2024年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試已拉開(kāi)序幕。

　　對(duì)參加這一年考試的藝術(shù)類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬天注定會(huì)在高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)招生史寫(xiě)下特殊的一筆。就在2023年11月，教育部在官網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于做好2024年普通高等學(xué)校部分特殊類(lèi)型招生工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，藝考改革的脈絡(luò)清晰起來(lái)。

　　從2024年開(kāi)始，高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)統(tǒng)考為主體，依據(jù)高考文化成績(jī)、專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大。各省(區(qū)、市)省級(jí)統(tǒng)考，對(duì)音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、表(導(dǎo))演類(lèi)、播音與主持類(lèi)、美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)等科類(lèi)，基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，戲曲類(lèi)實(shí)行省際聯(lián)考。

　　只有“少數(shù)專(zhuān)業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高、對(duì)考生藝術(shù)天賦、專(zhuān)業(yè)技能或基本功要求較高”的高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，可按程序申請(qǐng)，在省級(jí)統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織校考，其他均使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)成績(jī)。據(jù)目前各省發(fā)布的普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？假Y格名單顯示，2024年可能并有資格組織校考的學(xué)校在40所左右。

　　這也意味著，2024年將是“新藝考”落地實(shí)施的第一年。

　　改革在2019年就初現(xiàn)端倪

　　所謂藝考，指的是普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試，是一種選拔、培養(yǎng)藝術(shù)人才的途徑。長(zhǎng)期以來(lái)，藝考都有著極高的社會(huì)關(guān)注度，藝考改革到底怎么改，也牽動(dòng)著眾多考生、家長(zhǎng)、學(xué)校乃至藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的神經(jīng)。

　　如今，“新藝考”來(lái)了，2024級(jí)藝考生正趕上改革的最終落地。而這次藝考改革的開(kāi)端，從2019年就開(kāi)始了。

　　2019年12月11日，教育部發(fā)布了《嚴(yán)格規(guī)范做好2020年普通高校特殊類(lèi)型招生工作》一文，“?？技磳⒊蔀闅v史”這個(gè)信號(hào)，就已被放了出來(lái)。這份文件中提到，2020年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試“除經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校)外，其他高校不再組織美術(shù)學(xué)類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)省級(jí)統(tǒng)考所涵蓋專(zhuān)業(yè)的校考”。

　　2021年，《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)發(fā)布，這是“首次針對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考發(fā)布的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性政策”。更重要的是，《意見(jiàn)》明確告知“新藝考”有3年的過(guò)渡期：從2021年開(kāi)始推進(jìn)相關(guān)改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省級(jí)統(tǒng)考”)為主體，依據(jù)高考文化成績(jī)、專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。

　　西南大學(xué)副研究員、美育研究院視覺(jué)美育研究中心副主任李健的研究方向是美育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校美育課程。在他看來(lái)，藝考的改革之路走了這么多年，一直在嘗試尋找一個(gè)相對(duì)公平的平衡點(diǎn)。

　　“一方面，一些考生可能會(huì)失去讀更好的學(xué)校的權(quán)利，但另一方面，沒(méi)有那么多權(quán)力尋租的空間了。這樣也有利于學(xué)科發(fā)展，有利于行業(yè)發(fā)展?！崩罱?duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說(shuō)。

　　據(jù)他總結(jié)，?？荚黾恿丝荚嚨撵`活性，“有利于選拔優(yōu)質(zhì)藝術(shù)人才”，但學(xué)校招生權(quán)力過(guò)大又缺乏監(jiān)督的話，可能會(huì)導(dǎo)致招生腐敗。在他看來(lái)，無(wú)論是從市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)類(lèi)人才的需求上，還是從政策的導(dǎo)向上，將來(lái)可能都不再有那么多人來(lái)學(xué)藝術(shù)了。扎堆藝考的現(xiàn)象，可能要畫(huà)上“休止符”了。

　　“在這個(gè)方面，高校更需要作好準(zhǔn)備?！彼f(shuō)。

　　李健自己也曾經(jīng)是一名藝考生，他參加藝考已是18年前的事了，那時(shí)的藝考方式主要是?？?。2006年李健本科入學(xué)時(shí)，藝考開(kāi)始停招免試生，所有考生都必須參加文化課考試，數(shù)學(xué)成績(jī)計(jì)入總分。

