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          王君正在與自治區(qū)黨委黨校(行政學(xué)院)教師座談時強(qiáng)調(diào):認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神各項工作 不斷提高新時代黨校辦學(xué)水平

          發(fā)布時間:2022-11-04 09:11:00來源: 西藏日報

            11月2日下午,西藏自治區(qū)黨委書記王君正與自治區(qū)黨委黨校(行政學(xué)院)教師進(jìn)行座談。強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神各項工作,充分發(fā)揮黨校黨的理論教育主陣地、干部培訓(xùn)主渠道作用,總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果,立足實際、突出特色,不斷提高新時代黨校辦學(xué)水平,為西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

            自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)莊嚴(yán)、汪海洲、達(dá)娃次仁參加。

            座談會上,熊剛毅、房玉國、王國文、王清先、扎西多布杰、次仁多吉、何茂云、王耀強(qiáng)等同志結(jié)合本職工作和研究領(lǐng)域,就做好黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳、研究闡釋和貫徹落實,推動新時代西藏黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,匯報工作開展情況,暢談心得體會。王君正認(rèn)真聽取發(fā)言,主動征求意見建議,同大家深入互動交流,現(xiàn)場氣氛熱烈。

            王君正強(qiáng)調(diào),黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平總書記所作的報告旗幟鮮明、主題突出,站位高遠(yuǎn)、視野宏闊,守正創(chuàng)新、開拓奮進(jìn),是黨和人民智慧的結(jié)晶,是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領(lǐng),是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。全區(qū)各級黨校要在學(xué)懂弄通做實上下功夫,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,切實提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,加強(qiáng)培訓(xùn)輪訓(xùn),深入開展宣講,引導(dǎo)全區(qū)黨員干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大精神上來,把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)大會確定的目標(biāo)任務(wù)上來,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實的工作作風(fēng),不斷譜寫社會主義現(xiàn)代化新西藏建設(shè)新篇章。

            王君正強(qiáng)調(diào),力量源于團(tuán)結(jié)、事業(yè)成于奮斗,全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興必須持續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏必須持續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗。要高舉偉大旗幟,堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引團(tuán)結(jié)奮斗的正確方向,深刻把握蘊(yùn)含其中的立場觀點方法,深刻領(lǐng)會這一重要思想的核心要義、豐富內(nèi)涵、實踐要求,切實用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要提高政治站位,深刻認(rèn)識“兩個確立”是戰(zhàn)勝各種風(fēng)險挑戰(zhàn)、從勝利走向新的勝利的根本保證,堅持把“兩個維護(hù)”作為黨的最高政治原則和根本政治規(guī)矩,始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的政治基礎(chǔ)。要錨定宏偉目標(biāo),深刻領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)奮斗的方向道路,堅定不移以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。要牢記“三個務(wù)必”,在不忘初心、牢記使命中汲取團(tuán)結(jié)奮斗的前進(jìn)動力,在謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗中錘煉團(tuán)結(jié)奮斗的精神支撐,在敢于斗爭、善于斗爭中激發(fā)團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴力量。以自我革命精神推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程,持續(xù)鞏固和加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,凝聚團(tuán)結(jié)奮斗之力,為建設(shè)美麗幸福西藏、共圓偉大復(fù)興夢想提供堅強(qiáng)保證。

            王君正強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是當(dāng)前和今后一個時期全黨全國的首要政治任務(wù),事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來,事關(guān)中國特色社會主義前途命運,事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。要全面系統(tǒng)領(lǐng)會黨的二十大精神,堅持以黨的二十大精神統(tǒng)攬黨校工作全局,不斷提高新時代黨校辦學(xué)水平。

            堅持黨校姓黨,在強(qiáng)化理論教育和黨性教育上下真功夫。堅定不移貫徹黨的理論路線方針政策,把馬克思主義世界觀方法論教育作為干部培訓(xùn)的首要任務(wù),牢牢把握主責(zé)主業(yè),牢牢把握正確政治方向。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅持全面系統(tǒng)學(xué)與突出重點學(xué)相結(jié)合,制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)計劃,列出專題深入研討,防止片面化、淺嘗輒止,做到先學(xué)一步、學(xué)深一層,不斷提高政治能力、理論素養(yǎng)和工作本領(lǐng)。注重對象化、分眾化、互動化,善于運用群眾聽得懂的語言、喜聞樂見的方式,不斷改進(jìn)和提升宣傳宣講工作,防止簡單化、形式主義,做到講得好聽得懂、能領(lǐng)會可落實,推動黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)基層、深入人心。

            堅持實事求是,在服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上下實功夫。緊密結(jié)合自治區(qū)第十次黨代會精神和自治區(qū)黨委工作安排,聚焦“四件大事”“四個確?!?、聚力“四個創(chuàng)建”“四個走在前列”,始終立足大局思考謀劃推動黨校教學(xué)、科研、資政各項工作,更好服務(wù)西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部隊伍建設(shè)需要,努力增強(qiáng)宣講教學(xué)的吸引力感染力和針對性實效性,防止“兩張皮”、教學(xué)脫節(jié),做到學(xué)以致用、知行合一。立足西藏實際,適應(yīng)時代發(fā)展,突出辦學(xué)特色,瞄準(zhǔn)爭創(chuàng)目標(biāo),系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科設(shè)置、培訓(xùn)方式、教學(xué)質(zhì)量、課程體系、校園環(huán)境和管理制度等發(fā)展建設(shè),做強(qiáng)優(yōu)勢特色學(xué)科,提高教學(xué)科研整體水平。

            堅持人才興校,在提高教師隊伍素質(zhì)上下細(xì)功夫。高度重視人才隊伍建設(shè),深入實施“育、引、用、留”四大工程,健全完善掛職鍛煉、實踐調(diào)研制度機(jī)制;優(yōu)化人才引進(jìn)措施,不斷改善人才隊伍結(jié)構(gòu);充分發(fā)揮中央黨校援藏優(yōu)勢,加強(qiáng)與內(nèi)地黨校合作交流;深化職稱制度改革,研究制定符合實際的人才評定政策;以制度化、規(guī)范化、常態(tài)化手段推動“傳幫帶”工作,強(qiáng)化人才培養(yǎng)職責(zé),促使青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法、積累教學(xué)經(jīng)驗,幫助年輕教師盡快成長成才。完善人才優(yōu)待服務(wù)政策和辦法,解決好人才的后顧之憂,真正做到感情留人、待遇留人、事業(yè)留人,為人才扎根西藏、發(fā)揮作用、施展才華提供良好工作生活條件。

            堅持從嚴(yán)治校,在嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)校風(fēng)上下硬功夫。大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng),從嚴(yán)施教,堅持學(xué)術(shù)探索無禁區(qū)、三尺講臺有紀(jì)律,嚴(yán)把教學(xué)科研政治關(guān),嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;從嚴(yán)治學(xué),加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),教育學(xué)員嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,知敬畏、存戒懼、守底線;從嚴(yán)管理,堅持用制度管校、管人、管事,以制度建設(shè)推進(jìn)從嚴(yán)治校常態(tài)化,以高質(zhì)量的辦學(xué)高水平服務(wù)西藏社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展。

          (責(zé)編:陳濛濛)

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