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中國西藏網(wǎng)微信戲曲發(fā)展仍有難題待解：古老藝術(shù)如何繼續(xù)前行？
戲曲藝術(shù)，屬于中華傳統(tǒng)文化，一直以來雅俗共賞。但由于社會(huì)發(fā)展，可選擇的文娛活動(dòng)增多等原因，戲曲的傳承與發(fā)展一度有些不樂觀，常令人感到惋惜。
資料圖：小學(xué)生們表演中華傳統(tǒng)戲曲選段。 中新社記者 張暢 攝
日前，第四屆戲曲文化傳播與發(fā)展論壇在北京召開，中國戲曲學(xué)院院長巴圖及其他專家從戲曲教育、戲曲進(jìn)校園等方面探討了戲曲發(fā)展面臨的問題及路徑。未來，這一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)應(yīng)如何繼續(xù)前行？
戲曲藝術(shù)發(fā)展遇難題？
在當(dāng)天的論壇上，戲曲藝術(shù)發(fā)展遇到瓶頸、骨干人才匱乏等問題，是與會(huì)者討論的焦點(diǎn)之一。
這并不是業(yè)內(nèi)首次討論相關(guān)話題。早前，便有“武戲人才傳承遇到難題”的說法，有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，如果不加強(qiáng)人才培養(yǎng)，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)武戲可能會(huì)逐漸消失。
新劇目的創(chuàng)排也存在瑕疵。著名京劇演員王平便曾說過，新創(chuàng)京劇的布景、道具確實(shí)華麗，但卻丟掉了戲曲本質(zhì)的東西，“一些新劇目被觀眾說是‘話劇加唱’，并非毫無道理”。
“當(dāng)前戲曲藝術(shù)存在‘失衡’?！?中國戲曲學(xué)院客座教授翟惠生也注意到上述問題。他表示，比如，戲曲演的是“故事”，實(shí)際是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。可是現(xiàn)在舞臺(tái)上沒有“人物”，念白也削弱得厲害，有些演員只停留在表演層面。
“新戲得得有深厚的基本功和傳統(tǒng)積累，該留的必須留，不該留的可以往前再邁步?！钡曰萆f，自己并不反對(duì)排演新戲，但是要按照戲曲規(guī)律辦事，表演要符合戲曲邏輯。
資料圖：傳統(tǒng)戲曲大劇《鎖麟囊》在甘肅大劇院上演?！＄娦罃z
他認(rèn)為，要解決“失衡”的問題，就要提到“教育”，“讓戲曲藝術(shù)有生命力，真正能夠走出去”。
人才培養(yǎng)如何駛?cè)搿翱燔嚨馈?/strong>
其實(shí)，針對(duì)戲曲傳承難題，以及戲曲人才培養(yǎng)、美育工作，各方面一直在做出努力。
在專業(yè)人才培養(yǎng)方面，2017年，“全國京劇文丑中青年高端人才研習(xí)班”舉辦，以求打造丑行中青年人才梯隊(duì)。
今年11月底，“京劇葉派小生藝術(shù)人才高級(jí)研修班”項(xiàng)目正式完成，20名有潛力、在職的京劇小生演員，由京劇表演藝術(shù)家葉少蘭擔(dān)任導(dǎo)師，匯集多名專家，以利于流派藝術(shù)的傳承。
前不久，中國戲曲學(xué)院國際文化交流系與中演演出院線發(fā)展有限責(zé)任公司簽署人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議亦正式簽約，為戲曲專業(yè)人才的培養(yǎng)、實(shí)踐提供較好的平臺(tái)。
戲曲教育的另一個(gè)小側(cè)面，就要提到近年來蓬勃開展的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。此前出臺(tái)的《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見》明確提出，2020年，戲曲進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
資料圖：戲曲名家為大學(xué)生授藝。 田進(jìn) 攝
而且，越來越多的學(xué)生京劇藝術(shù)社團(tuán)，京劇興趣小組也在建立起來。曾女士對(duì)記者說，自己有一個(gè)8歲的女兒，剛進(jìn)入小學(xué)就讀時(shí)就報(bào)名參加了學(xué)校的京劇社團(tuán)。
她說，和女兒一樣的小朋友還有不少，“傳統(tǒng)戲曲對(duì)孩子的性情、氣質(zhì)都有潛移默化的陶冶，也能提高文化素養(yǎng)”。
戲曲教育發(fā)展要有“普及”思維
確實(shí)，如曾女士所言，不管是加強(qiáng)專業(yè)人才教育，還是做好美育工作，都對(duì)戲曲發(fā)展、普及產(chǎn)生積極影響，讓這門傳統(tǒng)藝術(shù)在更大范圍的人群內(nèi)得到傳播，自然會(huì)達(dá)到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的效果。
“教育”，是古老戲曲藝術(shù)傳承下去的關(guān)鍵詞之一。
資料圖：京劇走進(jìn)小學(xué)校園傳承國粹文化 張泉 攝
巴圖亦表示，2018年，中國戲曲學(xué)院設(shè)立了行當(dāng)齊全的昆曲大班；在2019年的招生結(jié)構(gòu)中，依然會(huì)適當(dāng)?shù)赝卣估デ猩?guī)模，“戲曲教育在戲曲行業(yè)，戲曲文化事業(yè)發(fā)展領(lǐng)域之中是一個(gè)核心領(lǐng)域”。
“戲曲教育、發(fā)展要有普及的思維，要懂得普及路徑?！敝袊鴳蚯鷮W(xué)院繼續(xù)教育部主任姚志強(qiáng)覺得，對(duì)戲曲教育來說，在加強(qiáng)專業(yè)表演人才培養(yǎng)的同時(shí)，那些和戲曲有關(guān)的專業(yè)，導(dǎo)演、戲文等，也需要關(guān)注。
姚志強(qiáng)認(rèn)為，除了演員自身基本功要加強(qiáng)，要繼承戲曲中的優(yōu)良傳統(tǒng)外，其相關(guān)專業(yè)的人才亦是身在其中，都要懂得戲曲這種傳統(tǒng)文化的形式和內(nèi)涵，“如此才能形成合力，把‘戲曲進(jìn)校園’、戲曲教育和傳承等工作落到實(shí)處”。
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