　　2014年，教育部開(kāi)始提升藝考文化課錄取分?jǐn)?shù)線，次年取消藝術(shù)特長(zhǎng)生加分政策。2018年新規(guī)定出臺(tái)，要求藝考錄取分?jǐn)?shù)線不低于當(dāng)?shù)馗呖级句浫》謹(jǐn)?shù)線的65%。到了2019年，藝考錄取分?jǐn)?shù)線上升到不低于當(dāng)?shù)馗呖级句浫》謹(jǐn)?shù)線的70%或75%。

　　李健如今所在的西南大學(xué)，也是從2019年開(kāi)始，不再組織藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)單獨(dú)考試，和華南理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)一樣加入了省級(jí)統(tǒng)考的行列。采用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)的高校數(shù)量在逐年增加：2020年，超過(guò)20所高校開(kāi)始采用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)；到了2021年，中山大學(xué)、西安交通大學(xué)等15所“雙一流”高校部分藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)取消校考。

　　從只有?？迹健笆〖?jí)統(tǒng)考+校考”，到如今的省級(jí)統(tǒng)考為主，?？紴檩o，這條藝考之路，其實(shí)一直在改革。

　　北京師范大學(xué)考試與評(píng)價(jià)中心主任劉嘉曾在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)提到，一方面保留少數(shù)藝術(shù)院校的?？?，為頂尖的藝術(shù)精英人才脫穎而出暢通渠道，體現(xiàn)精細(xì)化；另一方面開(kāi)展“規(guī)范、高效”的省級(jí)統(tǒng)考，讓更多高校能夠選拔到專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)好、文化底子厚、發(fā)展空間大的優(yōu)秀學(xué)生，“這恰恰是大規(guī)模統(tǒng)一選拔性考試可以做到的，也是擅長(zhǎng)的”。

　　已經(jīng)“變味兒”的藝考

　　早在幾年前剛一摸到新藝考改革脈絡(luò)時(shí)，李健就忍不住開(kāi)始思考，“為什么會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始改革？”

　　很快他就想明白了。基于這些年他對(duì)行業(yè)數(shù)據(jù)的收集和了解，他發(fā)現(xiàn)，這幾年的藝考生在所有高考生中的比例，已到了“每10個(gè)高考生里，就有1個(gè)藝考生”的地步。

　　“學(xué)習(xí)不好的才會(huì)去藝考”“200來(lái)分就能上個(gè)好大學(xué)”，這是一直以來(lái)大部分人對(duì)于藝考的印象。一名中國(guó)傳媒大學(xué)編導(dǎo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，多年來(lái)在跟別人提到自己當(dāng)初入學(xué)走的是藝考這條路時(shí)，都不得不專(zhuān)門(mén)解釋一句，“我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生文化課成績(jī)不低”。

　　“不低”的終究是少數(shù)，不可忽略的事實(shí)是，藝考這條路，不知不覺(jué)已經(jīng)變了味兒，不再只是有藝術(shù)天賦的孩子的求學(xué)深造之路，而是成了許多家長(zhǎng)眼中的“兜底之路”。

　　作為一個(gè)曾經(jīng)的藝考生，李健至今還記得，2006年自己參加考試的時(shí)候，老家河南有大量美術(shù)考生。他考到了重慶，發(fā)現(xiàn)重慶高考生總?cè)藬?shù)比河南少很多。

　　身為擠在“高考大省”獨(dú)木橋上的學(xué)生之一，藝考是李健當(dāng)時(shí)能尋到的最好的路。如今，他已經(jīng)以藝考為起點(diǎn)進(jìn)入了藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域，又跨專(zhuān)業(yè)到了教育學(xué)。但回顧18年前從農(nóng)村走出來(lái)的自己，他也不得不感慨，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有參加藝考，在河南，他的高考成績(jī)很難幫他進(jìn)入心儀的學(xué)校，更別提能在學(xué)術(shù)道路上走到這么遠(yuǎn)了。他還記得自己當(dāng)時(shí)的中學(xué)老師，會(huì)在班里勸很多成績(jī)一般的學(xué)生去試試“學(xué)藝術(shù)”。

