在拉薩市的東南邊坐落著一所由盲、聾啞、智障等學生組成的學?！_市特殊教育學校。這里有一群無私的守護者，守護著這群折翼天使；她們既是這群學生辛勞的園丁，也是孩子們口中親愛的“媽媽”，更是榮獲全國三八紅旗集體榮譽稱號的拉薩市特殊教育學校婦委會成員。

　　拉薩市特殊教育學校是2000年12月正式掛牌成立。經過23年的風雨兼程，建成了一支觀念新、能力強、結構合理的師資隊伍，形成了以特教六心（愛心、耐心、恒心、精心、傾心、信心）為準則的師德標準。

　　“我叫黃惠，從事特殊教育工作已經19年了。”拉薩市特殊教育學校老師黃惠說，她從2004年到這里工作以來，一直從事聾教育的語文教學工作。她回憶道，最開始接觸手語是2003年大學開設的課堂上，至今還記得剛學習手語時那種手足無措的感覺，她學的第一個手語是“愛”，因為特殊教育是一種充滿愛的職業(yè)。

　　雖然在這所學校里學習和生活的孩子們在某些方面可能與其他正常學校的孩子有一定的差距，但這里的孩子心靈純潔度、對知識的渴望卻不比其他孩子差。更何況他們還有一群與他們相伴的愛的使者、溫柔的化身，她們就是長年累月堅守在拉薩市特殊教育學校工作崗位上燃燒著自己的青春與生命，照亮著這群特殊孩子的人民教師，也是孩子們口中的“媽媽”。

　　“我有兩個孩子，但是因為我們是寄宿制學校，陪伴學生的時間比陪伴自己孩子的時間還要多。聽到學生稱呼自己為媽媽，我就明白這不僅是一份工作，更多的是一種責任，一種擔當，這份雙重責任，是我守護他們的信念和動力?！秉S惠說。

　　有人說“教育是植根于愛的”，愛是教育的源泉，就因為有了愛，才會擁有伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。有人說，教師是人類的工程師，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。的確，如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放。

　　說起任教過程中記憶比較深刻的故事，拉薩市特殊教育學校老師林利華說：“我印象最深刻的是有個叫拉巴才旺的孩子，他是我們培智部的學生，我跟他第一次見面時老校區(qū)在開運動會，突然下起了雨，腿腳利索的孩子都去躲雨了，我準備去躲雨的時候，發(fā)現(xiàn)自己身旁有一個小小的身影，行動困難，便抱起他避雨。當時我覺得這個孩子真的非?？蓯?。這些年看著他顫巍巍地吃飯，雙腿顛著八字形一點一點地向前走的時候，總想幫他，但是我告訴自己，我們作為特殊學校老師要靜待花開，見證他點點滴滴的成長。等我再一次見到他的時候，我非常驚訝，他不僅能夠慢慢踱步，在著急的時候甚至有要跑步的趨向。他已經七年級了，從學前到七年級不是一朝一夕，但是在這個過程中，我的的確確看到了他的進步。他也不斷激勵著我，我一定會堅定地把這條路走到最后。”

　　“我印象最深的一件事情是在剛參加工作的時候，有一年冬天上晚自習，因為當時學生都比較小，比較調皮，他們穿的棉衣掉線了。我看到后拿上針線在教室里給他們縫上。有一名學生站在我旁邊，突然說了一句：老師像媽媽一樣。那一瞬間，我覺得原來我在他們心中不僅僅是一名老師，更像是親人?！秉S惠說。

　　老師們的傾心付出時刻熏陶著這里的每一位特殊孩子。這里的每一位女教師，不計個人得失，深愛著每一位殘疾孩子，她們用母親般的溫柔和愛，溫暖著每一位殘疾孩子，努力為他們的前程指路，燃燒自己，照亮別人。

　　3月3日，中華全國婦女聯(lián)合會發(fā)布了全國三八紅旗手標兵、全國三八紅旗手、全國三八紅旗集體名單，拉薩市特殊教育學校的名字赫然在榜。全國三八紅旗手標兵、三八紅旗手（集體）是全國婦聯(lián)授予優(yōu)秀女性的至高榮譽，這些全國三八紅旗手是時代的記錄者，向社會展示了女性自立自強、拼搏創(chuàng)新、勇于奉獻的精神力量。

　　拉薩市特殊教育學校副校長貴桑朗珍說：“獲得這項榮譽，對我們特教同仁帶來了很大的動力，我相信我們全體特教同仁將一如既往地把西藏特殊兒童的教育做得更好。”