普蘭縣九年一貫制學(xué)校的師生們與志愿者們?cè)谛陆ǖ膱D書(shū)館里合影。 記者 溫凱 洛桑旦增 扎西羅布 攝

　　從西藏阿里地區(qū)行署所在地獅泉河鎮(zhèn)到成都市，在導(dǎo)航軟件上看，最短的距離超過(guò)3000公里，開(kāi)車(chē)需要近50個(gè)小時(shí)。一個(gè)月的時(shí)間里，老丁在這條路上跑了個(gè)來(lái)回。

　　老丁到阿里來(lái)是為當(dāng)?shù)睾⒆觽兙杞▓D書(shū)館的，他把自己的文化公益事業(yè)做到了西藏至西。

　　老丁名叫丁志。2008年，汶川發(fā)生大地震后，老丁從老家安徽奔赴四川，成為一名前線志愿者。后來(lái)，他留在成都，在寬窄巷子里開(kāi)辦了一家咖啡館，咖啡館里不僅能喝咖啡，還有可以24小時(shí)免費(fèi)看書(shū)的書(shū)吧，成為了來(lái)往此地的文藝人群的聚集地。

　　也是從那時(shí)起，從事公益事業(yè)的想法在老丁的心里悄然發(fā)芽。由他發(fā)起的“壹丁圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)”，已向云南、四川、西藏等地的56所中小學(xué)捐贈(zèng)了超過(guò)10萬(wàn)本圖書(shū)。

　　在老丁看來(lái)，捐書(shū)跟捐錢(qián)不一樣，錢(qián)花了就沒(méi)了，而書(shū)籍可以給孩子們帶來(lái)知識(shí)，尤其是那些偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)的孩子。

　　長(zhǎng)期從事公益事業(yè)，讓老丁在公益圈里變得小有名氣，他的身旁也圍聚了一大幫來(lái)自全國(guó)各地不同職業(yè)的愛(ài)心人士。今年9月初，他帶著20余名志愿者，駕著裝滿圖書(shū)和書(shū)架的貨車(chē)從成都出發(fā)，踏上了赴阿里捐建圖書(shū)館的漫漫公益長(zhǎng)路。

　　“我做公益不是簡(jiǎn)單地把書(shū)遞到對(duì)方手上就完事了，而是要為學(xué)校建圖書(shū)館，不僅送書(shū)，還要送書(shū)架、書(shū)桌和各類學(xué)習(xí)用品，把讀書(shū)的氛圍營(yíng)造起來(lái)，這樣才能真正讓文化扎根、書(shū)本飄香?！崩隙∪缡钦f(shuō)道。

　　從拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)到普蘭縣霍爾鄉(xiāng)小學(xué)、巴嘎鄉(xiāng)小學(xué)、多油村小學(xué)和九年一貫制學(xué)校，再到札達(dá)縣香孜鄉(xiāng)小學(xué)，老丁和志愿者們一路西行，一路建著圖書(shū)館。盡管舟車(chē)勞頓、高反嚴(yán)重，但大家火熱的心還是讓捐建圖書(shū)館的計(jì)劃進(jìn)行得非常順利。

　　在普蘭縣九年一貫制學(xué)校里，老丁和大伙分工有序、手腳麻利地從貨車(chē)上搬下材料，把書(shū)架和書(shū)桌依次裝好，再把數(shù)千本新書(shū)逐一擺放整齊，最后在墻上釘下“壹丁圖書(shū)館”的牌匾，僅花費(fèi)3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一座功能完善、新穎活潑的圖書(shū)館就順利竣工。

　　經(jīng)不住學(xué)校師生的熱烈邀請(qǐng)，老丁還欣然提筆，為大家作了“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈，書(shū)香瑞澤人生”的題字，他黝黑的臉龐上滿是欣慰的笑容。

　　在多油村小學(xué)里，校長(zhǎng)巴桑德吉看著嶄新的圖書(shū)館，由衷地說(shuō)道：“他們從遙遠(yuǎn)的內(nèi)地過(guò)來(lái)，花費(fèi)如此巨大的時(shí)間和精力，為了給阿里的孩子們建圖書(shū)館，讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)，這樣的情懷讓人發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)。”

　　吳燁，一位來(lái)自成都的“80后”小伙，在老丁的咖啡館里與老丁結(jié)識(shí)后成為朋友，并自愿加入了此次公益團(tuán)隊(duì)。盡管一路上的高反把壯實(shí)的他折磨得夠嗆，但每到一處，他依然充滿干勁地投入到圖書(shū)館的建設(shè)當(dāng)中。

　　“雖然我只是一個(gè)普通人，但也可以通過(guò)這種方式，為西藏的孩子們做點(diǎn)力所能及的事情。”吳燁爽朗地笑著說(shuō)道，“下次我還會(huì)再來(lái)的?！?/p>

　　6座圖書(shū)館、1.4萬(wàn)余本圖書(shū)，這是老丁此行為阿里地區(qū)的孩子們帶來(lái)的禮物。除了這些看得見(jiàn)、摸得著的書(shū)本外，他還在孩子們幼小的心中埋下了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的種子，激發(fā)了孩子們立志讀書(shū)、回報(bào)社會(huì)的志向。