　　如今，作為一個(gè)高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的任課老師，李健對(duì)藝術(shù)考試的應(yīng)試化也深有感觸。

　　他還記得自己小時(shí)候?qū)W畫(huà)，用12色或是36色的顏料就能調(diào)出100來(lái)種顏色?？山鼛啄晁l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的考生不需要自己調(diào)色了，直接帶著100來(lái)種顏色的顏料進(jìn)考場(chǎng)，什么位置用什么顏色，都是“背下來(lái)”的。常規(guī)畫(huà)畫(huà)先構(gòu)圖，再上色，可現(xiàn)在很多培訓(xùn)班直接總結(jié)出了最容易拿分的畫(huà)法：不用管題目是什么，先在紙上鋪一個(gè)暖色調(diào)。

　　“更有甚者，還出現(xiàn)了讓文化成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生改學(xué)藝術(shù)去沖擊清華大學(xué)和北京大學(xué)的現(xiàn)象，完全不顧學(xué)生的生涯規(guī)劃和興趣愛(ài)好，藝考成為中學(xué)實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)立竿見(jiàn)影增長(zhǎng)的途徑，造成了極大的教育不公平。隨著參加藝考的學(xué)生越來(lái)越多，甚至產(chǎn)生了藝考生和普通文化生孰難孰易的社會(huì)爭(zhēng)論，引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注?！崩罱≡谡撐闹袑?xiě)道。

　　北京的一名美術(shù)生家長(zhǎng)龐麗也提到，當(dāng)初讓孩子踏上這條藝考之路，的確是考慮到藝考或許對(duì)文化課分?jǐn)?shù)要求能更低一些。

　　據(jù)她了解，培訓(xùn)班里除了像她女兒這樣的專(zhuān)業(yè)藝考生，也有很多文化課成績(jī)不好的普通高中學(xué)生，“為了走捷徑而不是熱愛(ài)藝術(shù)”，就擠到這條路上，培訓(xùn)幾個(gè)月就去參加統(tǒng)考，技術(shù)不行，就靠“死記硬背”，背著色，背石膏像某個(gè)角度的畫(huà)法，完全用應(yīng)試化、機(jī)械化取代自己對(duì)藝術(shù)的感悟。最極端的例子是，有考生統(tǒng)考成績(jī)很好，但是平時(shí)在培訓(xùn)班里畫(huà)得很一般。

　　擠上這條高考“捷徑”的家庭越來(lái)越多，乃至催生出相關(guān)的模式化應(yīng)對(duì)?？膳c此相對(duì)的現(xiàn)象是，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)連年擴(kuò)招，就業(yè)焦慮卻越來(lái)越嚴(yán)重。作為家長(zhǎng)，龐麗也對(duì)這件事感到疑惑：藝術(shù)生這么多，可真的有這么多就業(yè)需求嗎？

　　2010年至2020年，在第三方教育研究機(jī)構(gòu)麥可思研究院發(fā)布的紅牌警告專(zhuān)業(yè)中，美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)上榜6次，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)與音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)均上榜5次。

　　“2020年藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)招生數(shù)位居全國(guó)第三名，然而近3年，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為60%，遠(yuǎn)低于其他專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率?！崩罱≌f(shuō)。

　　然而“目前來(lái)看，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)不減反增”。李健注意到，即便文化課錄取分?jǐn)?shù)線逐年升高，藝考熱仍然沒(méi)有降下來(lái)的意思。他從網(wǎng)上收集到的數(shù)據(jù)顯示，2023年，全國(guó)藝考報(bào)名人數(shù)超過(guò)了100萬(wàn)，幾乎占高考總?cè)藬?shù)的十分之一。

　　教育部在2023年11月發(fā)布的這份《通知》明確指出，高校應(yīng)緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理安排招生計(jì)劃。對(duì)社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專(zhuān)業(yè)應(yīng)調(diào)減招生計(jì)劃或停止招生。

　　藝考改革確實(shí)已勢(shì)在必行。

　　文化+藝術(shù)“兩條腿”走路

　　關(guān)于新藝考改革，《通知》中還規(guī)定，使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)的專(zhuān)業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到所在省(區(qū)、市)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。其中，高考文化課成績(jī)所占比例，原則上不低于50%。

