秋季新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步做好全區(qū)學(xué)校消防安全宣傳工作，全面增強師生消防安全意識和自防自救能力，西藏各級消防救援隊伍組織“雪域藍(lán)盾·消防宣傳教育講師團(tuán)”深入轄區(qū)學(xué)校，為孩子們注入滿滿的“安全能量”，“點亮”一堂堂新意濃、趣味足、收獲多的“開學(xué)第一課”。

　　實地探索——消防裝備體驗課。消防安全第一課，以一輛多功能消防宣傳車“載入”。孩子們在消防員的帶領(lǐng)下，參觀了各類消防救援車輛和“黑科技”設(shè)施器材。從“流動音響”宣傳車、到“騰云駕霧”云梯車，從“勢不可擋”破拆工具、到“穿越濃煙”過濾式自救呼吸器，孩子們個個目不暇接，拍手叫好。其中，過濾式自救呼吸器的使用講解和互動競答環(huán)節(jié)，更是將課堂氣氛推向高潮。

　　不僅如此，消防員們還帶動孩子們逐一體驗了“消防器材我會講”“比比誰的速度快（119戰(zhàn)斗服試穿）”“消防水槍我拿手”等科目體驗。在孩子們穿戴好“戰(zhàn)斗服”的瞬間，完美化身小小消防員。

　　“哇，這個真的著起來了！”“太神奇啦！”孩子們在宣傳車旁“驚呼連連”。只見，宣傳車內(nèi)部設(shè)有VR模擬滅火逃生、模擬119報火警、消防知識有獎競答等寓教于樂的游戲。消防員們還不忘結(jié)合學(xué)?；馂?zāi)特點和近年來學(xué)校火災(zāi)典型案例，給孩子們講明了火災(zāi)的危害性，以及學(xué)校防火工作的重要性，要求孩子們做到“消防安全，從我做起”。隨后，和消防員、消防車合影留念更是讓孩子們再次“驚呼連連”。

　　趣味啟航——消防知識實操課。消防安全第一課，以一部消防警示教育片“導(dǎo)入”。宿舍火災(zāi)事故、食堂火災(zāi)事故、實驗室火災(zāi)事故、教室火災(zāi)事故……一個個真實的案例，一場場慘重的教訓(xùn)，一句句懇切的叮嚀，在孩子們的心中植下了“預(yù)防為主，生命至上”的消防安全理念。

　　“同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)后，撥打火警電話需講清楚哪些內(nèi)容呢？”課堂上，消防員們用通俗易懂的語言向孩子們詳細(xì)講解了如何正確報火警、如何預(yù)防火災(zāi)、如何撲救初起火災(zāi)、火場如何逃生自救等消防安全常識，并設(shè)置了“消防隱患來找茬”“模擬報警打電話”“緩降器逃生體驗”等趣味游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)消防、感受消防。

　　“理論課”結(jié)束，消防員們還不忘給孩子們上一堂“實踐課”——現(xiàn)場舉行應(yīng)急疏散演練。演練模擬教學(xué)樓內(nèi)因電氣線路故障引發(fā)火災(zāi)的情景，消防員們迅速處置，組織師生們安全有序疏散撤離火場。演練結(jié)束后，消防員們針對疏散逃生過程中存在的問題，對師生們進(jìn)行了詳細(xì)分析和指導(dǎo)。

　　揭秘真相——消防生活觀察課。消防安全第一課，以一場“零距離”軍訓(xùn)“引入”。在與孩子們“親密接觸”的消防安全主題軍訓(xùn)時光里，消防員們?yōu)楹⒆觽冎贫藝?yán)密的訓(xùn)練計劃，“稍息”“立正”“跨立”的口號響徹操場……

　　消防員們還利用軍訓(xùn)間隙開展“小板凳”“面對面”“團(tuán)團(tuán)坐”活動，用通俗易懂的語言向孩子們講解了學(xué)校生活中常見的火災(zāi)隱患、用電安全小常識、滅火器使用方法、家庭居民防火等常識，鼓勵孩子們踴躍發(fā)言討論、生活中發(fā)現(xiàn)并積極舉報消防安全隱患行為。不僅如此，孩子們還在消防員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了他們?nèi)粘Ｉ罴肮ぷ鞯膮^(qū)域——宿舍、食堂、消防員之家……干凈整潔的環(huán)境、整齊劃一的內(nèi)務(wù)，無不展示著消防員們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和過硬的素質(zhì)，讓孩子們“零距離”地感受到了消防隊伍正規(guī)化的管理秩序。

　　活動結(jié)束，消防員們不忘叮囑各類學(xué)校的安全第一責(zé)任人要認(rèn)真吸取近期火災(zāi)事故教訓(xùn)，定期組織師生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)和演練，提高師生們的消防安全意識和應(yīng)急逃生能力，并督促學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)校園內(nèi)消防安全的日常巡查和消防設(shè)施器材的維護(hù)保養(yǎng)工作。

　　火患如虎，警鐘長鳴。消防安全“開學(xué)第一課”，將“學(xué)消防、知消防、懂消防”的宣傳理念貫穿學(xué)校，有效推動了西藏消防宣傳活動向更深層次推進(jìn)，切實增強了全體師生的消防安全意識和自防自救能力，達(dá)到了“教育一個孩子、帶動一個家庭、輻射整個社會”的宣傳效果，為構(gòu)建西藏各學(xué)校良好的消防安全環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。