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        1. 中國(guó)西藏網(wǎng) > 教育

          王君正調(diào)研聽(tīng)取西藏自治區(qū)全區(qū)開(kāi)展主題教育工作情況匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào):堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向目標(biāo)導(dǎo)向結(jié)果導(dǎo)向 努力做到知行合一學(xué)以致用 以求真務(wù)實(shí)的精神推動(dòng)主題教育走深走實(shí)

          發(fā)布時(shí)間:2023-06-12 09:12:00來(lái)源: 西藏日?qǐng)?bào)

            8日上午,西藏自治區(qū)黨委書(shū)記、自治區(qū)黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王君正調(diào)研聽(tīng)取全區(qū)開(kāi)展主題教育工作情況匯報(bào)。強(qiáng)調(diào),要深入貫徹落實(shí)黨中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、再接再厲,努力做到知行合一學(xué)以致用,以求真務(wù)實(shí)的精神推動(dòng)主題教育走深走實(shí),為西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

            王衛(wèi)東、賴(lài)蛟、達(dá)娃次仁、杜建功出席。

            王君正指出,主題教育啟動(dòng)以來(lái),在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在中央第十二指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下,自治區(qū)黨委強(qiáng)化統(tǒng)籌、科學(xué)謀劃、示范帶動(dòng),各級(jí)各部門(mén)周密部署、精心組織、加強(qiáng)督導(dǎo),主題教育扎實(shí)順利開(kāi)展并取得階段性成效。

            王君正強(qiáng)調(diào),全區(qū)各級(jí)各部門(mén)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神,切實(shí)把開(kāi)展好主題教育作為檢驗(yàn)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的試金石,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,以高度的政治自覺(jué)、嚴(yán)肅的政治態(tài)度、飽滿(mǎn)的政治熱情,真學(xué)真懂、真調(diào)深研、真檢實(shí)改、真督實(shí)導(dǎo),推動(dòng)主題教育各項(xiàng)工作不斷取得新成效。

            要在深學(xué)細(xì)悟上持續(xù)用力,進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝。在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫,把握好蘊(yùn)含其中的科學(xué)世界觀和方法論,堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,既突出抓好“關(guān)鍵少數(shù)”,又推動(dòng)廣大干部把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,將學(xué)習(xí)情況與解決工作實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

            要在務(wù)求實(shí)效上持續(xù)用力,進(jìn)一步抓實(shí)調(diào)查研究。念好調(diào)查研究“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣,深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,多到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去調(diào)查研究,加強(qiáng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解復(fù)雜難題的對(duì)策性調(diào)研、新時(shí)代新情況的前瞻性調(diào)研、重大工作項(xiàng)目的跟蹤性調(diào)研等,注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用,切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的實(shí)際舉措。

            要在堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向上持續(xù)用力,進(jìn)一步檢視整改問(wèn)題。積極研究新情況、主動(dòng)解決新問(wèn)題、著力探索新機(jī)制,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照、邊檢視邊整改,采取深入基層走訪(fǎng)調(diào)研、開(kāi)門(mén)問(wèn)策等方式,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),認(rèn)真檢視問(wèn)題,系統(tǒng)梳理問(wèn)題清單,抓好問(wèn)題整改,適時(shí)組織開(kāi)展“回頭看”,把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來(lái),注重建章立制,補(bǔ)齊工作短板,切實(shí)解決好調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,確保檢視整改取得實(shí)效。

            要在堅(jiān)持知行合一上持續(xù)用力,進(jìn)一步做好結(jié)合文章。緊密結(jié)合貫徹新時(shí)代黨的治藏方略,圍繞落實(shí)“四件大事”,緊盯發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題,補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì),集中精力把西藏的事情做好;緊密結(jié)合保障和改善民生,扎實(shí)推進(jìn)“十大民生工程”,著力解決群眾急難愁盼問(wèn)題,讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效;緊密結(jié)合工作實(shí)際和職責(zé)需要,不斷查找工作差距、尋求破解之道、完善工作思路;緊密結(jié)合改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí),發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),大力倡導(dǎo)新風(fēng)正氣,力戒形式主義和官僚主義。

            王君正強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),切實(shí)把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。各級(jí)黨委(黨組)要扛起主體責(zé)任,主要負(fù)責(zé)同志要履行好第一責(zé)任人責(zé)任,黨委(黨組)成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,確保主題教育不走偏、不漏項(xiàng)、不變樣。自治區(qū)黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室要充分發(fā)揮牽頭抓總的作用,加大日常調(diào)度、分類(lèi)指導(dǎo)力度,強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。自治區(qū)黨委巡回指導(dǎo)組要嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、以導(dǎo)帶督,針對(duì)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究等強(qiáng)化精準(zhǔn)指導(dǎo)。宣傳文化系統(tǒng)要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),注意發(fā)現(xiàn)總結(jié)典型,發(fā)揮典型引路作用,營(yíng)造良好社會(huì)和輿論氛圍。各級(jí)各部門(mén)要改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí),確保西藏主題教育高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展、持續(xù)走深走實(shí)。

          (責(zé)編:陳濛濛)

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