　　“對(duì)我們學(xué)校其實(shí)沒(méi)什么影響?！?023年12月9日，在中央民族大學(xué)的藝考統(tǒng)考考場(chǎng)外，一名中央音樂(lè)學(xué)院附中音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的考生對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說(shuō)，“因?yàn)椋覀儗W(xué)校的學(xué)生最后基本上都會(huì)參加?？?，還是要看?？汲煽?jī)，統(tǒng)考只要過(guò)了就行。其實(shí)我們統(tǒng)考是有一定優(yōu)勢(shì)的，只要過(guò)了線，考得好一點(diǎn)，就肯定會(huì)有一個(gè)綜合類(lèi)的大學(xué)可以去上，如果?？紱](méi)有考好的話，也是一種保障。”

　　在此前的一周，她剛考完鋼琴和聲樂(lè)；12月8日考了視唱、聽(tīng)寫(xiě)還有樂(lè)理。12月9日的考試之后，統(tǒng)考將告一段落。等到2024年1月拿到了統(tǒng)考成績(jī)，校考又即將緊鑼密鼓地開(kāi)始。

　　但也有很多考生對(duì)文化課成績(jī)的占比加重表示擔(dān)憂，剛從專(zhuān)業(yè)課考場(chǎng)里走出來(lái)，就已經(jīng)惦記著“考完試回去，肯定就要努力拼文化課了”，因?yàn)槲幕n和專(zhuān)業(yè)課“是同時(shí)進(jìn)退的”。他們很清楚，即便統(tǒng)考考試通過(guò)了，距離考上大學(xué)也還有很長(zhǎng)一段路要走。

　　“以前的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)和文化課成績(jī)，占比大概是三七開(kāi)，或者四六開(kāi)，以后就是五五開(kāi)了?！闭f(shuō)到這個(gè)，考生家長(zhǎng)楊鈴忍不住有點(diǎn)感慨：“對(duì)于這些專(zhuān)門(mén)在藝術(shù)類(lèi)中學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還是有挺大挑戰(zhàn)的?！?/p>

　　她手中攥著的傳單里，有各種各樣的集訓(xùn)班，從專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)到文化課集訓(xùn)應(yīng)有盡有。她的女兒從2023年的12月2日考到了4日，考完后只休息了一天，就趕去廣東參加專(zhuān)業(yè)課的集訓(xùn)了，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)2024年1月開(kāi)始的校考。等到兩個(gè)月的?？冀Y(jié)束，孩子就必須開(kāi)始集中精力突擊文化課，直至今年的6月初參加高考。

　　這些藝考生未來(lái)半年的行程，已經(jīng)排得滿滿當(dāng)當(dāng)了。

　　10年前參加藝考的袁園，曾經(jīng)為?？急疾ㄖ?，輾轉(zhuǎn)兩個(gè)月參加了12個(gè)專(zhuān)業(yè)的?？?，最終拿到了11張資格證。而她這種情況，幾乎就是那些年來(lái)，藝考生參加校考的常態(tài)。

　　有時(shí)候，兩門(mén)考試一門(mén)安排在前一天的下午，另一門(mén)在另一個(gè)城市的早上開(kāi)始。她無(wú)法保證幾點(diǎn)鐘能考完出來(lái)，只好把當(dāng)晚的飛機(jī)票、高鐵票都買(mǎi)了，以免錯(cuò)過(guò)考試。有一次由于時(shí)間趕得太急，她沒(méi)能休息好，第二天慌慌張張地忘了帶身份證，在考場(chǎng)上也沒(méi)有發(fā)揮好，就是這次考試，她沒(méi)能拿到資格證。

　　如今她拿過(guò)資格證的高校里，有好幾所已經(jīng)取消了?？肌Ｄ切o(wú)數(shù)藝考生疲于奔命的場(chǎng)景，大約也將成為歷史。

　　袁園畢業(yè)后，先是在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)了兩年老師，然后去了一所綜合類(lèi)大學(xué)當(dāng)老師，教藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。她坦言，綜合類(lèi)大學(xué)的藝術(shù)生，比起專(zhuān)業(yè)藝術(shù)類(lèi)高校的，在專(zhuān)業(yè)能力上確實(shí)還是有一定差距。

