近來，浙江幾家高校內(nèi)新開的實(shí)體書店，獲得“網(wǎng)紅”般的關(guān)注度。浙江傳媒學(xué)院的“顏品·998”書咖，常?！耙蛔y求”，還吸引了不少校外的讀者慕名前來。浙江理工大學(xué)的“浙理時(shí)光·新華書店”，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員均為該校學(xué)生，學(xué)校120周年校慶時(shí)，許多返校校友都來書店“打卡”。

　　大學(xué)校園本來就是閱讀氛圍濃厚、閱讀需求旺盛的地方，應(yīng)當(dāng)有這樣一片書香彌漫、涵養(yǎng)“書卷氣”的天地，讓師生靜享閱讀之樂。近年來，受網(wǎng)絡(luò)書店沖擊、數(shù)字化閱讀習(xí)慣影響，實(shí)體書店的經(jīng)營步履維艱，校園實(shí)體書店也面對困境。

　　據(jù)中國高校傳媒聯(lián)盟2015年6月對全國100所高校組織的問卷調(diào)查顯示，近30%的高校內(nèi)沒有實(shí)體書店，77%左右的受訪學(xué)生喜歡從網(wǎng)上購書。

　　實(shí)體書店不應(yīng)“缺席”校園。對學(xué)校和師生來說，是建設(shè)“書香校園”的需要，是以文化滋養(yǎng)心靈的需要。對社會(huì)來說，是建設(shè)書香社會(huì)，倡導(dǎo)全民閱讀、終身閱讀的需要。對出版發(fā)行行業(yè)來說，也是圖書經(jīng)營行業(yè)轉(zhuǎn)型升級以及業(yè)態(tài)整合、運(yùn)營升級的需要。

　　正是基于這些考量，2016年，11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于支持實(shí)體書店發(fā)展的指導(dǎo)意見》中，提出“各高校應(yīng)至少有一所達(dá)到一定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的校園書店”。此后，不少省市也相繼啟動(dòng)“實(shí)體書店進(jìn)校園”行動(dòng)。與一般實(shí)體書店相比，校園書店經(jīng)營發(fā)展確實(shí)面對不少實(shí)際困難和制約，如以學(xué)生為主的群體消費(fèi)能力有限、寒暑假消費(fèi)人群銳減等。由以獎(jiǎng)勵(lì)、貼息、項(xiàng)目補(bǔ)助等方式扶持，確有必要?！耙恍Ｒ粫辍钡耐七M(jìn)，更需要經(jīng)營實(shí)力探索出充滿生機(jī)活力的發(fā)展路徑。

　　對校園實(shí)體書店來說，做好轉(zhuǎn)型升級這篇文章，在經(jīng)營模式、服務(wù)模式方面不斷創(chuàng)新，才能更好地激發(fā)內(nèi)生活力，實(shí)現(xiàn)成長壯大。校園實(shí)體書店不光要“賣書”“賣好書”，更要成為校園文化生態(tài)鏈中的一環(huán)，滿足師生不斷增長的多樣性文化需求，提供閱讀學(xué)習(xí)、展示交流、專題培訓(xùn)、文創(chuàng)休閑等文化綜合服務(wù)。這樣，實(shí)體書店有望成為校園里的“文化客廳”、學(xué)術(shù)沙龍，甚至是文化地標(biāo)、精神家園。

　　像浙江傳媒學(xué)院與新華書店合作的“顏品”系列書咖，除了賣書以外，還供應(yīng)平價(jià)的飲品簡餐，并不定期舉辦閱讀會(huì)、英語角以及展覽、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)。這里是書店，更是一個(gè)開放的文化交流傳播空間、復(fù)合式的校園文化公共場所，能夠讓學(xué)校、師生、書店、社會(huì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)多方共贏。

　　讓更多實(shí)體書店成為校園里一道亮麗的風(fēng)景，是倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)題中應(yīng)有之義。

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