新時代黨的治藏方略是做好西藏工作的根本遵循，必須長期堅持、全面落實(shí)。如何做好西藏工作？在中央第七次西藏工作座談會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了“十個必須”。日前，中國藏學(xué)研究中心宗教研究所副所長、青年藏學(xué)會會長、副研究員拉先加博士接受了本網(wǎng)專訪，就“必須堅持我國宗教中國化方向、依法管理宗教事務(wù)”談了自己的看法。

　　“習(xí)近平總書記在中央第七次西藏工作座談會上對做好西藏工作提出了‘十個必須’，進(jìn)一步明確了西藏工作的任務(wù)和方向，其中必須堅持我國宗教中國化方向、依法管理宗教事務(wù)，使得我們對于宗教工作有了更加清晰明確的根本遵循。對宗教界而言，明確了自身發(fā)展的方向，對宗教管理工作者更是起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。”拉先加介紹，中央第六次西藏工作座談會以來，西藏和全國涉藏工作重點(diǎn)省深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于宗教工作的重要論述，堅持黨的宗教基本方針，引導(dǎo)藏傳佛教與社會主義社會相適應(yīng)，著力在“導(dǎo)”上下功夫，全面提升宗教服務(wù)管理水平，支持和鼓勵藏傳佛教界在堅持中國化方向?qū)嵺`方面進(jìn)行有益探索。

　　“新中國成立后，西藏宗教工作在每個時期每個階段，雖然都有它的側(cè)重點(diǎn)和主要任務(wù)，但可以說黨和政府的宗教工作具有一脈相承的連續(xù)性特點(diǎn)，這次會議上對藏傳佛教提出必須堅持中國化方向的要求，將會成為今后藏傳佛教工作的重要任務(wù)?！崩燃诱J(rèn)為，西藏和涉藏工作重點(diǎn)省在堅持藏傳佛教中國化方向取得了諸多成就，但也面臨一些不容忽視的問題。如：推進(jìn)藏傳佛教中國化方向缺乏整體謀劃，藏傳佛教教義闡釋工作仍處于起步階段，培養(yǎng)藏傳佛教界代表人士任務(wù)依然艱巨，藏傳佛教事務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn)依舊突出。

　　“藏傳佛教作為我國宗教的一個組成部分，雖然歷史上一直在中國化方向的路上不斷前進(jìn)，但到了新時期，對藏傳佛教的中國化方向有了一些新的要求，其深度和廣度方面都可以做進(jìn)一步積極探索，力求使其與社會主義社會相適應(yīng)?！闭劦綀猿植貍鞣鸾讨袊较虻穆窂胶团e措，拉先加認(rèn)為要從培育和踐行社會主義核心價值觀，推進(jìn)藏傳佛教教規(guī)教義闡釋，繼承和弘揚(yáng)藏傳佛教優(yōu)良傳統(tǒng)，深化寺廟法治教育管理，加強(qiáng)寺廟管理創(chuàng)新和引導(dǎo)，促進(jìn)寺廟教職人員管理規(guī)范化等方面貫徹落實(shí)。“堅持我國宗教中國化方向，不是偶然提出來的，是在不斷深化宗教工作規(guī)律的認(rèn)識，不斷總結(jié)宗教工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的，密切結(jié)合當(dāng)今時代，尤其是在新時代結(jié)合中國宗教工作的實(shí)際需要，才提出堅持我國宗教中國化方向，對今后開展西藏宗教工作有里程碑式的作用?！?/p>

　　如何更好地堅持我國宗教中國化方向、依法管理宗教事務(wù)，拉先加結(jié)合具體工作，談到：“一是要突出政治引領(lǐng)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對藏傳佛教工作的領(lǐng)導(dǎo)。不斷加強(qiáng)政治思想引導(dǎo)，完善藏傳佛教工作格局，提高宗教干部隊伍能力素質(zhì)，注重發(fā)揮藏傳佛教團(tuán)體作用。二是要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，做好藏傳佛教中國化方向的頂層設(shè)計。做好中長期規(guī)劃，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)界特別是藏學(xué)界的智庫作用，開展活佛轉(zhuǎn)世管理教育培訓(xùn)等。三是堅持法治思維，提高藏傳佛教事務(wù)法治化水平。通過國家法律與地方法規(guī)雙管齊下，推進(jìn)寺廟現(xiàn)代化治理，加大行政執(zhí)法力度，增強(qiáng)法治宣傳教育來加以落實(shí)。四是注重興利除弊，辯證看待藏傳佛教的社會作用。深入開展藏傳佛教教義闡釋活動，深入挖掘教義教規(guī)中有利于社會和諧、時代進(jìn)步、健康文明的內(nèi)容。五是發(fā)揮宗教界主體作用，增強(qiáng)藏傳佛教界自身建設(shè)。加強(qiáng)寺院規(guī)章制度建設(shè)，加強(qiáng)宗教代表人士的使用管理，加強(qiáng)藏傳佛教院校建設(shè)，加強(qiáng)寺廟管委會隊伍建設(shè)?！保ㄖ袊鞑鼐W(wǎng) 記者/王智霖 陳浩力 受訪者拉先加系中國藏學(xué)研究中心宗教研究所副所長、青年藏學(xué)會會長、副研究員、博士）