　　另一方面，袁園也忍不住琢磨新藝考對(duì)文化課成績(jī)的要求。她擔(dān)心：會(huì)不會(huì)有孩子藝術(shù)上特別優(yōu)秀，特別有天賦，卻被文化課成績(jī)卡住，耽誤了未來(lái)？“統(tǒng)考對(duì)藝考生提出了更高的要求，可能有些有藝術(shù)天分的孩子，因?yàn)槲幕n成績(jī)不好，就連參加校考的資格都沒(méi)有了。”

　　“確實(shí)是收緊了，在專(zhuān)業(yè)要求方面作了加強(qiáng)。文化課的占比也提上來(lái)了，現(xiàn)在全國(guó)上下一盤(pán)棋，不再像以前那樣散了?？傮w上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是利好的?！鄙綎|威海一家藝術(shù)培訓(xùn)公司的創(chuàng)始人于海琛對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說(shuō)。

　　在他看來(lái)，對(duì)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，新藝考可以倒逼行業(yè)進(jìn)步，簡(jiǎn)化流程的同時(shí)，也切掉了其他因素的干擾，可以稱(chēng)得上是布局良久，然后“快刀斬亂麻”。

　　從2023年3月新藝考政策即將落地的風(fēng)聲冒出來(lái)開(kāi)始，于海琛就陸陸續(xù)續(xù)接到家長(zhǎng)打來(lái)的咨詢電話，這年的暑假是第二年的考生邁入高三的關(guān)鍵時(shí)期，咨詢電話和上門(mén)的家長(zhǎng)連著轟炸了他半個(gè)多月。

　　他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了課程調(diào)整，有一門(mén)課在種種不確定因素的影響下取消了，因?yàn)榧议L(zhǎng)都在“觀望”對(duì)應(yīng)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)是否還會(huì)招生。

　　每個(gè)家長(zhǎng)都在關(guān)心，自己的孩子還能不能考，這條藝考之路到底還通不通。

　　“三年過(guò)渡期”門(mén)檻內(nèi)外

　　在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市，2023年12月2日那天的最低氣溫是零下11攝氏度。楊鈴站在考場(chǎng)外，等待正在考試的女兒。她凍得手都快拿不出來(lái)了，卻還是接過(guò)一張又一張培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遞過(guò)來(lái)的宣傳單，直到凍僵了的手里攥滿厚厚一摞。

　　就連發(fā)傳單的人都忍不住調(diào)侃她：“您是來(lái)者不拒啊?！?/p>

　　“我先研究研究你們的資料。”她苦笑著解釋。

　　楊鈴的女兒是學(xué)鋼琴的，她站在寒風(fēng)里尋思著，考試時(shí)彈一首曲子也就10分鐘的事，最多加上個(gè)試唱，15分鐘也該出來(lái)了，為什么還沒(méi)看見(jiàn)女兒的身影？她越琢磨越焦慮，滿腦子都是“是不是出什么問(wèn)題了”“忘帶東西了”之類(lèi)的念頭。

　　考場(chǎng)外和她一樣擠著的家長(zhǎng)還有不少，楊鈴跟別的家長(zhǎng)交流，才知道之前早上8點(diǎn)就進(jìn)去的考生，11點(diǎn)才出來(lái)，“這我們才放心”。

　　在北京考點(diǎn)從考場(chǎng)里走出來(lái)的學(xué)生們，有的匆匆忙忙離開(kāi)了，有的一出來(lái)，就拉著家長(zhǎng)一起在校門(mén)口合影。天氣冷，舞蹈專(zhuān)業(yè)的考生在演出服裝外面套著羽絨服，哆哆嗦嗦地接過(guò)學(xué)校社團(tuán)的學(xué)弟學(xué)妹送來(lái)的花。也有考生拿著一大張打印好的朗誦內(nèi)容，埋頭在旁邊作準(zhǔn)備。

