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        1. 中國西藏網(wǎng) > 教育

          破解“入學(xué)難”問題 西藏拉薩確保孩子在家門口“有學(xué)上”

          黃志武 發(fā)布時(shí)間:2019-12-05 09:31:00來源: 中國西藏新聞網(wǎng)

            近年來,西藏拉薩市堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,每年財(cái)政支出的20%以上用于教育支出,努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育。但由于近年來城市常住人口快速增長,導(dǎo)致適齡學(xué)生人數(shù)快速增長,教育供需矛盾日益突出,老城區(qū)中小學(xué)“大班額”“入學(xué)難”已成為困擾老百姓的煩心事。

            “不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,拉薩市緊扣新時(shí)代各族群眾對教育發(fā)展的迫切訴求,把解決好群眾關(guān)心關(guān)注的“入學(xué)難”“大班額”“擇校熱”等突出問題作為工作導(dǎo)向和努力方向,在優(yōu)化布局、提升質(zhì)量、調(diào)整結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板上下功夫,通過辦好一件件的教育實(shí)事、難事,實(shí)現(xiàn)了群眾子女家門口就能“上好學(xué)”的愿望。

            目前,拉薩市義務(wù)教育階段小學(xué)適齡兒童凈入學(xué)率99.95%、初中毛入學(xué)率105.48%、義務(wù)教育鞏固率98.02%,均超過全國平均水平。

            今年以來,拉薩市新(續(xù))建小學(xué)2所、新增標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位1620個(gè),新(續(xù))建初中1所、新增標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位1500個(gè),大大增加了學(xué)校學(xué)位容納能力。特別是聚焦“入園難”問題,新(續(xù))建幼兒園12所、新增標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位2160個(gè),對11所小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)治理,城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園公辦占比達(dá)到51.2%,公辦在園幼兒占比達(dá)到60%,全市學(xué)前雙語三年毛入園率達(dá)到94.8%,創(chuàng)造了歷史最高水平。

            在2018年拉薩市消除“超大班額”的基礎(chǔ)上,制定了《拉薩市消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃》,明確時(shí)間表、任務(wù)書、作戰(zhàn)圖,建立摸底排查臺賬,實(shí)行銷號動態(tài)管理,今年以來共消除大班額76個(gè)。

            對城關(guān)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施“陽光招生”,嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)、初中“免試劃片、就近入學(xué)”招生政策,結(jié)合學(xué)校布局、生源情況,科學(xué)統(tǒng)籌制訂招生計(jì)劃,從源頭上防止“超大班額”問題反彈。要求學(xué)校對所有學(xué)生進(jìn)行均衡編班,堅(jiān)決遏制因“擇班”導(dǎo)致“大班額”。明確義務(wù)教育階段招生全面實(shí)行“寬入口、零拒絕”政策,在滿足學(xué)校片區(qū)內(nèi)戶籍適齡兒童入學(xué)的基礎(chǔ)上,如學(xué)校仍有空余學(xué)位,對全市所有適齡兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、易地搬遷隨遷子女等應(yīng)納盡納、全員入學(xué)。

            目前,拉薩市共解決約2.1萬名隨遷子女入學(xué)問題,確保了流動人口隨遷子女100%入學(xué)。

            用好對口援藏渠道,持續(xù)深化教育人才組團(tuán)式援藏,拉薩市受援學(xué)校拓展至11所,江蘇省對口支援學(xué)校實(shí)現(xiàn)從幼兒園到高校全覆蓋,拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)從零起步、僅用3年時(shí)間就達(dá)到全區(qū)領(lǐng)先水平,高考上線率達(dá)到100%。堆龍德慶區(qū)扎實(shí)推進(jìn)與人大附中聯(lián)合辦學(xué),引入人大附中教學(xué)管理和師資培訓(xùn)優(yōu)勢,系統(tǒng)提升教學(xué)質(zhì)量。用好優(yōu)勢教育資源,扎實(shí)推進(jìn)“盟校共同體”、名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué),拓展名校品牌效應(yīng)和師資優(yōu)勢、管理優(yōu)勢,努力實(shí)現(xiàn)教育公平,有效緩解“擇校熱”。城關(guān)區(qū)按照城鄉(xiāng)結(jié)合、強(qiáng)弱搭配的原則,采取“1+N”模式,以1所骨干學(xué)校為龍頭,聯(lián)合2至3所學(xué)校,在小學(xué)組織5個(gè)盟校共同體、在初中階段組建3個(gè)盟校共同體,形成人員共用、師資共育、管理共建、信息共享、教研共舉、資源共享的發(fā)展聯(lián)盟,努力縮小城鄉(xiāng)及校際差距,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡共享。

            拉薩市下一步將繼續(xù)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述,打好教育均衡發(fā)展“組合拳”,持續(xù)優(yōu)化學(xué)校布局、提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平,盡快實(shí)現(xiàn)全面消除“大班額”,推動拉薩教育現(xiàn)代化,不斷提升人民群眾對教育的滿意度和獲得感。

          (責(zé)編: 陳濛濛)

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