29日，記者從青海省教育廳獲悉，該省重點建設一批高水平學校和專業(yè)，全面開展職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動，一體化設計中職、高職、本科不同層次培養(yǎng)體系，開設涵蓋19個專業(yè)大類的200多個專業(yè)。推動教學過程對接生產(chǎn)過程，中高職畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%和85%以上。

　　“我們穩(wěn)步推進1+X證書制度試點工作，79個職業(yè)技能等級證書參與試點。同時深化產(chǎn)教融合、校企合作，成立10個職業(yè)教育集團，首批遴選15家企業(yè)通過產(chǎn)教融合型企業(yè)認證，與45家企業(yè)開展現(xiàn)代學徒制試點，設立52個大師工作室，與省內(nèi)外1450多家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系?！鼻嗪Ｊ〗逃龔d副廳長鐘澤海介紹。

　　青海省教育廳職業(yè)與成人教育處處長花衛(wèi)兵介紹，該省健全完善職業(yè)教育經(jīng)費投入長效機制，落實職業(yè)院校生均撥款制度，十年來，中央和省級財政累計投入資金53.9億元，新建3所高職學校，建成13所中高職國家改革發(fā)展示范學校和3所技師學院，建成果洛州、湟中區(qū)、湟源縣、化隆縣中職學校新校區(qū)，全省職教院校綜合辦學條件有了明顯改善。

　　青海集中力量建設一批具有高原特色、緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高水平職業(yè)學校和專業(yè)。立足青海經(jīng)濟社會發(fā)展實際和產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整對技術(shù)技能人才的需求，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟特點和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開設涵蓋19個專業(yè)大類的200多個專業(yè)，大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、新能源、健康養(yǎng)老等60余個人才緊缺專業(yè)，及時停招停辦了不適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)質(zhì)量不高的45個專業(yè)，新增環(huán)境保護、光伏發(fā)電、水利水電等20多個緊密對接該省生態(tài)文明高地、產(chǎn)業(yè)“四地”建設的專業(yè)，打造具有青海特色的專業(yè)群。

　　“我們打破職業(yè)教育止步于?？茖哟蔚摹旎ò濉?，‘十四五’期間，以優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學校為基礎，高標準組建青海職業(yè)技術(shù)大學。實施‘文化素質(zhì)+職業(yè)技能’、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法。同時加大中高職貫通培養(yǎng)力度，超過50%的全日制中職畢業(yè)生升入高職學校學習。”花衛(wèi)兵說。