為筑牢學(xué)校疫情防控防線，保障全體師生生命安全，強(qiáng)化疫情防控意識，提升核酸檢測篩查能力，進(jìn)一步將校園疫情防控工作落到實(shí)處，近日，拉薩師范高等專科學(xué)校組織師生開展核酸檢測應(yīng)急演練，切實(shí)為校園疫情防控安全筑起一道“防護(hù)墻”。

　　演練按照食堂的一名工作人員擬確定為疑似病例，學(xué)校迅速按照報告程序，向拉薩市疫情防控辦、分管市領(lǐng)導(dǎo)、疾控中心、衛(wèi)健委匯報，請求衛(wèi)健委進(jìn)行全員核酸檢測篩查，同時上報區(qū)教育廳，校內(nèi)立即啟動疫情防控處置工作預(yù)案。

　　拉薩師范高等?？茖W(xué)校辦公室主任司志華說：“我們學(xué)校高度重視疫情防控工作，特別是現(xiàn)在區(qū)外疫情形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，我們按照拉薩市疫情防控辦要求，也多次向拉薩市疫情防控辦、區(qū)教育廳疫情防控辦匯報請示，開展了這次疫情防控演練。”

　　在安置疑似病例人員的同時，學(xué)校開展緊急核酸檢測，在操場設(shè)計(jì)好分流路線、指示標(biāo)志和檢測工作位置，并設(shè)置人員召集區(qū)、學(xué)生等候區(qū)、檢測區(qū)，避免人員聚集。檢測過程中，教師和志愿者現(xiàn)場指揮，保證了檢測的秩序和進(jìn)度。采樣時，醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照采樣流程進(jìn)行操作，迅速完成咽拭子采集。被檢測的師生分批次錯峰進(jìn)入采集點(diǎn)，自覺佩戴口罩，依次排隊(duì)等候，且保持安全距離。采集結(jié)束后，按指定路線有序撤離。同時，啟動校園穩(wěn)定安全應(yīng)急處置預(yù)案，從現(xiàn)場管理、后勤保障等一系列過程都進(jìn)行了演練。

　　后勤服務(wù)中心副主任付強(qiáng)說：“我們開學(xué)前就對防疫物資進(jìn)行排查，做到該入庫的入庫并及時采購，在開學(xué)前再核查防疫物資，查看有無過期物資，口罩及時發(fā)放到學(xué)生手里，要求師生在校園內(nèi)必須佩戴口罩，做好個人防護(hù)措施。”

　　當(dāng)天進(jìn)行核酸檢測的大概有6000余人，包括學(xué)校全體師生員工，校內(nèi)的臨時工及務(wù)工人員、基建和綠化施工人員以及家屬。

　　學(xué)生巴達(dá)羅布告訴記者：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。作為學(xué)生會主席，我會帶頭站在疫情防控最前沿，認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳疫情防控相關(guān)措施，帶領(lǐng)學(xué)生干部做好學(xué)校安排的各項(xiàng)防控工作，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

　　為盡快形成校園內(nèi)的疫情防控屏障，確保校園安全，學(xué)校連續(xù)兩天開展核酸檢測，同時嚴(yán)格按照疫情防控要求，在各個出入口進(jìn)行測溫、登記等防疫措施，以此來繼續(xù)加強(qiáng)校園疫情防控各項(xiàng)措施的落實(shí)。

　　司志華告訴記者：“我們還積極與區(qū)教育廳、拉薩市疫情防控辦、市里的疾控部門進(jìn)一步溝通、對接和匯報，以便更好地落實(shí)上級疫情防控要求各項(xiàng)措施?！?/p>