日前，一則名為《一期培訓(xùn)班收費三四千 學跳繩有必要報班嗎》的新聞引起了筆者的興趣。原來，是學校的體育課開展了跳繩訓(xùn)練，一些學校還對孩子的訓(xùn)練成效設(shè)置了考核標準。生怕孩子在任何方面落后的家長紛紛給孩子報跳繩課外培訓(xùn)班，一時市場相當火爆。聯(lián)想到筆者親戚花6000多元送孩子訓(xùn)練籃球，身邊的同事、朋友讓孩子學鋼琴、學游泳、學象棋圍棋，學的項目五花八門，應(yīng)有盡有，唯一相同的便是價格不菲。這些現(xiàn)象不禁令人感慨，現(xiàn)在素質(zhì)教育的理念是真正深入人心了，為了孩子的全面發(fā)展，家長絕不會吝惜口袋里的鈔票。這雖說比只看分數(shù)是進了一步，可總覺得還是有點變味。

　　對素質(zhì)教育有需求，就只能通過社會上的商業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)來滿足嗎？另一則新聞給出了答案。近日，拉薩市第一小學與西藏自然科學博物館開展了為期一個月的“館校合作”活動，內(nèi)容包括科普教育課程、科學實驗表演、科普話劇表演、標本講解、完成巨幅科普繪畫等?；顒雍芎玫乩昧宋鞑毓参幕?wù)設(shè)施，創(chuàng)新了西藏未成年人主題教育實踐，使學生們拓展了視野、增長了知識、體驗了科學的魅力，對啟迪學生智慧、增強學生創(chuàng)新思維和能力起到了良好的促進作用。

　　每座城市都建有一定數(shù)量的公共文化體育設(shè)施，如圖書館、博物館、紀念館、美術(shù)館、文化館、體育場、青少年宮、工人文化宮等，用以滿足群眾的文化體育活動需求。根據(jù)《公共文化體育設(shè)施條例》規(guī)定，公共文化體育設(shè)施管理單位必須堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，充分利用公共文化體育設(shè)施，傳播有益于提高民族素質(zhì)、有益于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的科學技術(shù)和文化知識，開展文明、健康的文化體育活動。而在第二則消息中，素質(zhì)教育的需求與提供文化體育活動服務(wù)的義務(wù)完美結(jié)合，為我們提供了一個少一點盲從與攀比的選擇。

　　如何充分利用公共文化體育設(shè)施，《條例》里有明確的規(guī)定。如公共文化體育設(shè)施管理單位應(yīng)當完善服務(wù)條件，建立、健全服務(wù)規(guī)范，開展與公共文化體育設(shè)施功能、特點相適應(yīng)的服務(wù)等公共文化體育設(shè)施應(yīng)當根據(jù)其功能、特點向公眾開放，開放時間應(yīng)當與當?shù)毓姷墓ぷ鲿r間、學習時間適當錯開，并且不得少于省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定的最低時限。國家法定節(jié)假日和學校寒暑假期間，應(yīng)當適當延長開放時間。學校寒暑假期間，公共文化體育設(shè)施管理單位應(yīng)當增設(shè)適合學生特點的文化體育活動等。

　　此外，家長、學校乃至教育部門，也要積極主動與有關(guān)管理部門溝通協(xié)調(diào)，共同開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動，讓孩子們成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚情操、有廣博科學文化知識的一代新人。