行新的藝術(shù)創(chuàng)造?!?/p>

            “文學是時代的縮影,兒童文學也不例外?!弊骷覇午髡J為,我們所處的時代,是我們創(chuàng)作植根的現(xiàn)實,也是我們最大的機遇。要聚焦當代生活和時代新風,勾畫形象的人物特質(zhì),創(chuàng)作出引發(fā)時代共鳴的動人故事;同時在寫作上也要慢一點、深一點、細一點、精一點,用心用力用情,將對主題的深度挖掘與對藝術(shù)的高度追求結(jié)合得水乳交融。

            《光明日報》(2024年01月02日 08版)

          (責編:李雨潼)

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