　　相似的場(chǎng)面，在全國(guó)各地的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試考場(chǎng)外發(fā)生著。各省的考試時(shí)間不同，比如，2023年12月16日，山東省的美術(shù)藝考生也迎來(lái)了全省統(tǒng)考，而播音主持類(lèi)、舞蹈類(lèi)考生的面試持續(xù)到這一年的12月30日才會(huì)徹底結(jié)束。

　　2024年1月8日，北京教育考試院公布了北京市2024年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試合格分?jǐn)?shù)線，除表(導(dǎo))演類(lèi)戲劇影視導(dǎo)演方向本科合格分?jǐn)?shù)線為總成績(jī)220分，其余美術(shù)、舞蹈、播音與主持類(lèi)等專(zhuān)業(yè)均為180分。其他各地的統(tǒng)考成績(jī)，也將在1月陸續(xù)發(fā)布。與此同時(shí)，還有有?？假Y格的藝術(shù)類(lèi)高校的招生簡(jiǎn)章，也陸陸續(xù)續(xù)發(fā)布。

　　李馳的兒子學(xué)的是美術(shù)，參加了去年6月的高考，踩著新藝考政策3年過(guò)渡期的尾巴，只差1年就要趕上新藝考改革正式落地。在和記者聊起這件事的時(shí)候，李馳忍不住慶幸，兒子總算是在“新藝考”正式到來(lái)之前，考上了。

　　“兒子考前專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了兩個(gè)半月的文化課特訓(xùn)，用不到100天的時(shí)間，把成績(jī)提高了300多分?！钡鹊礁呖纪赀€沒(méi)出結(jié)果的時(shí)候，李馳跟兒子達(dá)成了共識(shí)——不管考試的結(jié)果如何，“堅(jiān)決不復(fù)讀”。

　　“孩子也受不了，家長(zhǎng)也受不了?！彼麑?duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者感慨，“投入的精力、財(cái)力，回想起來(lái)，真的是一把辛酸淚，舉全家之力在走這條路。這中間的艱辛不是用語(yǔ)言能說(shuō)清楚的，真的很煎熬。對(duì)未來(lái)既期盼又迷茫，不知道將來(lái)考出來(lái)是什么樣，但是也不得不去努力，已經(jīng)走到這條路上了，沒(méi)有回頭路。”

　　李馳在了解到新藝考對(duì)文化課的要求之后感慨：“藝術(shù)好文化又好的孩子，可能是別人家的孩子，普通孩子很難做到都優(yōu)秀?！痹谒磥?lái)，現(xiàn)在的藝考方式“是一種無(wú)奈的選擇”。他也擔(dān)心2024年的藝考會(huì)更難，更不好考，讓全家人被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)多折磨1年，卻不一定能有更好的結(jié)果。

　　“對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這條路是非常難熬的?！彼f(shuō)?！岸颊f(shuō)什么付出就有回報(bào)，可是藝考這條路上的每個(gè)家庭都在付出。我們家的付出算是有回報(bào)了，大多數(shù)家庭的付出，實(shí)際上是沒(méi)有得到回報(bào)的?！?/p>

　　幸好，他的兒子最終考上了魯迅美術(shù)學(xué)院，是班里“唯一一個(gè)考上專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校的藝考生”。即便如此，在得知結(jié)果的喜悅過(guò)后，李馳想起這3年，仍然會(huì)覺(jué)得心有余悸。新藝考統(tǒng)考開(kāi)始后，李馳注意到，兒子還專(zhuān)門(mén)安慰了因?yàn)閺?fù)讀1年而趕上了新政策落地實(shí)施的同學(xué)。

　　李馳的妻子是一名美術(shù)老師，兒子耳濡目染，打小兒就喜歡美術(shù)，也“有一點(diǎn)天賦”，在正式學(xué)畫(huà)畫(huà)之前，就已創(chuàng)作了很多小漫畫(huà)，高中畢業(yè)時(shí)，甚至已畫(huà)了上千幅原創(chuàng)的小漫畫(huà)，都是兒子“自己編的故事”。

　　對(duì)這個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，走上藝考之路似乎的確是一件順理成章的事情。但李馳回顧當(dāng)初，接連嘆氣。

