2022 年，香格里拉中學(xué)迎來中組部、教育部“組團(tuán)式 ”教 育幫扶團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)在上海校長帶領(lǐng)下和專家教師指導(dǎo)下，聚焦完成 2023 年底“ 四個(gè)明顯提升 ”任務(wù)目標(biāo)（教育教學(xué)質(zhì)量提升、 教師隊(duì)伍能力明顯提升、學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升、學(xué)校管理水平 明顯提升），優(yōu)化學(xué)校管理機(jī)制運(yùn)行、推動學(xué)校課程建設(shè)、促進(jìn) 學(xué)校教學(xué)改革實(shí)踐、組織各層級教育教學(xué)研討活動，提升了學(xué)校 辦學(xué)水平和管理效能，增強(qiáng)了學(xué)校綜合競爭力和社會影響力，在州內(nèi)起到了良好的示范輻射作用。

　　深入調(diào)研摸清底數(shù)，建章立制立足長遠(yuǎn)。幫扶團(tuán)隊(duì)在對學(xué)校 辦學(xué)水平、黨建工作、教改推進(jìn)、隊(duì)伍建設(shè)、管理保障等方面工 作深入調(diào)研基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出建議，制定了覆 蓋 2023 年、2025 年、2035 年的短中長期幫扶工作方案及任務(wù)清 單，確立對口支援工作圍繞“ 1234 戰(zhàn)略 ”展開，即：堅(jiān)持以高 質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展為根本要求的 1 項(xiàng)要求；聚焦教育 教學(xué)提升、管理保障賦能2項(xiàng)抓手；實(shí)現(xiàn)管理增效、教學(xué)提質(zhì)、 師生發(fā)展3 項(xiàng)提升；達(dá)成工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、專業(yè)化、信息化 4 項(xiàng)突破。通過建章立制，健全長效發(fā)展機(jī)制，組織各科室修定制度，實(shí)行科層制與年級學(xué)部制并行“扁平化 ”管理，優(yōu)化校 內(nèi)各項(xiàng)評價(jià)制度。2023 年學(xué)校成功晉升為云南省一級三等普通高中。

　　工作下沉提質(zhì)增效，團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)補(bǔ)齊短板。團(tuán)隊(duì)所有教師均分配到管理、教研、教學(xué)、帶教崗位，和校內(nèi)教師一起親密無間、精誠合作，全身心投入到教育教學(xué)工作中。教學(xué)提質(zhì)上，組建攻 堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進(jìn)學(xué)校思政教育體系建設(shè)和“高效課 堂 ”教學(xué)改革，幫扶團(tuán)隊(duì)全員參與到畢業(yè)班教學(xué)、全員帶教青年 教師、全員開展示范教學(xué)，組織編制了一套“高效課堂 ”校本化 教學(xué)實(shí)施模式，形成了一套較為規(guī)范的校內(nèi)教研、備課做法，沉 淀了一批教學(xué)課例、案例成果，編寫了一套可供校內(nèi)傳承使用的 校本化教學(xué)資料。2023 年高考中學(xué)校達(dá)本科分?jǐn)?shù)線的人數(shù)為 128人，相比 2022 年 90 人凈增加約 42%，實(shí)現(xiàn)近 12 年辦學(xué)本科人 數(shù)歷史新高，實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出的目標(biāo)。隊(duì)伍建設(shè)上，建立面向中 青年教師行政管理、育德能力、教學(xué)實(shí)施等業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的校內(nèi) “ 青藍(lán)工程 ”師訓(xùn)計(jì)劃，2023 年培訓(xùn)教材《向上生長—— 青年 教師培訓(xùn)課程》已經(jīng)交由浙江教育出版社出版。學(xué)生綜合素質(zhì)提 升上，全面推進(jìn)學(xué)?！罢n程思政、活動思政、環(huán)境思政、教師思 政 ”體系建設(shè)， 開展愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育等主題活動， 進(jìn)一步做優(yōu)藝體特色課程，拓寬學(xué)生升學(xué)通路，2023 年高考中體育特長生達(dá)本科線 32 人， 藝體特長生 68 人全員達(dá)線。

　　技術(shù)提升賦能發(fā)展，資源支持真幫實(shí)扶。2022 年滬滇幫扶智慧校園項(xiàng)目一期項(xiàng)目（資金 426 萬元）已經(jīng)建設(shè)完成并投入使用， 幫扶團(tuán)隊(duì)全程參與項(xiàng)目建設(shè)建議與教師操作培訓(xùn)工作。2023 年 進(jìn)一步引進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng) ”“基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的‘精 準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng) ’”“AI 智慧教研課堂行為分析系統(tǒng) ”和“‘強(qiáng)基班 ’個(gè)性化學(xué)習(xí)分析系統(tǒng) ”。同時(shí)，2023 年根據(jù)香格里拉中學(xué)實(shí)際發(fā)展需要和未來幫扶工作計(jì)劃，幫扶團(tuán)隊(duì)使用滬滇對口支援資金 32.2 萬元開展“理化生虛擬實(shí)驗(yàn)室精品資源平臺 ”“心理健康測 評分析與智慧教育平臺 ”“校園智慧閱讀平臺 ”“高考備考專項(xiàng)研修項(xiàng)目 ”“班主任專項(xiàng)研修項(xiàng)目 ”等 5 項(xiàng)專項(xiàng)建設(shè)，讓先進(jìn)信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源真正賦能教育教學(xué)工作。