張君舫和杜超兩位老師組建的高原雛鷹武術(shù)隊(duì)。呂甲 攝

初學(xué)武術(shù)拉韌帶,孩子們不怕苦不怕痛，為了自己的武術(shù)夢(mèng)。呂甲 攝

除了操場(chǎng)，武術(shù)隊(duì)還有室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)。呂甲 攝

張君舫指導(dǎo)學(xué)生。呂甲 攝

在海拔3400多米的學(xué)校，張君舫示范一套拳下來大汗淋漓。呂甲 攝

　　午后，太陽(yáng)在云層里打滾，遠(yuǎn)處的卓達(dá)拉雪山悄悄露出了頭，在海拔3400多米高的四川省甘孜藏族自治州甘孜縣邊遠(yuǎn)牧區(qū)育才學(xué)校的操場(chǎng)上響起了整齊的“嘿哈”聲，一群小學(xué)生在操場(chǎng)上打起了長(zhǎng)拳、太極拳，推掌、出拳、踢腿，一招一式，無不散發(fā)出一股蓬勃向上的氣息……張君舫和杜超在人群中不停地糾正著小武術(shù)隊(duì)員的動(dòng)作，這是他們兩位老師組建的高原雛鷹武術(shù)隊(duì)的日常訓(xùn)練。

　　今年42歲的張君舫是成都市龍泉驛區(qū)對(duì)口支援教師，從小習(xí)武的他是國(guó)家武術(shù)套路一級(jí)裁判員、國(guó)家武術(shù)套路二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家跆拳道一級(jí)裁判員、國(guó)家跆拳道二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家大眾跆拳道中級(jí)教練員，今年8月底，張君舫被龍泉驛區(qū)教育局選派到甘孜縣支教。

　　今年7月，同為龍泉驛區(qū)對(duì)口支援教師的杜超萌生了在甘孜縣創(chuàng)建一支武術(shù)隊(duì)的想法。作為有專業(yè)技能的體育老師，張君舫達(dá)到甘孜后，與杜超一拍即合。說干就干，經(jīng)過前期籌備，兩人于9月初正式組建“高原雛鷹武術(shù)隊(duì)”，招募的17名隊(duì)員均為本校學(xué)生。為了不耽誤隊(duì)員的正常學(xué)業(yè)，兩位老師和全體隊(duì)員放棄休息時(shí)間，將訓(xùn)練安排在每天中午午休、下午放學(xué)后及隊(duì)員班級(jí)體育課上集中進(jìn)行。

　　11歲的西繞拉姆是高原雛鷹武術(shù)隊(duì)的一名女隊(duì)員。對(duì)于她來說，武術(shù)以前只在電視上見過，初入武術(shù)隊(duì)，第一次真實(shí)接觸，便愛上了武術(shù)，每晚回家她都要反復(fù)練習(xí)，幾天下來，便學(xué)會(huì)了掌、拳的基本功。

　　傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園，不僅能促進(jìn)青少年的身心健康，也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)展全民健身的有效途徑，對(duì)于邊遠(yuǎn)牧區(qū)的孩子來說，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)的意義更為深遠(yuǎn)。作為高原雛鷹武術(shù)隊(duì)的創(chuàng)辦者，張君舫表示，將進(jìn)一步把自己的專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，努力讓更多的孩子學(xué)習(xí)武術(shù)，讓武術(shù)在高原得到更廣泛的傳播。