　　他在湖南一家跟藝術(shù)相關(guān)的單位工作，同事當(dāng)中有不少都是藝考出來(lái)的，他們的孩子也幾乎都在一茬又一茬地走上藝考這條路。但李馳從不跟同事們?cè)V說(shuō)自己作為藝考生家長(zhǎng)的辛酸之處。他覺(jué)得，說(shuō)出來(lái)只能增加其他家長(zhǎng)的焦慮，“無(wú)濟(jì)于事”。

　　藝考之路漫長(zhǎng)又枯燥，李馳目睹兒子如何行走在這條路上。高中的最后一年，這個(gè)男孩子每天拿著畫(huà)筆從早畫(huà)到晚，畫(huà)到手指都伸不直了，僵成了握筆的姿勢(shì)。壓力最大的時(shí)候，兒子有一次半夜做夢(mèng)都在哭，李馳卻不敢把他叫醒，只能心疼地在旁邊看著。

　　兒子的學(xué)校離家足有十幾公里，李馳就在學(xué)校旁邊租了房子。每天晚上下班之后，他和妻子就趕去出租屋，給10點(diǎn)多才能放學(xué)回來(lái)的兒子做個(gè)宵夜，按照網(wǎng)上查到的食療食譜，幫孩子補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。等兒子睡著了，兩口子再大半夜回到自己家中，以免耽誤第二天上班，“這樣的生活，我們堅(jiān)持了將近3年”。

　　連他的妻子都感慨，結(jié)婚20多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)李馳下廚房，直到兒子藝考。

　　與藝考和解

　　不同的細(xì)節(jié)，同樣的艱難，這樣的生活，龐麗也同樣深有體會(huì)。為了女兒，她不得不在燕郊租房，周?chē)〉膸缀醵际莵?lái)陪讀的家長(zhǎng)。這所比較有名的藝術(shù)類(lèi)中學(xué)周?chē)靶纬闪松倘Α?，甚至有外地?lái)的家長(zhǎng)，一邊陪讀，一邊做生意。

　　為了孩子的藝考，這些家長(zhǎng)改變了自己的人生軌跡，幾年跟下來(lái)，有的家長(zhǎng)甚至都“自學(xué)成才”了，對(duì)著畫(huà)布也能畫(huà)上兩筆。

　　“很多人不了解學(xué)藝術(shù)這件事，以為很輕松，其實(shí)很累。我女兒上高中的時(shí)候，比普通高中的學(xué)生累得多?！饼孄悓?duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說(shuō)：“有的孩子，畫(huà)著畫(huà)著就找不到感覺(jué)了，沒(méi)靈感這事兒很折磨人。我女兒培訓(xùn)班里那些同學(xué)都太拼了，一直畫(huà)到宿舍熄燈，熄燈了就在走廊里畫(huà)，每天都畫(huà)到凌晨?jī)扇c(diǎn)?！?/p>

　　她還記得幫女兒收拾寫(xiě)生培訓(xùn)的行李，去的地方都很偏遠(yuǎn)，大行李箱里要帶畫(huà)材畫(huà)架，都“老沉了”。

　　龐麗的女兒是2021年參加高考的，恰好趕上疫情，考試不得不在線上進(jìn)行。龐麗陪著女兒在出租屋里一場(chǎng)又一場(chǎng)參加線上的?？迹懊總€(gè)學(xué)校對(duì)攝像頭角度的要求都不一樣”。作品完成后需要按照要求，在鏡頭范圍內(nèi)封裝好，寄送出去?？爝f小哥是提前預(yù)約好的，在外面等著她畫(huà)完，一拿到作品就趕緊送出去。

　　女兒考試的過(guò)程中，龐麗一聲都不敢出，躲在臥室里，還一直擔(dān)心會(huì)不會(huì)有人敲門(mén)，“人家要是說(shuō)你作弊怎么辦”。她在門(mén)上貼上紙條，提醒路過(guò)的人，這間房間現(xiàn)在是個(gè)臨時(shí)的“考場(chǎng)”。

