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          三尺講臺(tái)守初心 扎根邊疆育芳菲

          發(fā)布時(shí)間:2023-09-25 08:59:00來源: 西藏日?qǐng)?bào)

            “老師的責(zé)任心有多大,人生的舞臺(tái)就有多大。”這是德吉卓嘎的座右銘。

            8月31日,教育部發(fā)布2023年全國(guó)教書育人楷模名單,米林市中學(xué)校長(zhǎng)、教師德吉卓嘎入選。

            德吉卓嘎用真情和愛心澆灌一顆顆幼苗,播撒愛的種子,用17年的教育生涯踐行著“用一輩子備一堂課,用一輩子守三尺講臺(tái)”的從教初心與育人責(zé)任。德吉卓嘎的從教初心,萌芽于求學(xué)過程中遇到的諸多優(yōu)秀教師。

            “人的一生要過得有意義,就要好好學(xué)習(xí),將來為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?!背踔袝r(shí)的班主任桑珠老師的話在年少的德吉卓嘎心中留下了深刻印記。

            2006年大學(xué)畢業(yè)后,德吉卓嘎來到那曲市巴青縣巴青鄉(xiāng)小學(xué)任教。高寒缺氧、交通不便,每年的降雪天氣達(dá)到一半以上,喝著幾公里外提來的河水,躺在四處發(fā)黃的土坯宿舍,德吉卓嘎在心里叩問自己從教的初衷。

            “我在校門口遇見了一群學(xué)生,他們那一雙雙渴望求知的眼睛緊緊地盯著我?!钡录扛赂袆?dòng)地說,孩子們需要我,我要讓學(xué)生從這里走出去,去到更遠(yuǎn)的地方去追求夢(mèng)想。

            守護(hù)好每一名學(xué)生,德吉卓嘎一直在行動(dòng)。“在中學(xué)期間,學(xué)習(xí)壓力大,考試時(shí)候很緊張。德吉卓嘎老師經(jīng)常會(huì)和我溝通交談,使我逐漸樹立了自信心、消除了自卑感?!闭窃诘录扛碌南ば呐惆榕c鼓勵(lì)下,米林市中學(xué)畢業(yè)生普瓊順利考上了重點(diǎn)高中。

            為了提高學(xué)生的自我管理意識(shí),德吉卓嘎在米林市中學(xué)實(shí)行“代理家長(zhǎng)”管理模式。她以身作則,認(rèn)領(lǐng)了9名學(xué)生,成為學(xué)生在學(xué)校的“代理家長(zhǎng)”,負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活。通過這個(gè)管理模式,德吉卓嘎調(diào)動(dòng)了全校力量,老師們以真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。

            從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理健康,到培養(yǎng)自我管理能力、藝術(shù)素養(yǎng),德吉卓嘎始終為學(xué)生“保駕護(hù)航”,推動(dòng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

            成才先成人,育才先育德。中學(xué)階段是學(xué)生人生觀和世界觀形成的重要時(shí)期,教師肩負(fù)著教書育人的艱巨任務(wù)。作為一名少數(shù)民族教師,德吉卓嘎深知做好民族團(tuán)結(jié)工作的重要性。她始終把民族團(tuán)結(jié)放在心上,在學(xué)校舉辦文化交流、民族文化展示等活動(dòng),積極促進(jìn)不同民族師生間的交流;把民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到行動(dòng)上,在平時(shí)工作中注重把民族團(tuán)結(jié)教育融入到日常的教學(xué)工作之中,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,讓師生們?cè)诮煌凶叩酶?、走得更親。

            打鐵必須自身硬。學(xué)校有一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍,才能更好地引領(lǐng)學(xué)生。德吉卓嘎一直鼓勵(lì)并支持學(xué)校的教師“走出去”多交流、多參加專業(yè)培訓(xùn),提高教師各方面能力素質(zhì)?!霸谛iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,米林市中學(xué)從管理層到一線教師,從教職工到學(xué)生,都極具民族團(tuán)結(jié)的凝聚力?!睂W(xué)校英語教師何傳玉說。

            為了拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,德吉卓嘎將非遺文化納入學(xué)校教育,引入了木碗加工、珞巴竹編、工布響箭等非遺項(xiàng)目,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于學(xué)校師生的心里,進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。在舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間,學(xué)生作為非遺文化的小傳承者,認(rèn)真向家長(zhǎng)和同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解、示范演示。

            “我希望建設(shè)一所和諧美麗、積極向上的校園,里面充滿歌聲、笑聲、讀書聲。我愿做照亮孩子未來的引路人,持續(xù)撥亮教育的燈火,推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。”為了這期許,德吉卓嘎在不斷努力著。

          (責(zé)編:陳濛濛)

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