近年來(lái)，西藏大學(xué)堅(jiān)持把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位，新時(shí)代教育發(fā)展的前沿地位，圍繞“打造一流專業(yè)、一流課程，匯聚一流師資隊(duì)伍，培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才，產(chǎn)出一流教學(xué)成果”的建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建本科專業(yè)體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索出一條符合學(xué)校實(shí)際的一流本科教育的實(shí)踐路徑。

　　據(jù)西藏大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)王瓊介紹，西藏大學(xué)不斷強(qiáng)化國(guó)家對(duì)西藏戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求導(dǎo)向，對(duì)接西藏六大支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，突出向理、工、醫(yī)、管理、師范等西藏緊缺專業(yè)和特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)傾斜的原則，以一流學(xué)科建設(shè)為抓手，培養(yǎng)靠得住用得上留得下的社會(huì)主義新西藏的合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　“學(xué)校整合現(xiàn)有專業(yè)，對(duì)水平不高、需求不大、活力不足、就業(yè)困難的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，使專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。凝練具有地方特色的專業(yè)，使它們?cè)谝涣鞅究茖I(yè)布局中特色更加鮮明、優(yōu)勢(shì)更加凸顯。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持深化綜合改革，發(fā)揮一流專業(yè)示范作用，結(jié)合專業(yè)認(rèn)證促進(jìn)專業(yè)建設(shè)水平的整體提升?！蓖醐傉f(shuō)。

　　據(jù)了解，西藏大學(xué)積極實(shí)施一流本科專業(yè)、一流本科課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”，努力建設(shè)一批一流本科專業(yè)、一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一流課程和一流課堂，引領(lǐng)支撐高水平本科教學(xué)。截至目前，學(xué)校入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)；獲批建設(shè)國(guó)家級(jí)一流本科課程2門。同時(shí)，學(xué)校大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，獲批自治區(qū)專業(yè)培育點(diǎn)4個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)一流專業(yè)9個(gè)，學(xué)科專業(yè)布局進(jìn)一步優(yōu)化。王瓊介紹說(shuō)：“學(xué)校新增了生態(tài)學(xué)、學(xué)前教育、口腔醫(yī)學(xué)、舞蹈表演、翻譯、稅收學(xué)6個(gè)本科專業(yè)，當(dāng)前，學(xué)校本科專業(yè)總數(shù)53個(gè)（其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、自治區(qū)特色專業(yè)4個(gè)），涵蓋10個(gè)學(xué)科門類。法學(xué)專業(yè)成功獲批第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，為進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施雙專業(yè)、雙學(xué)位奠定了基礎(chǔ)?！?/p>

　　王瓊告訴記者，學(xué)校立足本校一流本科建設(shè)實(shí)際，堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)、提高質(zhì)量”的基本思想，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，建立全方位、全過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴(yán)控教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“近年來(lái)，學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)家新一輪普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作，積極推進(jìn)學(xué)校教育改革，完成數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等師范專業(yè)認(rèn)證工作?！?/p>

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”以來(lái)，西藏大學(xué)榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1個(gè)、自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)15個(gè)。入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師4人。獲批國(guó)家級(jí)一流課程建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目3個(gè)、國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門、自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、自治區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目26個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)教改項(xiàng)目133個(gè)。同時(shí)，建成和立項(xiàng)新建一批國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)室，新建和改造了一批校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)條件得到進(jìn)一步改善。實(shí)習(xí)基地增至109個(gè)，立項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1483項(xiàng)（其中國(guó)家級(jí)451項(xiàng)）。

　　此外，學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會(huì)認(rèn)可度明顯提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021屆畢業(yè)率達(dá)99.70%，授位率96.05%。學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)成效明顯，在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等各類賽事中取得優(yōu)異成績(jī)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)150項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)465項(xiàng)。