　　她也跟女兒討論過(guò)，萬(wàn)一沒(méi)考好要不要復(fù)讀。女兒的話里剛露出一點(diǎn)接受的苗頭，便立刻被龐麗阻止了。

　　“心理上承受不了?！彼锌卣f(shuō)。

　　于海琛送了一茬接一茬的學(xué)生進(jìn)考場(chǎng)，他發(fā)現(xiàn)，很多孩子畢業(yè)后，都面臨“高不成低不就”的處境，在大城市找不到機(jī)會(huì)，回老家沒(méi)有合適的崗位。播音專(zhuān)業(yè)科班出來(lái)的學(xué)生，學(xué)的是“正經(jīng)新聞播報(bào)”，最后只能去做直播帶貨，跟專(zhuān)業(yè)勉強(qiáng)還算沾邊兒。還有學(xué)生上門(mén)找他幫忙，介紹工作。

　　“他們得接受，放下身段，去做接地氣的工作。”他說(shuō)，“編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，回來(lái)給企業(yè)拍宣傳片，或者去景區(qū)給游客做旅拍視頻，這些活他們都能干，但是很多藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，又不愿意去干這個(gè)事?！?/p>

　　面對(duì)家長(zhǎng)的咨詢，他會(huì)實(shí)實(shí)在在地把這些關(guān)于藝考生未來(lái)的“真相”告訴家長(zhǎng)，包括未來(lái)可能會(huì)做什么工作，收入的下限會(huì)是多少，包括逐年提高的文化課要求。

　　“現(xiàn)在的家長(zhǎng)不一樣了，他們會(huì)自己找渠道了解這些事，沒(méi)必要藏著掖著?！彼f(shuō)。

　　楊鈴和李馳都是這樣的家長(zhǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，都在從各種渠道關(guān)注藝考改革的相關(guān)消息。楊玲關(guān)注了好幾個(gè)短視頻平臺(tái)的主播，研究推送的政策解讀，收集招生信息，幾乎每天都在刷這些視頻。

　　李馳對(duì)著各個(gè)學(xué)校對(duì)文化課專(zhuān)業(yè)課成績(jī)的不同要求，拿著計(jì)算器算來(lái)算去，給兒子算分?jǐn)?shù)，算錄取率。有時(shí)候他凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘突然想起來(lái)，刷到過(guò)短視頻平臺(tái)上某所學(xué)校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)，都會(huì)立刻爬起來(lái)算分。

　　李馳的兒子如今算是上了岸，半年來(lái)很多人問(wèn)他，孩子走藝術(shù)這條路怎么樣？他的回答一律是“千萬(wàn)不要走”。

　　因?yàn)樵谒壑?，這條路不單是考驗(yàn)實(shí)力，還考驗(yàn)?zāi)托?，甚至運(yùn)氣。

　　但楊鈴卻不后悔讓孩子走這條路。

　　她和丈夫一個(gè)學(xué)醫(yī)，一個(gè)學(xué)工程，都不是藝術(shù)領(lǐng)域的人，可女兒卻走上了這條藝考之路。女兒初中在當(dāng)?shù)匾凰攸c(diǎn)中學(xué)的火箭班就讀，跟得很勉強(qiáng)，3年下來(lái)，整個(gè)人都像是一株缺了水的植物，直到高中進(jìn)入了藝術(shù)類(lèi)學(xué)校才一下子鮮活起來(lái)，仿佛黑白畫(huà)面重新有了顏色。

　　學(xué)鋼琴也是苦的。女兒練習(xí)李斯特的曲子，對(duì)技巧要求極高，彈不好就一小節(jié)一小節(jié)地練，哪怕用十天半個(gè)月，也要把曲子磨出來(lái)。楊鈴對(duì)此忍不住感慨，人果然是得自己主動(dòng)喜歡什么，才能堅(jiān)持做下去。

　　“我覺(jué)得她心態(tài)比我好。”這個(gè)母親開(kāi)玩笑地說(shuō)。

　　跨過(guò)元旦，新藝考正式落地實(shí)施之后的第一次?？季鸵_(kāi)始了，楊鈴的女兒也即將拖著行李，奔波在數(shù)座城市、數(shù)所高校之間。

　　只是比起往年，這樣的考生必定會(huì)大幅度減少。

　　(應(yīng)采訪對(duì)象要求，楊鈴、李馳、袁園、龐麗為化名)

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 張渺 實(shí)習(xí)生 凌子怡 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)